- Tytuł:
-
Nauczyciele wobec potrzeb stosowania nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych w procesie dydaktycznym
Teachers in the face of the need to use new information and communication technologies in the didactic process - Autorzy:
- Kania, Jan
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/442222.pdf
- Data publikacji:
- 2018-12-15
- Wydawca:
- Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
- Tematy:
-
nauczyciele
technologie
informacja
komunikacja
kształcenie
dydaktyka
nowoczesność
teachers
technologies
information
communication
education
didactics
modernity - Opis:
-
Technologie informacyjno-komunikacyjne są konieczne w edukacji. Wynika to z charakteru procesów rozwojowych nauki i techniki oraz z przeobrażeń w kształceniu. Podstawową płaszczyzną ich rozpowszechniania w praktyce nauczycielskiej jest technologia kształcenia jako dyscyplina wiedzy pedagogicznej. W artykule przedstawiono istotę technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz ich relacje z procesem kształcenia. Przedstawiono też uwarunkowania kompetencyjne nauczycieli w stosowaniu technologii informacyjno-komunikacyjnych.
Information and communication technologies are necessary in the modern education. It results from the nature of development processes of science and technology as well as from transformations in education. The basic level of their dissemination in teaching practice is education technology as a discipline of pedagogical knowledge. The article presents the essence of information and communication technologies and their relations with the education process. The competences of teachers in the use of in formation and communication technologies are also presented. - Źródło:
-
Edukacja Humanistyczna; 2018, 2; 7-16
1507-4943 - Pojawia się w:
- Edukacja Humanistyczna
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł