- Tytuł:
-
Nowoczesny system CMS w kształtowaniu treści i sposobu ich prezentacji on-line
Modern System CMS in Shaping the Content and Manner of Presentation On-Line - Autorzy:
- PRAUZNER, Małgorzata
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/456572.pdf
- Data publikacji:
- 2015
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
CMS
edukacja
technologia informacyjna
education
information technology - Opis:
-
Rola technologii informacyjnej w życiu człowieka wzbudza wiele przemyśleń
i stawia nowe pytania dotyczące jej funkcjonalności w życiu codziennym.
Rozwój technologii informacyjnej jest z pewnością procesem nieuniknionym, jej
rola w społeczeństwie informacyjnym z pewnością będzie rosła, a z nią upowszechnienie
nowych metod przekazu i komunikacji. Głównym celem niniejszego
opracowania jest ukazanie w przejrzysty i przystępny sposób prostej metody
tworzenia strony WWW w systemie CMS (Content Management System)
o nazwie PHP-Fusion. Artykuł został tematycznie podzielony na dwie części.
Pierwsza opisuje teoretyczne wymagania i charakterystykę oprogramowania oraz obsługi systemu CMS. W drugiej opisany został praktyczny sposób zakładania
strony WWW na przykładzie systemu PHP-Fusion na serwerze cba.pl.
The role of information technology in human life inspires to many thoughts and raises new questions about its function in everyday life. The development of information technology is certainly inevitable process, its role in the information society will certainly grow and with it the dissemination of new methods of communication and communication. The main objective of this paper is to present in a clear and accessible way a simple method for creating web pages in the system (CMS Content Management System) called PHP-Fusion. The paper was thematically divided into two thematic parts. The first part describes the theoretical requirements and characteristics of the operating system software and CMS. In the second part will be described a practical way to set up a web page on the example of PHP-Fusion on a server cba.pl. - Źródło:
-
Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 290-295
2080-9069 - Pojawia się w:
- Edukacja-Technika-Informatyka
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł