- Tytuł:
-
Teaching English online based on the experience of the “AZS” Language School in Szczytno
Nauczanie języka angielskiego online na podstawie doświadczeń Szkoły Językowej „AZS” w Szczytnie - Autorzy:
- Daszewska, Anna
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/2056966.pdf
- Data publikacji:
- 2021-12-30
- Wydawca:
- Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
- Tematy:
-
e-learning
online teaching
teaching English online
pandemic
COVID-19
nauczanie online
nauczanie języka angielskiego online
pandemia - Opis:
-
The article examines four major research problems related to the activities of the “AZS” Language School during the COVID-19 pandemic and attempts to answer four research questions. Altogether, 73 people participated in the survey conducted in February 2021. The tools for the study were: the analysis of company documents, survey questionnaires and in-depth questions. The study of the research questions is provided with the theoretical foundations of e-learning, the origins of e-learning in Poland, teaching English online, as well as the conclusion, bibliography, appendices, and summary.
W artykule przeanalizowano cztery problemy badawcze związane z działalnością Szkoły Językowej „AZS” w czasie pandemii COVID-19 oraz podjęto próbę odpowiedzi na cztery pytania badawcze. Łącznie w badaniu zrealizowanym w lutym 2021 roku wzięły udział 73 osoby. Narzędziami do przeprowadzenia badania były: analiza dokumentów firmy, kwestionariusz ankiety oraz pytania pogłębione. Analiza pytań badawczych została opatrzona podstawami teoretycznymi e-learningu, genezą e-learningu w Polsce, nauczaniem języka angielskiego online, a także konkluzją, bibliografią, załącznikami i streszczeniem. - Źródło:
-
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura; 2021, 13, 4; 134-145
2083-7275 - Pojawia się w:
- Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł