- Tytuł:
-
Wykorzystanie edukacyjnej przestrzeni wirtualnej na przykładzie dydaktycznych animacji komputerowych
The didactic computer animation as an example of the usage of the educational virtual space - Autorzy:
-
WAWER, RAFAŁ
WAWER, MONIKA - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/457777.pdf
- Data publikacji:
- 2010
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
edukacyjna przestrzeń wirtualna
programowanie separacyjne
dydaktyczna animacja komputerowa
interaktywność komunikacyjna
educational virtual space
separate programming
didactic computer
animation
interactive communication - Opis:
-
Ciągły rozwój technologii informatycznych wpływa na różnorodność definiowania
przestrzeni wirtualnej. Dostrzeżenie różnicy pomiędzy rzeczywistością
wirtualną a cyberprzestrzenią jest istotne, gdyż obie nazwy często bywają używane
zamiennie, a są zasadniczo odmienne w aspekcie komunikacji.
Omówienie tego problemu zawarto we fragmencie artykułu odnoszącym się
do programowania separacyjnego i dydaktycznej animacji komputerowej, wykorzystywanej
m.in. w obszarze edukacji.
Szkolnictwo zawodowe jest jednym z beneficjentów edukacyjnej przestrzeni
wirtualnej, w której można zaimplementować procesy technologiczne lub metody
projektowania, zaprezentować budowę maszyn i urządzeń, przeanalizować
procesy chemiczne czy strukturę molekularną. Ponadto istnieje możliwość zmiany
czasu trwania akcji, a opóźnienie lub przyspieszenie omawianych procesów
umożliwia dostrzeżenie i zrozumienie prezentowanych uczniom zjawisk. Z tych
i wielu innych powodów dydaktyczne animacje komputerowe są coraz powszechniej
stosowanym materiałem dydaktycznym ulokowanym w edukacyjnej
przestrzeni wirtualnej.
The continuous development of information technologies influences on the diversity of definition of the virtual space. It is very important to perceive the difference between the virtual reality and the cyberspace. Both notions are very often used as synonyms, but they are quite different from the point of view of communication. This problem is presented in the part of this paper that refers to the separate programming and didactic computer animation used, inter alia, in education area. Vocational education is one of the beneficiaries of the educational virtual space. This space lets implement the technological processes or methods of projecting, present the construction of machines and devices or analyse chemical processes or molecular structure. Moreover, it is possible to change the time of action’s duration. The delay or acceleration discussed processes lets perceive and understand presented phenomenon. Because of that didactic computer animation are more often used as a didactic material that is located in educational virtual space. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2010, 1, 2; 202-208
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł