Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "zastosowanie ICT" wg kryterium: Wszystkie pola


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
On-line Experiments and Their Use within Physics Teaching
Eksperymenty on-line i ich wykorzystanie w nauczaniu fizyki
Autorzy:
BEDNÁŘ, Vít
TESAŘ, Jiří
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456284.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
On-line Experiments
Placement of ICT into Teaching
eksperyment on-line
zastosowanie ICT w nauczaniu, fizyka
Opis:
On-line experiments and their use within the physics teaching are a contribution which has got as an aim to point out the possibilities of using new methods of data measuring and processing. It is so called on-line measuring within the physics teaching at basic schools.
Ekseprymenty on-line i ich zastosowanie w nauczaniu fizyki dają nowe moŜliwości wykorzystania metod pozyskiwania i przedstawiania danych pomiarowych. Jest to tak zwany on-line pomiar stosowany w nauczaniu fizyki w szkołach podstawowych.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 212-216
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Usage of latest technology in conducting problem lectures on humanitarian subjects
Zastosowanie najnowszych technologii informacyjnych w prowadzeniu wykładów z przedmiotów humanistycznych
Autorzy:
BURUKOVSKA, Natalia
BERMICHEVA, Olena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455809.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
technology education
ICT’s in education
university education
technologia kształcenia
TIK w edukacji
dydaktyka szkoły
wyższej.
Opis:
Political role in solving this issue is played by the quality of the system of methodological support of the educational process on a certain discipline that should include informational technologies, that a colleague teacher unlike narrator- teacher has to use to create problematic lectures in their teaching activity.
Zasadniczą rolę w rozwiązywaniu tego problemu odgrywa jakość systemu wsparcia metodycznego procesu kształcenia na niektórych przedmiotach studiów. Wsparcie to powinno zawierać technologie informacyjne, aby nauczyciel nie był tylko narratorem, ale tworzył wykłady o charakterze problemowym.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 113-118
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies