- Tytuł:
-
TikTok jako współczesne źródło wiedzy
TikTok as a contemporary source of knowledge - Autorzy:
- Brejza, Katarzyna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/3155540.pdf
- Data publikacji:
- 2022
- Wydawca:
- Akademia Wychowania Fizycznego im. Jerzego Kukuczki w Katowicach
- Tematy:
-
TikTok
aplikacja
źródło wiedzy
wiedza
nauka
XXI wiek
media społecznościowe
edukacja
app
knowledge resource
knowledge
learning
21st century
social media
education - Opis:
-
Artykuł koncentruje się na rozważaniach dotyczących popularnej aplikacji mobilnej TikTok. Przedstawia on jej istotę, działanie oraz w szczególności zwraca uwagę na jej aspekt edukacyjny. Aplikacja TikTok stanowi dziś jedno z wiodących narzędzi przepływu i pozyskiwania informacji. Okazuje się, że może ona stanowić kompetentne źródło wiedzy na różne tematy. Filmiki publikowane w aplikacji przez ekspertów z różnych dziedzin prezentują wiedzę w prosty i przystępny sposób, co sprawia, że jest ona szybko przyswajalna przez odbiorców
The article focuses on the consideration of a popular mobile application called Tik Tok. It presents its essence, operation and, in particular, draws attention to its educational aspect. The Tik Tok application is one of the leading tools for information flow and retrieval today. It turns out that it can be a competent source of knowledge on various topics. Videos published there by experts in various fields present knowledge in a simple and accessible way, which makes them quickly absorbed by the audience - Źródło:
-
Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy; 2022, 2(62); 51-63
2084-5464 - Pojawia się w:
- Bibliotheca Nostra. Śląski Kwartalnik Naukowy
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł