Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Pokolenie Y" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-6 z 6
    Tytuł:
    Pokolenie Y w wojsku – wyzwaniem dla realizacji procesu personalnego w Siłach Zbrojnych RP
    Generation Y in Army – Challenge to Personal Process in Polish Armed Forces
    Autorzy:
    Jabłońska-Wołoszyn, Maria
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194423.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    pokolenie Y
    zarządzanie wiekiem
    Siły Zbrojne RP
    proces personalny
    generation Y
    age management
    Polish Armed Forces
    personnel process
    Opis:
    Przeobrażenia w otoczeniu Sił Zbrojnych RP implikują potrzebę dostosowywania się i podejmowania działań antycypujących te zmiany, tworząc warunki do sprawnego działania i rozwoju wojska. Rodzi to potrzebę przebudowy struktur i zasobów, którymi dysponuje wojsko, oraz doskonalenia procesu personalnego. Jednym ze współczesnych wyzwań dotyczących zarządzania ludźmi w wojsku jest zarządzanie pokoleniem Y, którego cechy są szansą dla rozwoju organizacji, jak również mogą stanowić dla niej problem. Celem artykułu jest zaprezentowanie wyników badań dotyczących problematyki zarządzania wiekiem w wojsku z perspektywy uwarunkowań zarządzania pokoleniem Y. Autorka analizuje mocne i słabe strony generacji Y w wojsku, a następnie określa szanse i zagrożenia dla realizacji celów Sił Zbrojnych RP. W rezultacie prezentuje potrzeby związane ze zmianami w realizacji procesu personalnego, które są ważne z perspektywy właściwego wykorzystania potencjału tego pokolenia.
    Transformations in the environment of the Polish Armed Forces imply the need to adapt and take actions anticipating these changes in order to create conditions for the efficient operation and development of the army. This raises the need to rebuild the structures and resources available to the army and to improve the personnel process. One of the contemporary challenges concerning human resources management in the army is the management of generation Y, the characteristics of which present an opportunity for the development of the organisation, but may also pose a problem. The aim of the article is to present the results of the research on the issue of age management in the army from the perspective of generation Y management conditions. The author analyses the strengths and weaknesses of generation Y in the army and then defines the opportunities for and threats to the achievement of the objectives of the Polish Armed Forces. As a result, she presents the needs related to changes in the implementation of the personnel process, which are important from the perspective of the proper use of this generation’s potential.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2019, 53, 3; 25-35
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mobilność w optyce młodych osób – na przykładzie Polski i Portugalii
    Mobility in Young People’s Perception: Based on Example of Poland and Portugal
    Мобильность в восприятии молодых людей – на примере Польши и Португалии
    Autorzy:
    Bednarska - Wnuk, Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195415.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    mobility
    generation Y
    labor market
    Polska
    Portugal
    мобильность
    поколение Y
    рынок труда
    Польша
    Португалия
    mobilność
    pokolenie Y
    rynek pracy
    Polska
    Portugalia
    Opis:
    Skutki kryzysu finansowego z 2008 roku sprawiły, że wiele krajów – także tych z obszaru Unii Europejskiej – boryka się z niekorzystnymi trendami na rynkach pracy. Jego asymetria sprawia, że coraz więcej osób jest bezrobotnych zwłaszcza w przedziale poniżej 25 roku życia. Są to osoby przede wszystkim bardzo dobrze wykształcone, posiadające wysokie umiejętności i kwalifikacje. W związku z tą sytuacją wiele młodych osób podejmuje decyzję o zmianie miejsca zamieszkania bądź zawodu w celu lepszego dopasowania się do rynku pracy. Celem artykułu jest identyfikacja stopnia akceptacji skłonności młodych osób do mobilności zawodowej i przestrzennej. Dokonano również porównania wybranych czynników zawodowych w ich przyszłej pracy na przykładzie dwóch krajów: Polski i Portugalii.
    The aftermath of the 2008 financial crisis resulted in many countries, including those from the European Union, struggling with adverse trends in labor markets. Their asymmetry makes more and more people unemployed, especially those under 25 years of age. These are the people most of all very well educated, highly skilled and qualified. In view of this situation, many young people decide to change their place of residence or occupation in order to better adjust to the labor market. The aim of this article is to identify the degree of adapting of the young to their professional life. The article includes a comparison of selected occupational factors in their future work on the example of two countries: Poland and Portugal.
    Последствия финансового кризиса 2008 года привели к тому, что многие страны, в том числе Европейского Союза, борются с отрицательными тенденциями на рынке труда. Его асимметрия вызывает то, что все растет число безработных главным образом в возрасте до 25 лет. Это прежде всего очень хорошо образованные люди с высокими умениями и квалификацией. В связи с этой ситуацией многие молодые люди принимают решение об изменении места жительства или смене профессии с целью лучще приспособиться к требованиям рынка труда. Целью настоящей статьи является идентификация степении одобрения склонности молодых людей к профессиональной и территориальной мобильности. Проведено также сравнение выбранных профессиональных факторов в их будущей работе на примере двух стран: Польши и Португалии.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2014, 31, 1; 93-109
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Diagnoza oczekiwań zawodowych maturzystów – implikacje dla współczesnej funkcji personalnej
    Diagnosis of Professional Expectations of High School Graduates – Implications for the Modern Personnel Function
    Autorzy:
    Kawka, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194409.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    zarządzanie zasobami ludzkimi
    rynek pracy
    pokolenie Y
    pokolenie Z
    milenialsi
    funkcja personalna
    oczekiwania zawodowe
    human resources management
    labor market
    generation Y
    generation Z
    millennials
    personnel function
    professional expectations
    Opis:
    W artykule przedstawiono charakterystykę pokolenia nowej gospodarki w kontekście badań empirycznych dotyczących oczekiwań zawodowych maturzystów. Jest to grupa społeczna, która w najbliższych latach wejdzie na rynek pracy. Charakteryzuje się deklarowaną dużą mobilnością, chęcią doskonalenia i przedsiębiorczością. Wyniki badań pokazują prawdopodobne uwarunkowania, na które będą musieli przygotować się w najbliższych latach pracodawcy. Na tym tle zaprezentowano implikacje dla współczesnej funkcji personalnej w kontekście optymalizacji potencjału wnoszonego do organizacji przez pracowników najmłodszych pokoleń. W artykule wskazano kierunki rozwoju oraz konieczne zmiany, które w najbliższych kilku latach będą dotyczyć funkcji personalnej.
    The article presents a characterization of the generation of the new economy in the perspective of presenting research on the professional expectations of high school graduates. It is a social group that will enter the labor market within the next few years. It is characterized by a large declaration of mobility, a desire for improvement and entrepreneurship in its professional attitudes. These are the results presented in the text that show the likely conditions for the employers to prepare in the coming years. Against this background, the implications are shown for the modern personnel function in the context of optimizing the potential brought to the organization by the employees of the youngest generations. The article summarizes the directions of development and challenges within the next few years, which face changes in the personnel function.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2019, 52, 2; 69-82
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie zróżnicowaniem międzypokoleniowym – wartości ostateczne i instrumentalne w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, wkraczających na europejski rynek pracy
    Intergenerational Diversity Management – Terminal and Instrumental Values in the Opinion of Future Employees of Generation Y Entering the European Labour Market
    Autorzy:
    Łużniak‑Piecha, Magdalena
    Kaczkowska‑Serafińska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1194907.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    instrumental values
    terminal values
    generation Y
    cultural differences
    European labour market
    wartości instrumentalne
    wartości ostateczne
    pokolenie Y
    różnice kulturowe
    europejski rynek pracy
    Opis:
    W artykule przedstawiono analizę wyników badania struktury wartości ostatecznych i instrumentalnych w opinii przyszłych pracowników z pokolenia Y, którzy w najbliższych latach wkroczą na europejski rynek pracy. Prezentowane wyniki pokazują wpływ różnic kulturowych (Polska, Włochy, Ukraina, Rosja, Białoruś) na te zagadnienia. Wyniki badawcze zostały porównane z rezultatami badań prowadzonych przez autorki w latach poprzednich, a co za tym idzie, został ukazany optymalny kierunek kształtowania systemu zarządzania różnorodnością międzypokoleniową. Celem prowadzenia analiz było wskazanie działań, które mogą się stać podstawą strategii motywacyjnej i komunikacyjnej dla menedżerów zarządzających pracownikami z pokolenia Y, pochodzącymi z różnych krajów Europy.
    The presented article is an analysis of the study on the structure of terminal and instrumental values in the opinion of future employees of Generation Y who in the next few years will enter the European labour market. The presented results show the impact of cultural differences (Poland, Italy, Ukraine, Russia, Belarus) on the above mentioned issues. The results of the research were compared with the results of the research conducted by the authors in previous years, and hence, has shown the optimum direction to shape the intergenerational diversity management system. The aim of the analysis was to identify strategies for managing employees of Generation Y coming from different European countries.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2017, 45, 3; 155-169
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rola pokolenia Y w tworzeniu innowacji otwartych
    Role of the Y Generation in Creating Open Innovations
    Autorzy:
    Rynkiewicz, Danuta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195640.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    innovation
    open innovation
    innovation market
    Y generation
    human
    factor
    human capital
    инновации
    открытые инновации
    рынок инноваций
    поколениеУ
    человеческий фактор
    человеческий капитал
    innowacje
    innowacje otwarte
    rynek innowacji
    pokolenie Y
    czynnik ludzki
    kapitał ludzki
    Opis:
    Innowacje otwarte są pochodną rozwoju technologii, demokratyzacji informacji, powstania społeczeństw opartych na wiedzy. Przedsiębiorstwa samodzielnie, wewnątrz, nie są w stanie nadążyć za potrzebami rynków. A rynki, konsumenci i kontrahenci nie czekając, zaczęli sami tworzyć innowacyjne rozwiązania, które stały się przedmiotem obrotu na otwartym rynku innowacji, dla którego zasadnicze znaczenie ma czynnik ludzki, jego: zaufanie, otwartość, sprawna komunikacja, kooperacja, wiedza, ciekawość, tolerancja ryzyka i przedsiębiorczość (proinnowacyjny kapitał ludzki). Człowiek, jego wiedza, postawy, sposób myślenia i postępowania jest pochodną kultury społeczności, z której się wywodzi i w której funkcjonuje. Szczególną grupą społeczną połączoną wspólnymi, historycznie uwarunkowanymi cechami jest pokolenie. Pojawienie się pokolenia Y sprzyja rozwojowi innowacji otwartych w Polsce.
    Open innovations are derivatives of technological development, democratization of information as well as development of knowledge societies. Enterprises on their own, from the inside, are unable to meet the needs of the markets, so the markets, consumers and contractors, unwilling to wait, begin to work out innovative solutions, currently traded on the open innovation market. It is a market, for which the human factor is essential: trust, openness, effective communication, cooperation, knowledge, curiosity, risk tolerance and entrepreneurship (pro‑innovative human capital). A man, his knowledge, attitudes, ways of thinking and conduct, is a derivative of community culture from which he originates and where he operates. A particular social group of people linked together by historically conditioned common features is a generation. The emergence of Y generation favors the development of open innovations in Poland.
    Открытые инновации это производная развития технологий, демократизации информации, возникновение обществ основанных на знании. Предприятия самостоятельно, внутри, не в состоянии поспеть за потребностями рынков. А рынки, потребители и контрагенты не ждя, начали сами создавать инновационные решения, которые стали предметом оборота на открытом рынке новшеств, для которого основное значение имеет человеческий фактор.Его доверие, открытость, высокая коммуникабельность, кооперация, знания, любознательность, снисходительность к риску и предприимчивость (проинновационный человеческий капитал).Человек, его знания, мнения, способ мышления и поведения‑ это производная культуры общества из которого он происходит и в котором он функционирует.Особой группой общества,объединённой едиными исторически обусловленными чертами является поколение. Появление поколения У содействует развитию открытых инноваций в Польше.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2014, 34, 4; 121-137
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kompetencje studentów: ocena z perspektywy studentów, pracodawców i nauczycieli akademickich
    Students Competences: Evaluation by Students, Employers and Faculty Members
    Компетенции студентов: оценка с точки зрения студентов, работодателей и преподавателей
    Autorzy:
    Andrałojć, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195969.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    students’ competences
    competences assessment
    generation Y
    effects of university education
    the project ‘Personnel for Economy’
    компетенции студентов
    оценка компетенций
    поколение Y
    Национальные рамки квалификаций Кадры для экономики
    kompetencje studentów
    ocena kompetencji
    pokolenie Y
    Krajowe Ramy Kwalifikacji
    Kadry dla Gospodark
    Opis:
    W artykule podjęto próbę oceny kompetencji studentów z trzech perspektyw: studentów, pracodawców i nauczycieli akademickich. Wskazano kompetencje oceniane najwyżej i najniżej oraz istotne różnice w opiniach trzech grup respondentów. Różne postrzeganie kompetencji studentów oraz zróżnicowany poziom ich oceny składnia do stawiania szeregu pytań dotyczących zarówno przyczyn, jak i skutków takiego stanu rzeczy. Stawiane pytanie i prowadzona polemika, na tle rozważań dotyczących pokolenia Y oraz Krajowych Ram Kwalifikacji w szkolnictwie wyższym w Polsce, mają za zadanie inspirować do dalszych badań i poszukiwań w tym obszarze.
    The main aim of the article is an assessment of students’ competences from three perspectives: students (self-assessment), employers and university lecturers. The competences that scored the best and the worst were indicated, and the crucial differences in the opinion about students’ competences between three groups of respondents were analyzed. The differences in perceiving students’ competences raise questions concerning reasons and consequences of such a situation. The background of the discussion is the characteristics of young people (Generation Y) and the desirable effect of university education. In general all respondents assess very similar technical competences (using computer and communication in foreign languages). The biggest differences concern interpersonal competences (solving problems, negotiations etc.). The main findings showed in the article may be inspiration for further research in this field.
    В статье предпринимается попытка оценить компетенции студентов с трех точек зрения: студентов, работодателей и преподавателей. В ней перечислены компетенции, которые оцениваются наиболее высоко и наиболее низко, а также существенные различия во мнениях этих трех групп респондентов. Разное понимание компетенций студентов, а также дифференцированный уровень их оценки побуждают ставить разные вопросы, касающиеся как причин, так и последствий такого положения вещей. Задаваемые вопросы и ведущаяся полемика имеют своей целью инспирировать дальнейшие исследования и изыскания в этой области.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 25, 3; 199-214
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-6 z 6

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies