- Tytuł:
-
Educational concept of eco-management and audit scheme at Slovakian universities
Koncepcja edukacyjna wdrażania systemu zarządzania środowiskowego na uniwersytetach słowackich - Autorzy:
-
Majernik, M.
Bosak, M.
Chovancova, J. - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/85201.pdf
- Data publikacji:
- 2007
- Wydawca:
- Akademia Pomorska w Słupsku
- Tematy:
-
educational concept
audit scheme
Slovakia
university
environmental management system
education
ecological education - Opis:
-
People usually associate the protection of waters with the issue of sewage treatment and with the
deployment of new technologies which reduce the consumption of water and waste dumping,
while the impact of the society's environmental awareness and of the environmental management
upon the effectiveness of water protection generally remains underestimated.
Slovakia is located in the catchment area of two seas: the Black Sea and the Baltic Sea; river
springs and river upper sections are located on its territory. Therefore, the country attaches great
importance to the protection of waters. This, supported with the belief that one of the prerequisites
of water protection is proper environmental management, has encouraged the authors of this study
to tackle the issue mentioned in the topic. They believe that such management requires qualified
personnel to be prepared beforehand.
The authors present the recent development of environmental education at Slovakian Universities,
mainly at the faculty of mechanical engineering, from the implementation of the first environmentally-
oriented subjects to the establishment of an independent department. They describe the contemporary
state of education in environmental management and audit scheme (EMAS). They also
outline the perspectives for its further development. At the same time, they specify the profile of
graduates and the educational plans for particular types, forms and branches of study, as well as
the personal and laboratory equipment for the scientific and support of the pedagogical process.
Ochrona wód kojarzy się zwykle z problemem oczyszczania ścieków oraz zastosowaniem w przemyśle nowych technologii ograniczających zużycie wody i zrzuty ścieków. Wpływ świadomości ekologicznej społeczeństwa i sposobu zarządzania środowiskiem na skuteczność ochrony zasobów wodnych nie są na ogół doceniane. Słowacja, leżąc w zlewisku dwóch mórz – Czarnego i Bałtyckiego – dużą wagę przywiązuje do ochrony wód. Na jej terenie znajdują się źródła oraz górne odcinki rzek. Do podjęcia tematu skłoniło autorów przekonanie, że jednym z podstawowych warunków ochrony wód jest właściwe zarządzania środowiskiem, co z kolei niesie za sobą konieczność przygotowania wykwalifikowanych kadr. Autorzy prezentują najnowszą historię edukacji ekologicznej na uniwersytetach słowackich – głównie w katedrze mechaniki – od wprowadzenia pierwszych przedmiotów o profilu ekologicznym do założenia niezależnego wydziału. Opisują oni obecny stan edukacji w dziedzinie systemu zarządzania środowiskiem i audytu środowiskowego (EMAS). Kreślą oni także perspektywy przyszłego rozwoju. Ponadto określają profil absolwentów oraz plany edukacyjne dla poszczególnych rodzajów, form i działów studiów, jak też sprzęt laboratoryjny wspomagający proces pedagogiczny. - Źródło:
-
Baltic Coastal Zone. Journal of Ecology and Protection of the Coastline; 2007, 11
1643-0115 - Pojawia się w:
- Baltic Coastal Zone. Journal of Ecology and Protection of the Coastline
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł