- Tytuł:
-
Wykorzystanie wiedzy osobistej uczniów 8-letnich w twórczym rozwiązywaniu zadań technicznych
Use of personal knowledge of 8-year-old students in creative solving of technical tasks - Autorzy:
- Jelinek, Jan Amos
- Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/44320516.pdf
- Data publikacji:
- 2023-05-16
- Wydawca:
- Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
- Tematy:
-
zadanie techniczne
projektowanie urządzenia
kołowrót
dzieci 8-letnie
twórczość
technical task
device design
turnstile
8-year-old children
creativity - Opis:
-
Organizowanie zadań polegających na projektowaniu urządzeń stanowi ważny element wspomagania rozwoju umysłowego dzieci na zajęciach edukacji technicznej. Ze względu na małe zainteresowanie tym obszarem edukacji niewiele prowadzi się w Polsce badań nad dziecięcymi umiejętnościami rozwiązywania zadań w zakresie projektowania urządzeń (por. Furmanek, 2007, cz. 1). W artykule przedstawiono sytuację rozwiązywania, przez uczniów 8-letnich, zadania polegającego na wykorzystaniu mechanizmu kołowrotu do zaprojektowania urządzenia wysyłającego samoloty w powietrze. Badanie pokazało, że w projektowaniu urządzenia uczniowie silnie korzystają ze znanych urządzeń (np. windy, dźwigu). Odwołując się do nazw urządzeń, łatwo porozumiewają się między sobą, a projektując wspólną konstrukcję, uzupełniają swoje pomysły i oceniają ich praktyczny charakter. Grupowe tworzenie nowego urządzenia ma charakter twórczy i stymuluje myślenie dzieci.
Arranging tasks at the level of device design is an important part of supporting children's mental development in technical education classes. Due to little interest in this area of education, there is little research on children's task-solving skills in device design (por. Furmanek, 2007, part 1). This paper presents the situation of solving, by 8-year-old pupils, a task involving the use of a turnstile mechanism to design a device that sends planes into the air. The investigation showed that pupils make strong use of familiar devices (e.g. lift, crane) in designing the device. Referring to the names of the devices, they easily communicate with each other, and when designing a common structure, they complete their ideas and evaluate their practicality. Group creation of a new device is creative and stimulates children's thinking. - Źródło:
-
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2023, 619(4); 52-61
0552-2188 - Pojawia się w:
- Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł