- Tytuł:
-
Cooperation between Students of Landscape Architecture and Physiotherapy In the Design of Effective Therapeutic Spaces
Współpraca studentów architektury krajobrazu i fizjoterapii przy projektowaniu efektywnych przestrzeni terapeutycznych - Autorzy:
-
Adamczyk-Mucha, K.
Górska-Kłęk, L. - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/1191425.pdf
- Data publikacji:
- 2018
- Wydawca:
- Uniwersytet Przyrodniczy we Wrocławiu
- Tematy:
-
therapeutic spaces
green care
landscaping
interdisciplinary cooperation
przestrzenie terapeutyczne
zielona opieka
zagospodarowanie
współpraca interdyscyplinarna - Opis:
- W wielu krajach jedną ze strategii zapobiegawczych i prozdrowotnych jest zielona opieka - „green care”. Pozytywne znaczenie terenów zielonych dotyczy nie tylko ich walorów przyrodniczych i estetycznych, ale również korzyści zdrowotnych, społecznych oraz ekonomicznych. Jest wiele form terapii wykorzystujących pozytywny wpływ środowiska naturalnego na człowieka mieszczący się w definicji „green care”, np. hortiterapia, silwoterapia czy terenoterapia. W kształtowaniu miejsc w pełni wykorzystujących swój potencjał terapeutyczny niezbędna jest współpraca interdyscyplinarna, w tym projektantów oraz osób tworzących programy terapeutyczne. Celem pracy jest przedstawienie innowacyjnej formy (eksperymentu) współpracy zespołowej studentów architektów krajobrazu i studentów fizjoterapii w ramach interdyscyplinarnych warsztatów prowadzących do lepszego zrozumienia zakresu działań architekta krajobrazu i fizjoterapeuty oraz ich wspólnej pracy na rzecz aranżowania różnorodnych przestrzeni terapeutycznych związanych z „zieloną opieką”, służących poprawie zdrowia ich użytkowników. Warsztaty dają możliwości wypracowania rozwiązań projektowych o znacznie większej wartości użytkowej, której nie udałoby się osiągnąć bez współpracy interdyscyplinarnej. Możliwość weryfikacji koncepcji projektowej z użytkownikami przestrzeni jest ważnym elementem dydaktycznym oraz zawiązaniem relacji owocującej w przyszłej pracy zawodowej zarówno dla architektów krajobrazu, jak i fizjoterapeutów, dając szansę dialogu i współtworzenia na gruncie polskim dobrej szkoły „zielonej opieki”.
- Źródło:
-
Architektura Krajobrazu; 2018, 4; 54-67
1641-5159 - Pojawia się w:
- Architektura Krajobrazu
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł