Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "national epic" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Olimp i Polska. Religia w "Stefanie Czarnieckim" Kajetana Koźmiana
    Autorzy:
    Zabielski, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2030347.pdf
    Data publikacji:
    2021-06-06
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    post-partition classicism
    national epic
    religious topics
    Virgil
    klasycyzm porozbiorowy
    epopeja narodowa
    wątki religijne
    Koźmian
    Wergiliusz
    Tasso
    Homer
    Opis:
    Kajetan Koźmian (1771-1856) is a representative of the 19th century classicism called post-partition or Warsaw classicism. Similarly to other Polish and European poets, he made an attempt to create a national epic. His work titled "Stefan Czarniecki" is considered to be the first national epic. It was published in 1858 in Poznań. This monumental poem has 500 pages and almost 13 thousand verses. This ambitious classic writer from Piotrowice aspired to become a national poet. He desired to follow two masters of literature, namely Virgil and Horace. Frankly, I think that Koźmian failed. He could not write a national epic and remain faithful to his ancient idols at the same time. This article analyses the reasons for this fiasco. Generally, they are the antinomies between Christian beliefs on the one hand, and Greek and Roman mythologies on the other.
    Źródło:
    Tematy i Konteksty; 2014, 9, 4; 413-431
    2299-8365
    Pojawia się w:
    Tematy i Konteksty
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Educational assumptions of the permanent exhibition in the Pan Tadeusz Museum in Wrocław and their implementation
    Założenia edukacyjne ekspozycji stałej Muzeum Pana Tadeusza we Wrocławiu i ich realizacja
    Autorzy:
    Szeląg, Marcin
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1933055.pdf
    Data publikacji:
    2018-09-21
    Wydawca:
    Krajowy Ośrodek Badań i Dokumentacji Zabytków
    Tematy:
    Adam Mickiewicz
    national epic poem Pan Tadeusz
    Pan Tadeusz Museum in Wrocław
    Ossoliński National Institute in Wrocław
    new museum
    museum education
    exhibition arrangement
    narration
    epopeja narodowa Pan Tadeusz
    Muzeum Pana Tadeusza we Wrocławiu
    Zakład Narodowy im. Ossolińskich we Wrocławiu
    nowe muzeum
    edukacja muzealna
    aranżacja wystawy
    narracja
    Opis:
    Since 2016 the Pan Tadeusz Museum of the Ossoliński National Institute in Wrocław has been opened to the public. It is dedicated to the national epic poem – the most acknowledged piece of literature by Adam Mickiewicz, titled Pan Tadeusz, published for the first time in 1834. It also presents the reception of the poem, longevity of ideas started in Romanticism and the legacy of freedom in the history of Poland in the 19th and 20th centuries. The investment was co-financed from the European budget within the project named The Pan Tadeusz Museum – an innovative space – education through culture. The project was based on the idea to create a museum of educational character, with the use of museum exhibits, multimedia presentations, and infrastructure necessary for a modern arrangement of the exhibition. Given these assumptions, the team of educators, mostly with long-term practice as museum professionals, prepared the permanent exhibition. Their practical experience, plus theoretical bases for educational goals they referred to, together with a subject of the exhibition that focuses on an exceptional masterpiece in the history of Polish culture, i.e. the Manuscript of Pan Tadeusz, determined decisions pertaining to selection of exhibits, content of multimedia applications, inscriptions under the exhibits and titles of individual rooms, the range of themes for audio guides as well as materials and facilities for visitors with disabilities. In the article the permanent exhibition “The Manuscript of Pan Tadeusz” is described from the perspective of narration applied and educational assumptions it was based upon. It is then referred to a museological reflection which analyses an educational potential of museum exhibitions, interpretation practices and strategies of narration carried out by museums through exhibitions and educational activities.
    W 2016 r. zostało otwarte dla publiczności Muzeum Pana Tadeusza Zakładu Narodowego im. Ossolińskich we Wrocławiu. Poświęcone jest epopei narodowej – najsłynniejszemu dziełu Adama Mickiewicza pt. Pan Tadeusz, po raz pierwszy opublikowanemu w 1834 r., a także recepcji dzieła, trwałości idei romantycznych oraz dziedzictwa wolności w historii Polski XIX i XX wieku. Inwestycję zrealizowano w ramach projektu pn. Muzeum Pana Tadeusza – innowacyjna przestrzeń – edukacja przez kulturę współfinansowanego ze środków europejskich. Założenia realizacyjne projektu dotyczyły stworzenia muzeum o charakterze edukacyjnym, wykorzystującego eksponaty muzealne, prezentacje multimedialne i niezbędną infrastrukturę do realizacji pomyślanej nowocześnie ekspozycji. W kontekście tych założeń powstała wystawa stała przygotowana przez zespół, którego trzon stanowili edukatorzy z wieloletnim stażem w pracy muzealnej. Ich doświadczenie praktyczne oraz teoretyczne założenia edukacyjne do jakich się odwoływali, w połączeniu z tematyką ekspozycji skupionej wokół wyjątkowego zabytku w dziejach kultury polskiej jakim jest Rękopis Pana Tadeusza, zdeterminowały decyzje odnośnie doborów eksponatów, zawartości aplikacji multimedialnych, treści tytułów sal i podpisów pod obiektami, tematyki audioprzewodników oraz materiałów i rozwiązań dedykowanych osobom z niepełnosprawnościami. Artykuł omawia wystawę stałą „Rękopis Pana Tadeusza” z punktu widzenia zrealizowanej narracji oraz założeń edukacyjnych w nią wpisanych i odnosi ją do refleksji muzeologicznej analizującej potencjał edukacyjny wystaw muzealnych, praktyki interpretacyjne i strategie narracji realizowane poprzez wystawy i działania edukacyjne w muzeach.
    Źródło:
    Muzealnictwo; 2018, 59; 185-197
    0464-1086
    Pojawia się w:
    Muzealnictwo
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Genealogical Basis of Epos as the Historical and Cultural Heritage of the Folk
    Autorzy:
    Aitbayeva, Bakyt
    Toleubayeva, Kamzhat
    Zharylgapov, Zhansaya
    Takirov, Sarzhan
    Rustemova, Zhanar
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/36164111.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
    Tematy:
    History
    folklore
    folk epic
    cultural heritage
    historical poetics
    national hero
    Opis:
    The Kazakh folk epic talks about the heroic deeds and life of nomadic tribes, being the historical and cultural heritage of the nation, which has been passed from mouth to mouth for centuries, thereby preserving national memory and contributing to the maintenance of patriotic feelings. The purpose of this article is not only to consider the Kazakh epic in the traditional vein of narrating about the historical past, but also to emphasize its ethnographic and genealogical value. By analyzing epic poetry, folk songs and folklore in general, as well as examining fragments of individual works, the authors recreate a holistic picture of the genealogical basis of the folk epic. The article compares the differences in the traditions of the Kazakh epic poetry of the 16th-18th and 19th centuries, which are observed, first of all, in the compositional structure, the subject of the story, the worldview in general. According to the results of the study, it was determined that the genealogical basis of the Kazakh folk epic lies in a certain archetype of a hero, the only son born to become a defender of the honor and dignity of the nation. At the same time, special attention is paid to describing its origin through a poetic description of its family tree. From this follows the complex genre of the epic chronicle, which has artistic and historical value and is an example of spiritual heritage. This study is of practical use for specialists in the field of history, literature, ethnography and genealogy.
    Źródło:
    Historia i Świat; 2023, 12; 273-286
    2299-2464
    2956-6436
    Pojawia się w:
    Historia i Świat
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    THE SPIRIT THAT PERMEATES THE HUMAN SOUL: ANTHROPOLOGY, NATIONAL EPIC, AND NATION-BUILDING IN KYRGYZSTAN
    Autorzy:
    Wielecki, Kamil M.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/chapters/960511.pdf
    Data publikacji:
    2020-12-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
    Tematy:
    nation-building
    national ideology
    anthropology
    Epic of Manas
    Kyrgyzstan
    Askar Akaev
    Opis:
    The paper discusses the uses of the myth of Manas in post-Soviet Kyrgyzstan. Manas, the biggest cultural hero of the Kyrgyz people, is considered the Father of the nation. The Epic of Manas, in turn, is considered the longest ever written, and serves as a synecdoche for all Kyrgyz culture. Based on my ethnographic fieldwork research, I argue that the content of the epic has only a loose connection to ways in which it has been applied in practice as a key element in the Kyrgyz nation-building process after the dissolution of the Soviet Union. I briefly refer to the content of the epic and a few theories on its provenance. Next, I describe Manas Ordo – a big architectural complex built around the symbolic tomb of Manas – as well as many controversies attached to the place. Finally, I describe the national policies of post-Soviet Kyrgyzstan’s first president, Askar Akaev, and comment on the crucial role of native anthropology in the construction of national ideology in contemporary Kyrgyzstan.
    Źródło:
    Facing Challenges of Identification: Investigating Identities of Buryats and Their Neighbor Peoples; 99-131
    9788323547334
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies