Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Team" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-5 z 5
    Tytuł:
    Types of conflicts in a workgroup and the personnel movement
    Autorzy:
    Myśliwiec, Grzegorz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194223.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    motivation
    team
    team formation
    work arrangements
    conflict
    Opis:
    Human capital management in sustainable development conditions means, in everyday practice, taking care of the welfare of employees, understood, i.a., as a friendly atmosphere in a team, stable, and free from stress and conflicts. The author has analysed several cases of conflicts in employee teams connected with personnel movement in order to answer the following research questions: What are the characteristics of employee teams susceptible to the emergence or escalation of conflicts to levels destructive for the organisation, what types of interpersonal conflicts escalate in the analysed situations, which factors are a catalyst and which factors block conflict? Conclusions from the analysed cases allow the author to describe the main threats of destructive conflict and put forward recommendations for human capital management.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2020, 57, 3
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Issue of Teamwork in the Context of Theoretical Discourse
    Problemy pracy zespołowej w kontekście dyskursu naukowego
    Вопросы командной работы в контексте теоретического дискурса
    Autorzy:
    Gražulis, Vladimiras
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195304.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    grupa robocza
    zespół
    etapy rozwoju zespołu
    role zespołowe
    работа в группах
    команда
    этапы развития команды
    командные
    роли
    work group
    team
    team development stages
    team roles
    Opis:
    In recent decades teamwork has become not only a popular topic for public discussion, but also the focus of numerous scientific insights. The abundance of publications on this subject suggests that organizing teamwork has become one of the phenomena of organi‑ zational activity. On the other hand, based on his numerous research, the author of the paper raises the question of whether the concept of teamwork analysed in such publications is studied within the framework of scientific concepts. For instance, some authors believe that the only distinguishing feature of a team is an efficiently working group; the formation of the team is a long‑term process and to achieve this the group needs to undergo several stages of development (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis); other authors use these concepts as synonyms (Boddy, Peiton) and analyse them in the context of formal and informal sta‑ tus. Thus, the concept of effective and ineffective teams has become the additional object of the research. Numerous researchers limit their research to the analysis of functional roles within well‑established teams (Benne, Sheats), at the same time neglecting the impact of personality traits on the activity of the work group. Specialists do not agree on the team size (Manz, Sims, Miller, Stoner et. al.), purpose (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas et. al.), and periodically arising constraints on the team development and the like. As a result, scholars and practitioners perceive the issues of team work differently, thus they often talk at cross purposes. The author of the paper believes that it is expedient to consider the information collected up to now on the topic of teamwork within the overall context of the development of management science, which at the same time would provide for the development of conceptual theoretical proposals for scientific teamwork models (systems).
    Autor artykułu na podstawie swoich badań dotyczących pracy zespołowej zadaje pytanie, czy w literaturze przedmiotu bada się tę pracę jako system koncepcji naukowej? W artykule akcentuje się, że w części publikacji przeprowadzana jest obrona koncepcji, iż mianem zespołu możemy określić tylko tę grupę pracowników,która pracuje efektywnie. Natomiast sam proces formowania jest procesem długotrwałym, który składa się z kilku etapów rozwoju (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis). Także inni autorzy wykorzystują te pojęcia jako synonimy (Boddy, Peiton, Kogler) oraz badają je w kontekście formalnym lub nieformalnym. W artykule akcentuje się, że w literaturze przedmiotu nie ma jednego poglądu dotyczącego wielkości zespołów (Manz, Sims, Miller, Stoner i in.), celu (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas i in.), jak i problemów powstających przy ich działaniu itp. W rzeczywistości – z powodu różnego podejścia do tej problematyki, naukowcy i praktycy pracy zespołowej często mówią różnymi językami.Na podstawie badań B.W. Tuckman i M.A.C. Jensen, w których zostały zeprezentowane etapy rozwoju zespołów, pokazano treść poszczególnych etapów formowania zespołów. Zdaniem autora, główne cele formowania zespołów to efektywność działania, jak i wzrost konkurencyjności organizacji. Autor zaznacza także, że dotychczas zdobytą wiedzę o formowaniu zespołów należy badać w kontekście rozwoju nauki zarządzania. Takie podejście stworzy możliwość konstruowania modeli pracy zespołowej (systemy). W artykule został także zaprezentowany stworzony przez autora teoretyczny model pracy zespołowej, który pokazuje, że gdy formuje się zespół, zachodzą pewne procesy odzwierciadlające się w funkcjonowaniu organizacji: polityka (misja, wizja i cele strategiczne), organizacyjna struktura zarządzania, kultura organizacyjna, wydajności pracowników, stylu zarządzania, procedury i zasady współpracy, w końcu – zdolność do konkurowania.Autor ma nadzieję, że reprezentowany pogląd pomoże lepiej zrozumieć zespoły oraz w przyszłości uniknąć problemów przy ich formowaniu.
    В последние десятилетия командная работа стала не только популярной темой для публичного обсуждения, но и в центре внимания многочисленных научных идей. Обилие публикаций на эту тему показывает, что организация совместной работы стала одним из важных явлений организационной деятельности. С другой стороны, на основе собственных исследований, автор настоящей статьи поднимает вопрос о том, что не всегда совместный труд в команде анализируются в рамках научных концепций. Например, некоторые авторы считают, что отличительной чертой команды является эффективно работающая группа, формирование команды является долгосрочным процессом и для достижения этой цели группа должна пройти несколько этапов развития (Hersey, Blanchard, Tuckman, Jensen, Katzenbach, Smith, Liker, Kasiulis, Barvydienė, Savanavičienė, Šilingienė, Gražulis); другие авторы используют эти понятия как синонимы (Boddy, Peiton) и анализируют в контексте их формального и неформального статуса. По этой причине понятие эффективных и неэффективных команд становится дополнительным объектом исследований. Некоторые специалисты свои исследования ограничивают анализом функциональных ролей работников в команде (Benne, Sheats), в то же время пренебрегая влиянием личностных качеств на результаты деятельности рабочей группы. Средиспециалистов нет единого мнения о величине команды (Manz, Sims, Miller, Stoner др.), ее назначении (Meskon, Katzenbach, Smith, Sakalas и др.), а также периодически возникающих ограничениях развития команды и тому подобное. В результате, ученые и практики вопросы работы в команде воспринимают по‑разному, поэтому они часто говорят на «разном языке». Автор настоящей статьи считает, что информацию, собранную до сих пор на тему совместной работы целесообразно рассматривать в рамках общего контекста развития науки управления, которая позволяет разрабатывать концептуальные научные модели (системы) коллективной работы.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 38, 4; 83-101
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola kierownika zespołu projektowego w polskich realiach
    Head of Project Team in Polish Reality – Attempt to Explain the Role
    Autorzy:
    Chmielewiec, Beata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194450.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    kierownik projektu
    zespół projektowy
    kompetencje
    menedżer
    przywódca
    project manager
    project team
    competences
    manager
    leader
    Opis:
    Cel niniejszego artykułu stanowi próba odpowiedzi na pytanie, jaką rolę powinien pełnić kierownik zespołu zadaniowego w polskich realiach – dobrego menedżera (koordynatora) czy też przywódcy (mentora). W artykule zaprezentowano wybrane koncepcje teoretyczne roli, zadań oraz pożądanych kompetencji kierownika projektu, a następnie porównano je z praktyką polskich przedsiębiorstw.
    The aim of this article is to try to answer which term is more suited to the head of the project team in the Polish realities – a good manager (coordinator) or rather a leader (mentor). The article presents chosen ideas of roles, tasks and desirable competences of the project manager and then compares them with the practice of Polish companies.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 47, 1; 59-76
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola liderów w dopasowaniu pracowników do organizacji, pracy i zespołu
    The Role of Leaders in Person–Organization Fit, Person–Job Fit and Person–Team Fit
    Autorzy:
    Wojtczuk‑Turek, Agnieszka
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194517.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    leader
    person–job fit
    person–team fit
    person–organization fit
    person–supervisor fit
    lider
    dopasowanie do pracy
    dopasowanie do zespołu
    dopasowanie do organizacji
    dopasowanie do lidera
    Opis:
    Celem artykułu jest analiza roli liderów w kształtowaniu różnego typu dopasowań pracowników w miejscu pracy. Realizacji tego celu służyły zarówno studia literatury przedmiotu, jak i wyniki dotychczas przeprowadzonych badań empirycznych, poświęconych tej problematyce. Kluczowymi działaniami lidera, które zwiększają dopasowanie człowiek– praca, są: modyfikowanie środowiska pracy, dostarczanie zasobów, udzielanie podwładnym wsparcia, rozwijanie ich kompetencji oraz kształtowanie postaw. Wzmacnianiu dopasowania do zespołu służy socjalizacja, budowanie pozytywnych relacji grupowych oraz facylitacja interakcji, a także kreowanie pozytywnego klimatu organizacyjnego. W przypadku zwiększania dopasowania pracownika do organizacji istotne jest wzmacnianie identyfikacji z firmą i kształtowanie spójności grupowej.
    The purpose of the article is to analyze the role of leaders in shaping different types of employee fit in the workplace. To complete this aim, research of literature and to‑date empirical studies devoted to this issue was conducted. The key activities of the leader that increase person–job fit are: modification of work environment, provision of resources, supporting the subordinates, developing employee competencies and creating attitudes. Person–team fit can be sustained by way of socialization, building positive group relations and facilitation of interactions, as well as creating positive organizational climate. In the case of increasing person–organization fit, it is essential to reinforce identification with the company and create group cohesion.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 47, 1; 25-41
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje projektowe jako zespół cech potencjału ludzkiego sprzyjający wzrostowi szans na zatrudnienie
    Project Management Competencies as Set of Human Potential Characteristics which Stimulating Growth of Employment Opportunities
    Проектные компетенции как набор функций, способствующий увеличению шансов трудоустройства
    Autorzy:
    Piwowar‑Sulej, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195200.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    компетенции членов команды
    трудоустройство
    развитие человеческого потенциала
    kompetencje projektowe
    kompetencje członków zespołów projektowych
    rozwój potencjału ludzkiego
    zatrudnialność
    project management competencies
    competencies of project team members
    employability
    human potential development
    проектные компетенции
    Opis:
    W artykule przedstawiono – na podstawie studiów literaturowych oraz badań empi‑ rycznych – zestaw kompetencji projektowych jako cech sprzyjających wzrostowi szans na zatrudnienie. Przyjmując, że wszystkie cechy potencjału ludzkiego można rozwijać, zaproponowano sposoby osiągania zmian jakościowych w kompetencjach projektowych. Szczególną uwagę zwrócono przy tym na znaczenie praktycznego udziału w projektach. Wskazano ponadto metody szkoleniowe, które pozwolą na wykształcenie pożądanych kompetencji u kierownika projektu oraz pozostałych członków zespołu.
    The article presents – on the basis of literature studies and author’s empirical research – a set of project management competencies which are regarded as features which enhance the growth of employment opportunities. Assuming that all characteristics of human potential can be developed, the author has proposed methods of achieving qualitative changes in project management competencies. Particular attention was paid to the importance of active participation (practical work) in projects. The author has also presented some training methods which will assist project managers and other team members in increasing their competencies.
    В статье представлен ‑ на основании литературоведческих и эмпирических исследований ‑ набор компетенций, способствующий повышению шансов трудоустройства. Принимая во внимание, что все черты человеческого потенциала можно развивать, предложено способы достижения качественных изменений в проектных компетенциях. Указано, кроме того, методы обучения, которые позволят достигнуть желаемую степень компетентности руководителя и остальных членов команды
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2015, 35, 1; 41-55
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-5 z 5

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies