Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "INFORMATION AND EDUCATIONAL ENVIRONMENT" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Sociocultural Activity Managers’ Professional Training in the Conditions of Information and Educational Environment
    Autorzy:
    Lubarets, Vladislava
    Litovka-demenina, Svitlana
    Nehodenko, Viktiria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040630.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    vocational training
    future manager of socio-cultural activity
    information and educational environment
    institutions of higher educationIntroduction
    Opis:
    The article deals with the relevance of transformational digitalization processes of the economy and education in Ukraine and in the world. It has been found out that the peculiarities of the information and educational environment lead to the requests for training the participants of the educational center on the usage of science-intensive educational information technologies. Designing the educational environment for the future sociocultural activity managers involves the development of technology to prepare them for the educational and scientific space organization and digitization.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 277-282
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Psychological-Pedagogical Training of Professional Education in Ukrain
    Autorzy:
    Tytova, Nataliia
    Katsero, Oksana
    Yatsenko, Valentina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2040699.pdf
    Data publikacji:
    2019-12-29
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    vocational training teachers
    vocational training
    psychological and pedagogical training
    information student-centered portable environment
    educational process
    Opis:
    In the article substantiation of theoretical and methodological foundations of professional training of teachers of vocational training in ZVO, the system of their psychological and pedagogical training was developed and experimentally tested.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 4; 283-288
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Condition of first-year students’ didactic adaptation within educational environment enriched with information and communication technologies
    Autorzy:
    ISHCHUK, Nataliia
    LIESOVYI, Volodymyr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457823.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    didactic adaptation
    first-year students’ didactic adaptation
    information and communication technologies
    educational environment enriched with ICT
    pilot research
    Opis:
    There being a contradiction between the didactic systems of comprehensive school and university, university teachers have to find solution to the problem of first-year students’ didactic adaptation. The wide use of ICT in doing every university course calls for adequate teaching methods and didactic conditions for students’ efficient progress in their first year of study at university. The article provides the condition of first-year students’ didactic adaptation within the educational environment enriched with ICT on the basis of the pilot research carried out at Vinnytsia Educational and Scientific Institute of Economics of Ternopil National Economic University. Although the results of the pilot research show students’ weaknesses of use of ICT, they prove the positive impact of the educational environment enriched with ICT on first-year students’ didactic adaptation, since it increases their didactic motivation and in many ways facilitates educational activities.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 88-94
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies