- Tytuł:
- Możliwości zastosowania tutoringu rówieśniczego w edukacji inkluzyjnej uczniów z niepełnosprawnością
- Autorzy:
- Andrzej, Twardowski,
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/889126.pdf
- Data publikacji:
- 2020-03-31
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
edukacja inkluzyjna
tutoring rówieśniczy
uczenie przez rówieśnika
uczenie się z rówieśnikiem
tutoring w całej klasie
tutorzy i uczniowie - Opis:
- Zarówno badacze, jak i praktycy są zainteresowani takimi formami oddziaływań edukacyjnych, które sprzyjają uzyskiwaniu jak najwyższych wyników przez wszystkich uczniów. Jednym z rozwiązań służących osiągnięciu tego celu jest zastosowanie tutoringu rówieśniczego jako elastycznej strategii, która pozwala uczniom występować w roli nauczycieli swoich kolegów. W artykule przeanalizowano następujące zagadnienia: (1) genezę i istotę edukacji włączającej; (2) rodzaje tutoringu rówieśniczego w klasach inkluzyjnych oraz (3) warunki skuteczności tutoringu rówieśniczego w edukacji inkluzyjnej.
- Źródło:
-
Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo; 2020, 47(1); 25-36
1734-5537 - Pojawia się w:
- Człowiek - Niepełnosprawność - Społeczeństwo
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł