- Tytuł:
-
Wokół debaty „Ed-Tech”. krytyka edukacyjnego wykorzystania nowych technologii
Around the “Ed-Tech” debate. a criticism on the educational use of new technologies - Autorzy:
- Łuszczek, Krzysztof
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/446141.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski
- Tematy:
-
edukacja,
nowe technologie,
Internet,
ed-tech
education,
new technology, - Opis:
-
Ostatnie lata przynoszą coraz więcej głosów krytycznych dotyczących zastosowania nowych technologii w edukacji. Uporządkowana, krytyczna debata dotycząca tego problemu ma pomóc właściwie ukierunkować refleksję badawczą. Nie chodzi o eliminację nowych technologii z edu-kacji, ale o efektywne ich wykorzystanie oparte na rzetelnym opisie aktualnego stanu, pozba-wionym przesadnego entuzjazmu charakterystycznego dla pierwszych dekad rozwoju technologii cyfrowych.
Recent years have brought more and more critical voices on the application of new technolo-gies in education. A structured, critical debate on this problem is to help properly direct the re-search reflection. This is not about the elimination of new technologies from education but their effective use based on a reliable description of the current situation without exaggerated enthu-siasm being characteristic of the first decades of the development of digital technologies. - Źródło:
-
Dydaktyka informatyki; 2018, (13) 2018; 67-75
2083-3156 - Pojawia się w:
- Dydaktyka informatyki
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł