Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Pasławski, P." wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Lean and agile management synergy in construction of high-rise office building
Synergia metodologii Lean Management i Agile Management przy budowie budynków wysokich
Autorzy:
Nowotarski, P.
Pasławski, J.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/231385.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
Lean Management
Agile Management
budynek wysoki
betonowanie słupów
synergia
lean management
high-rise building
column concreting
synergy
Opis:
The aim of this article is to identify opportunities for using synergies obtained by incorporation of the two methods of management: Lean Management and Agile Management on the example of the process of column concreting. Despite the seemingly contradictory assumptions the two concepts complement each other in analysed example. The strategy is based on using the idea of "one piece flow" in accordance with the Lean Management which led to a reduction of costs due to increased turnover of formwork. At the same time the success of the project resulted in a significant dependence on the ability to provide a rapid response to changing conditions during in the maturation of concrete (depending on weather conditions, which can be expected on the basis of projections having different reliability). The simultaneous use of Lean and Agile Management allowed to achieve positive results for different scenarios of environment impact on the analysed process.
Celem artykułu jest wykazanie korzystnego efektu synergii na podstawie zastosowania jednocześnie Lean Management i Agile Management przy betonowaniu słupów w wysokim budynku biurowym (Biurowiec Bałtyk w Poznaniu – Rys. 1). W niniejszym artykule przedstawiono ideę synergii pomiędzy Lean Management opartym na ograniczeniu strat i maksymalizacji wartości z Agile Management bazującym na elastycznym dostosowaniu do zmiennego otoczenia (wewnętrznego i zewnętrznego). Na analizowanym przykładzie budowy wykazano, że zastosowanie idei Lean pozwala na uzyskanie większej rotacji urządzeń formujących (niższe koszty) oraz skrócenie czasu realizacji (zwiększenie tempa realizacji), jednak jednocześnie prowadzi to do zwiększenia wrażliwości zmodyfikowanego harmonogramu na zmienne otoczenie. Realizacja robót w okresie jesienno-zimowym w Polsce generuje znaczne zagrożenie warunków dojrzewania mieszanki betonowej. Ograniczenie ryzyka bazuje na odpowiedniej modyfikacji mieszanki betonowej, co w połączeniu z monitorowaniem procesów w toku i otoczenia oraz wiarygodną prognozą pogody stanowi podstawy elastycznych taktyk składających się na Agile Management.
Źródło:
Archives of Civil Engineering; 2016, 62, 4/II; 133-147
1230-2945
Pojawia się w:
Archives of Civil Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Modernization of curriculum in construction management based on EU funds
Modernizacja programów nauczania związanych z zarządzaniem procesami budowlanymi
Autorzy:
Pasławski, J.
Milwicz, R.
Nowotarski, P.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/230483.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
MBA
menedżer budownictwa
unowocześnienie
program studiów
technologia budowlana
organizacja budownictwa
edukacja
inżynier
construction manager
modernization
curriculum
construction technology
construction management
education
engineer
Opis:
The need for modernization of curricula is growing with the development of new technologies to support teaching, changes in business strategy of universities in Poland and European Union, and development of the society. In response to these changes, at the Department of Civil and Environmental Engineering at Poznan University of Technology, new English-language specialty master studies - Construction Technology Management was launched in March 2014. Studies are based on the cooperation between the student, the industry and the university, allowing students to get to know the specifics of the construction industry. In addition, Poznan University of Technology is involved in an MBAIC project MBA in construction aimed at common study for postgraduates. The synergy achieved through the implementation of these two projects enables the possibility to educate construction managers capable of communication in English, possessing knowledge regarding innovation in the construction industry, who are well prepared to enter the labour market and have the possibility of subsequent improvement of managerial competences.
Obecnie na Wydziale Budownictwa i Inżynierii Środowiska Politechniki Poznańskiej realizowane są dwa międzynarodowe projekty związane z modernizacją programów nauczania menedżerów budowlanych mające na celu stworzenie nowych możliwości kształcenia. Projekty ukierunkowane są na wprowadzenie silnych relacji pomiędzy studentem, partnerami z przemysłu a uczelnią oraz wprowadzanie nowych programów nauczania mając na uwadze opinie szerokich gremiów (uczelnie, partnerzy z przemysłu, organizacje branżowe, absolwenci, studenci, itp.). Wiąże się do także z wprowadzeniem nowych przedmiotów w programie studiów związanych z wykorzystaniem wiedzy teoretycznej w praktyce, oraz z przygotowaniem innowacyjnych materiałów dla potrzeb studiów MBA. Opisane projekty realizowane są w Instytucie Konstrukcji Budowlanych (Zakład Technologii i Organizacji Budownictwa) Politechniki Poznańskiej przy współpracy z uczelniami i ośrodkami zrzeszającymi inżynierów w kraju i za granicą. Artykuł ma na celu krótką prezentację dwóch projektów, które w chwili obecnej są realizowane i znajdują się na półmetku, ich spodziewane efekty oraz perspektywy dalszych działań możliwych do realizacji wspólnie z partnerami z innych uczelni oraz przemysłu. Jednocześnie mamy na uwadze możliwości współpracy zarówno z ośrodkami akademickimi, izbami zrzeszającymi inżynierów i menedżerów, jak i rozpowszechnienie tej idei wśród inżynierów, którzy odczuwają potrzebę poszerzenia swoich kompetencji.
Źródło:
Archives of Civil Engineering; 2015, 61, 4; 175-186
1230-2945
Pojawia się w:
Archives of Civil Engineering
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies