- Tytuł:
-
Style kierowania w projektach realizowanych w organizacjach – ujęcie modelowe a wyniki badań empirycznych
Leadership Styles in Projects Implemented in Organizations – Model Approach vs. Results of Empirical Research - Autorzy:
-
Grzesik, Katarzyna
Piwowar‑Sulej, Katarzyna - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1194503.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
- Tematy:
-
leadership style
project
project management
styl kierowania
projekt
zarządzanie projektami - Opis:
-
Celem artykułu jest przedstawienie zależności między praktyką kierowania zespołami projektowymi i preferencjami członków zespołów w tym zakresie a modelowym ujęciem stylów kierowania w poszczególnych fazach projektu, bazującym na koncepcji J.R. Turnera i R. Müllera. Proces badawczy oparto na studiach literaturowych i badaniach własnych. W artykule dokonano analizy dotychczasowego dorobku poświęconego analizowanej tematyce. Wyniki badań empirycznych wskazują, że preferowanym przez większość wykonawców prac w projektach jest styl demokratyczny. Natomiast w praktyce zarządzania projektami, wykonawcy ci wskazują na stosowanie przez kierowników stylu demokratycznego oraz stylu autokratycznego. Zarówno preferencje respondentów, jak i praktyka nie są zbieżne z ujęciem modelowym.
The aim of the article is to present the relationship between the practice of managing project teams and preferences of team members in this area and a model approach to management styles in particular project phases, based on the concept of J.R. Turner and R. Müller. The research process was based on literature studies and empirical research. The Authors evaluated current achievements regarding to the topic analyzed. The results of empirical research indicate that the most preferred leadership style is the democratic one. On the other hand, in the practice of project management, project teams’ members point out the use of democratic style and autocratic style. Both the respondents’ preferences and the practice are not coherent with the model approach. - Źródło:
-
Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2018, 47, 1; 109-123
1734-087X - Pojawia się w:
- Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł