- Tytuł:
-
Kompetencje tekstotwórcze w nauczaniu języka polskiego jako obcego na poziomie B2 i C1 (na przykładzie tekstu argumentacyjnego)
Text-making skills in teaching Polish as a second language at B2 and C1 levels (based on the example of an argumentative essay) - Autorzy:
- Mazur, Elżbieta
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1288872.pdf
- Data publikacji:
- 2017
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
- Tematy:
-
text-making competences
speaking
writing
argumentative essay
methods teaching
glottodidactics - Opis:
- The article focuses on language skill development in the process of teaching Polish as a second language based on the example of an argumentative essay. It also includes theoretical remarks on the text-making competences of those learning Polish to the B2 and C1 levels, whilst a scenario proposed in the practical part of the article demonstrates how to combine exercises from different skill groups during classes, i.e. writing and speaking, reading and listening. What is more, it presents selected techniques of teaching Polish as a second language.
- Źródło:
-
Dydaktyka Polonistyczna; 2017, 3(12); 243-254
2451-0939 - Pojawia się w:
- Dydaktyka Polonistyczna
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł