Temat: Math - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Reformy programów i podręczników szkolnych sprzed pół wieku inspirowane prądami tzw. nowej matematyki
Reforms of curricula and school textbooks inspired by the so-called new math half a century ago
Autorzy:: Semadeni, Zbigniew
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1789250.pdf
Data publikacji:: 2020-12-31
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: New Math
sets
axiomatic geometry
curricula
reforms
teachers
Polska
Opis:: The purpose of this paper is to outline the reforms of mathematics education in the spirit of “New Math” in USA, France and to document their features in Poland. Activities and achievements of Zofia Krygowska are listed. Particular attention is paid to two radical reforms: the 1967 textbook on geometry based on set-theory for grade IX and far-reaching changes in primary math education in the 1970s. Excerpts from articles, curricula and textbooks are included.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia; 2020, 12; 211-248
2080-9751
2450-341X
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Информационно-коммуникационные технологии в образовании студентов специальности >>5В010900-Математика
Information and communication technologies in the process of education of mathematics students at the pedagogical university
Autorzy:: Каскатаева, Бакыткуль Р.
Баймулдина, Назира С.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1789389.pdf
Data publikacji:: 2017-07-06
Wydawca:: Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
Tematy:: training of future math teachers
mathematica software
system of
training
levels of competences
Opis:: In the paper the authors discuss educational usefulness of special applied software (Mathematica) in the process of studying Mathematics at the pedagogical university. The authors also present the levels of thecompetences connected with using an educational electronic means, necessaryfor the students of mathematics.
Źródło:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia; 2013, 5; 77-81
2080-9751
2450-341X
Pojawia się w:: Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia ad Didacticam Mathematicae Pertinentia
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja