Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "program" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 33
Tytuł:
Scientific support for policy state environmental programs, the importance of education
Wsparcie naukowe polityki państwa w zakresie programów ochrony środowiska – znaczenie edukacji
Autorzy:
RIDEI, Nataliia
SHOFOLOV, Denys
KUCHERENKO, Yuliya
ZAHAYKO, Olha
TRYGUB, Ira
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455104.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
environmental program
state program
master program
bachelor
program
environmental science
program ochrony środowiska
program państwa
program studiów magisterskich
program studiów licencjackich
środowisko naukowe
Opis:
In article showed state environmental programs in Ukraine and analyzed their important role for society
W artykule określono stan programów ochrony środowiska na Ukrainie i przeanalizowano ich znaczenie dla społeczeństwa
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 362-366
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja zawodowa skazanych szansą na lepszą przyszłość dla kobiet i mężczyzn odbywających karę pozbawienia wolności – Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój POWER
Vocational Education Condemned by Chance for a Better Future for Men and Women Serving Imprisonment – Operational Programme Knowledge Education Development POWER
Autorzy:
WRÓBEL-CHMIEL, AGNIESZKA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455892.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
edukacja zawodowa skazanych
program „POWER”
Rządowy Program Pracy Więźniów
vocational education of convicts
„Power” Program
The Government’s Prison Work Program
Opis:
Edukacja zawodowa osób odbywających karę pozbawienia wolności stanowi jeden z podstawowych środków oddziaływania penitencjarnego. Nauczanie kursowe umożliwia skazanym zdobycie odpowiednich kwalifikacji zawodowych, które dają możliwość znalezienia pracy po opuszczeniu zakładu karnego i są czynnikiem zapobiegającym zjawisku recydywy. W artykule omówiono program edukacji zawodowej więźniów „POWER” oraz przedstawiono statystyki Centralnego Zarządu Służby Więziennej w Warszawie dotyczące edukacji osadzonych w ramach różnych form kształcenia.
Professional education of sentenced people is a one of the fundamental method of penitentiary influence. Course teaching enables convicts to get an appropriate professional qualifications which give them the opportunity to find a job after serving a sentence and it is the preventing element to the recidivism occurrence. In this article there was discussed the professional education program for prisoners named „POWER” and there were presented the statistics of Central Board of Prison Service (Warsaw) which applies to prisoners' education within various forms of education.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 288-293
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Preschool Education in the Light of Current Program Assumptions. Selected Aspects
Autorzy:
ORDON, URSZULA
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455963.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
child
preschool education
core curriculum
program changes
directions of transformation
Opis:
In the context of current education reforms carried out at various levels of education, it is im-portant to ask about high quality and child friendly preschool education. As stated by Klim- -Klimaszewska, “preschool education in Poland is the first stage of education system. Its main task is not only to help parents in mentoring and education of children, but first of all to stimulate their comprehensive development and school preparation” (Klim-Klimaszewska, 2012, p. 9). At the level of preschool education we observed multidimensional transformations that aimed at new approach to the theory and paradigms of education, which serves improvement of effectiveness of children’s education.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 2; 98-103
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Multimedia application in high school
Programy multimedialne w szkole średniej
Autorzy:
GERTSIY, Alexander
ISHCHUK, Nataliia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457845.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
multimedia
education
computer teaching program
multimadia
edukacja
komputerowy program dydaktyczny
Opis:
Multimedia will help change the paradigm of education: from „filling of a vessel” to „flash of torch”, that is to the development of individual abilities of a man. A wide implementation of multimedia will cause particular opportunities to change the everyday, industrial (educational) and economic culture.
Zastosowanie i wykorzystanie multimediów w edukacji wymusza zmianę paradygmatu kształcenia. Wprowadzając nowe technologie do procesów dydaktycznych, musimy pamiętać między innymi o rozwoju umysłowym uczących się, wartościach humanistycznych, indywidualnym podejściu do uczących się, ich kompetencji w zakresie umiejętności korzystania z technologii informatycznych i informacyjnych oraz ogólnego nastawienia do korzystania z nowoczesnych technologii.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 205-208
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Vyučovanie odborných predmetov s využitím PC
Teaching vocational subjects using PC
Nauczanie przedmiotów zawodowych z wykorzystaniem komputera PC
Autorzy:
ĎURIŠ, Milan
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457851.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
kompetencie učiteľov
počítačový výukový program
odborného
vzdelávania
competence of teachers
\educational program
profesional education
kompetencje nauczycieli
komputerowy program dydaktyczny
kształcenie zawodowe
Opis:
Príspevok sa zaoberá problematikou vyučovania odborných predmetov s využitím PC. Autor poukazuje na nevyhnutnosť osvojenia si kompetencií učiteľom odborného predmetu vrátane informačnej a počítačovej gramotnosti. Na konkrétnom príklade spracovanej témy prezentuje ukážku v prezentačnom programe PowerPoint, súčasťou ktorej je aj autodidaktický test pre žiakov k danej téme.
The contribution dealt problematic of teachings specialized subjects with using PC. Author allocate on inevitableness acquirement competence of teacher of specialized object including the information and computer literacy. On specific example processing of subjects presents demonstration in the presentation program PowerPoint, a part of which is even self educated test for schoolchild to given subject.
W artykule przedstawiona została problematyka nauczania przedmiotów zawodowych z wykorzystaniem komputerów PC. Wskazano ważne kwestie dotyczące nabywania przez nauczycieli przedmiotów zawodowych kompetencji związanych z wykorzystaniem technologii informatycznych w kształceniu. Podany został przykład prezentacji PowerPoint służącej przekazywaniu uczącym się nowych informacji oraz przykład testu wykonanego w tym edytorze.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 146-151
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The Program of Professional Development for Psychology Students “My Career”
Autorzy:
FILATOVA, OLGA
FILATOV, VITALIY
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455722.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
program
students
professional development of Psychology students
career
training and professional activities
Opis:
The article is devoted to the problem of professional development of an individual during their studies at the University. On the basis of empirical data the authors developed a program of psychological support for professional development of Psychology students and describe it in the paper.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2019, 10, 2; 197-199
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Edukacja zawodowych rodzin zastępczych w Polsce
Education professional foster families in Poland
Autorzy:
PAKUŁA, Magdalena
WAWER, Rafał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457841.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
opieka zastępcza
zawodowa rodzina zastępcza
program PRIDE
foster care
professional foster family
PRIDE program
Opis:
Instytucja rodzin zastępczych istnieje od dawna, jednak dopiero ostatnie dwie dekady są przykładem świadomego doboru kandydatów na opiekunów, a ustawowy obowiązek odbycia przez nich szkolenia wprowadzono w Polsce w 2001 r. W artykule scharakteryzowano program PRIDE – rodzinna opieka zastępcza/adopcja w kontekście jego przydatności w rozwiązywaniu najbardziej charakterystycznych problemów, z którymi borykają się rodziny zastępcze. Program PRIDE jest uznany, doceniany i wykorzystywany w wielu krajach do przygotowania osób ubiegających się o pełnienie funkcji opiekunów zastępczych.
Foster families have existed for a long time. The last twenty years is an example of a conscious choice of candidates for carers. The statutory duty to do their training was introduced in Poland in 2001. The article characterizes the PRIDE program – family foster care/adoption in the context of its usefulness in solving the most characteristic problems. The Pride is recognized, appreciated and used in many countries to prepare applicants for acting as foster carers.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2013, 4, 1; 219-225
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie algorytmu dydaktycznego w projektowaniu multimedialnych programów dydaktycznych
The importance of the algorithm in the design of multimedia teaching programs
Autorzy:
LIB, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456222.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
algorytm
algorytm dydaktyczny
multimedialny program
algorithm
didactic algorithm
multimedia program
Opis:
Komputerowe programy prezentacyjne oraz łatwe w obsłudze edytory języków programowania stworzyły nauczycielom nieograniczone moŜliwości projektowania i wykonywania własnych opracowań metodycznych opartych na technologiach informatycznych i informacyjnych. Jak wielkie znaczenie cywilizacyjne wywarło upowszechnienie się hiperteksu wyjaśnia szerzej W. Furmanek w opracowaniu Cywilizacyjne i osobowe znaczenie hipertekstu [2008]. W artykule poruszana jest problematyka związana z projektowaniem multimedialnych programów dydaktycznych. To na etapie projektowania podejmowane są decyzje dotyczące struktury programu dydaktycznego, sposobu prezentowania treści kształcenia, ich układu metodycznego, doboru mediów słuŜących do przekazywania i sprawdzania nowo nabytych wiadomości. Często konsekwencją ustalenia struktury multimedialnego programu dydaktycznego i zastosowania określonych mediów jest wybór technologii informatycznych słuŜących do jego realizacji.
Presentation computer programs and easy to use word processors for programming language have offered teachers inexhaustible possibilities of designing and performing their own methodological studies based on information technology. W. Furmanek broadly explains the civilisation significance of popularising a hypertext in the study Civilisation and personal significance of hypertext (2008). The article presents the issues connected with designing multimedia didactic programmes. During the designing stage, there are decisions taken on the structure of a didactic programme, the way of presenting its educational contents, their methodological layout as well as the adjustment of media needed to pass and check newly acquired knowledge. In most cases, the creation of the structure of a multimedia didactic programme and application of specific media relies on the selection of information technologies that allow for its implementation.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2012, 3, 2; 173-181
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Singularity of grade school pupils anxiety
Autorzy:
VINARCHIK, Elena
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455607.pdf
Data publikacji:
2014
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
therapy
anxiety
pupils
correction program
psychotherapy
Opis:
Features of the correction program sent to the decline of level of anxiety of Grade school pupils by the methods of musical therapy.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 551-554
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Suggestion for Modify of the School Educational Program at the Secondary Vocational School of Electrical Engineering
Autorzy:
BENEŠOVÁ, HANA
MACH, PETR
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456645.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
school educational program
curriculum
competences
targets
frontal form of teaching
excursion
vocational subject
photovoltaic
thin-films
Opis:
This article deals with the suggestion for modify the school education program at the Secondary Vocational School of Electrical Engineering, Pilsen, specifically by adding a chapter on thin film photovoltaic to the curriculum of the subject Use of Electric. The photovoltaic is increasingly considered to be one of the most important technologies of the 21st century. For this reason it is necessary to provide the students some information on this issue and to expand their competences.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2017, 8, 3; 87-92
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Polityka oświatowa w programach partii politycznych Sejmu VIII kadencji
Educational Policy in the Political Programs of the Seym of the 8th Term
Autorzy:
WICHEREK, DAMIAN
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457393.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
wybory parlamentarne
partie polityczne
program wyborczy
polityka oświatowa
parliamentary elections
political parties
election program
education policy
Opis:
Celem poniższego artykułu będzie przedstawienie najważniejszych propozycji zmian w oświacie zawartych w programach partii politycznych z wyborów parlamentarnych w 2015 r. W szczególności zostaną przedstawione propozycje ugrupowań politycznych, które zasiadają w obecnym Sejmie – VIII kadencji (2015–2019) – z podziałem na partię rządzącą oraz opozycję parlamentarną. W artykule nie zostało uwzględnione ugrupowanie Kukiz’15 ponieważ nie jest to partia polityczna.
The purpose of the article below will be to present the most important proposals for changes in education, contained in the political party programs of the parliamentary elections in 2015. In particular, proposals of political groups that sit in the current Sejm – VIII term (2015–2019) – will be presented, divided into ruling parties and parliamentary opposition. Kukiz’15group has not been included in the article because it is not a political party.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2018, 9, 4; 513-516
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Using of computer curriculum for teaching chemistry in higher educational establishments
Wykorzystanie programu komputerowego w nauczaniu chemii na poziomie szkoły wyższej
Autorzy:
HLOVYN, Nadiyn
ZAKHARIV, Orest
PAVLIV, Oleg
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457929.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
computer teaching program
information technology
college
komputerowy program dydaktyczny
technologia informacyjna
szkoła wyższa
Opis:
Such approach to the using of these training programs can be proposed for the studying other general subjects. This will facilitate the development of interest to study chemistry as well other general subjects, and motivate the choice of occupations based on knowledge of chemistry.
Zaproponowany sposób wykorzystania technologii informacyjnych w nauczaniu chemii może być także z powodzeniem zastosowany w odniesieniu do innych przedmiotów. Oprogramowanie dydaktyczne ułatwia rozwój zainteresowań uczących się chemią oraz innymi przedmiotami ogólnokształcącymi, może być także czynnikiem motywującym w wyborze zawodu.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 99-103
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Program Operacyjny Kapitał Ludzki 2007–2013 w procesie przygotowania zawodowego – wybrane procedury
Human Capital Operational Programme 2007–2013 in the preparation work – selected procedures
Autorzy:
KRAUZ, Antoni
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/456212.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
Program Operacyjny Kapitał Ludzki
przygotowanie zawodowe
procedury
Operational Programme Human Capital
professional preparation
procedures
Opis:
W zamieszczonym artykule dokonano krótkiej charakterystyki problematyki pewnego wycinka Programów Operacyjnych na lata 2009–2013, stwarzających moŜliwości rozwoju, innowacji w ramach całego społeczeństwa. Ich róŜnorodność występująca w kaŜdej dziedzinie stwarza moŜliwości realizacji projektów przez kaŜdy podmiot: indywidualny, zespołowy, administracyjny, naukowy, przemysłowy, rolniczy, uczelniany itp. Projekty systemowe, konkursowe, indywidualne pozwalają na to, Ŝe kaŜdy zainteresowany odpowiednio moŜe z nich skorzystać. RównieŜ jak przedstawiono w czwartym zagadnieniu, narzucają ściśle określone procedury postępowania, rygory wynikające z prawa i podpisanej umowy, na które kaŜdy podejmujący się realizacji projektu musi być przygotowany i zdawać sobie sprawę z konsekwencji prawno-finansowych, jakie mu groŜą za niewykonanie zadań ujętych w projekcie i podpisanej umowy.
By means of the article presents a brief characterization of some stretches of the problems occurring in the 2009–2013 Operational Programmes provide opportunities of development and innovation throughout the whole society. Their diversity present in each area creates opportunities for implementation by any entity: individual, team, administrative, scientific, industrial, agricultural, university etc. System projects, competitions, individual permit that anyone interested can properly use them. Also, as shown in the fourth issue of imposing strict procedures, resulting from the rigors of the law and signed agreements to which each undertaking the implementation of the project must be prepared to realize the financial and legal consequences of which threaten him for not carrying out the tasks contained in the draft and signed contract.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 162-174
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Role of education and science in promoting of term state environmental programs
Rola edukacji i nauki w promowaniu programów TERM STAN z ochrony środowiska
Autorzy:
RIDEI, Nataliia
RYBALKO, Yuliya
SYTSKA, Anna
MARTYNENKO, Yuliya
KLYMENKO, Lyudmila
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/458025.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
National Programe
Education
environmental programe
Narodowy Program Edukacji
program ochrony środowiska
Opis:
The article analyzes the state environmental programs and established the role of education and science to ensure their implementation, maintenance and reproduction of natural resources of Ukraine
W artykule analizowany jest stan programów ochrony środowiska i określenie roli edukacji i badań naukowych w celu zapewnienia wdrożenia tych programów, dla utrzymania i odtwarzania zasobów naturalnych na Ukrainie
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 354-357
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
International experience and support of criteria for european certificate „Blue flag”
Międzynarodowe doświadczenia dotyczące podstawowych kryteriów europejskiego certyfikatu „Niebieska flaga”
Autorzy:
RIDEI, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/457720.pdf
Data publikacji:
2010
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
International Master Course
Master Program
EIA methods and expertise
the European certificate „Blue flag”
międzynarodowy kurs mistrzowski
program mistrzowski
EIA metody i ekspertyzy
europejskie świadectwo „Błękitna Flaga”
Opis:
In the article the methodical features of organization are presented educational process of flat international master's degree research rate of EUW in universities partners and procedures of research of territory of Large Yalta, examination of informative information of possibility of appropriation the beachs of the European certificate, the „Blue banner”, and also analysis of the obtained knowledges, abilities, skills, by the students of international course.
W artykule opisano metodyczne rozwiązania związane z przyznawaniem stopnia międzynarodowego mistrza organizacji EUW w porozumieniu z partnerami uniwersyteckimi terenu Wielka Jałta. Rozwiązania edukacyjne dotyczą przeprowadzania egzaminów w zakresie pozwalającym uzyskać europejski certyfikat (tzw. „Błękitna Flaga”). Podano również zakres wiedzy, zdolności, umiejętności opanowywanych przez studentów międzynarodowego kursu.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2010, 1, 1; 321-325
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 33

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies