Temat: klasy - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Zestawienie kryteriów kwalifikacyjnych wymaganych od żołnierzy zawodowych ubiegających się o klasę specjalisty wojskowego w dziedzinie informatyki
Data publikacji:: 1996
Wydawca:: Warszawa : MON
Tematy:: Żołnierze służby zawodowej informatyka klasy kwalifikacyjne
Specjalność wojskowa klasy kwalifikacyjne
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Instrukcja klasyfikowania instruktorów spadochronowych
Współwytwórcy:: Polska. Ministerstwo Obrony Narodowej.
Polska. Wojsko Polskie (1944- ). Sztab Generalny.
Data publikacji:: 2011
Wydawca:: Warszawa : Sztab Generalny WP
Tematy:: Spadochroniarze klasy kwalifikacyjne
Instruktorzy spadochronowi klasy kwalifikacyjne
Regulaminy i instrukcje wojskowe
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Projektowanie mostów na obciążenia wg klas MLC – analiza obowiązujących przepisów
Bridges design on MLC class loads - analysis of formal polish regulations
Autorzy:: Ratajczak, G.
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/383415.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Politechnika Poznańska. Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej
Tematy:: obciążenie mostowe
klasy obciążeń mostowych
klasy MLC
nośność mostów
przepisy techniczno-budowlane
Opis:: W referacie analizuje się różne formalne pojęcia związane z obciążeniami ruchomymi drogowych obiektów mostowych. Następnie przeprowadza się przegląd obowiązujących w tym zakresie przepisów techniczno – budowlanych ze szczególnymi uwzględnieniem wojskowej klasyfikacji obciążeń (klasy MLC). Wskazuje się na brak spójności w obowiązujących przepisach i konsekwencje jakie mogą z tego wynikać. Dla 30 różnych obiektów mostowych zaprojektowanych na klasę obciążenia A wg PN-S-85- 10030, a znajdujących się w ciągu jednej z autostrad oraz drogi ekspresowej, wyznaczono klasę obciążenia MLC. Przytoczone przykłady pokazują, że klasa obciążenia A nie we wszystkich wypadkach gwarantuje uzyskanie klasy MLC 100/150. Analizuje się różne parametry obiektu mostowego, które mogą decydować o przypisanej mu klasie obciążenia MLC. Ponadto zwraca się uwagę na brak regulacji dotyczących wyznaczenia obciążeń poziomych powodowanych przez obciążenia MLC i możliwy ich wpływ na projektowanie obiektów mostowych. Referat kończy się wnioskami z których najważniejsze postulują konieczność jednoznacznego zdefiniowania klasy MLC dla obiektów projektowanych lub istniejących, zwłaszcza w ciągu autostrad i dróg ekspresowych oraz uzupełnieniem regulacji w sprawie obciążeń poziomych od obciążeń pojazdami wojskowymi.
The paper analyzes various formal concepts related to the live loads of road bridges. Then a review of the technical and construction regulations in force in this respect is carried out, with particular emphasis on the military load classification (MLC class). It points out the lack of consistency in the polish regulations in force and the consequences that may result from this. For 30 different bridge structures designed for the load class A according to PN-S-85-10030, and located within one of the motorways and the expressway, the MLC load class was determined. The examples cited show that load class A does not guarantee MLC class 100/150 in all cases. Different parameters of a bridge structure are analyzed, which may decide about the MLC load class assigned to it. In addition, attention is paid to the lack of regulation regarding the determination of horizontal loads caused by MLC loads and their possible impact on the design of bridges. The paper ends with conclusions from which the most important postulate the necessity of unambiguously defining the MLC class for designed or existed bridge structures, especially in the course of motorways and expressways, as well as supplementing the existed regulation regarding horizontal loads from loads caused by military vehicle.
Źródło:: Archiwum Instytutu Inżynierii Lądowej; 2018, 26; 171-191
1897-4007
Pojawia się w:: Archiwum Instytutu Inżynierii Lądowej
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Rosyjskie rakietowe pociski kierowane klasy powietrze-ziemia (woda)
Autorzy:: Grzegorzewski, Jerzy (1931- ).
Powiązania:: Przegląd Wojsk Lotniczych i Obrony Powietrznej 2000, nr 3, s. 82-95
Data publikacji:: 2000
Tematy:: Pociski rakietowe kierowane klasy powietrze-ziemia Rosja
Pociski rakietowe kierowane klasy powietrze-woda
Opis:: Fot., rys.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Instrukcja kwalifikowania pilotów i nawigatorów w lotnictwie Sił Zbrojnych Rzeczypospolitej Polskiej (IKPN-2008)
Data publikacji:: 2008
Wydawca:: Warszawa : Dowództwo Sił Powietrznych
Tematy:: Personel latający wojsko klasy kwalifikacyjne 2008 r. instrukcje
Nawigatorzy wojsko klasy kwalifikacyjne 2008 r. instrukcje
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Algorytm przygotowania remontu i przeglądu dla odnowienia klasy na przykładzie wybranego statku morskiego
Autorzy:: Bienioszek, Tomasz
Rajewski, Przemysław
Szczepanek, Marcin
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2073521.pdf
Data publikacji:: 2019
Wydawca:: Politechnika Gdańska. Wydział Inżynierii Mechanicznej i Okrętownictwa
Tematy:: remont
odnowienie klasy
algorytm przygotowania
Opis:: W artykule przedstawiono najbardziej istotne elementy w planowaniu remontu statku morskiego na przykładzie wybranego statku wraz z opracowanym na podstawie analizy przebiegu remontu i przeglądu, algorytmie przygotowania statku do przeglądu o największym zakresie w czasie cyklu pięcioletniego okresu przeglądowego, dla odnowienia klasy. W artykule przedstawiono okresy wykonywania obowiązkowych przeglądów w ciągu cyklu pięcioletniego dla statków morskich, zadania i problemy, z jakimi muszą się spotykać pracownicy odpowiedzialni za remont oraz system PMS- nadzoru stałego sprawowanego przez towarzystwo klasyfikacyjne nad jednostkami pływającymi wraz z oprogramowaniem Ship Manager Technical służącym do zarządzania technicznego firmy DNV GL.
Źródło:: Journal of Polish CIMEEAC; 2019, 14, 1; 29--37
1231-3998
Pojawia się w:: Journal of Polish CIMEEAC
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Chorąży z klasą
Autorzy:: Kaleta, Włodzimierz.
(WK).
Powiązania:: Polska Zbrojna 2002, nr 17, s. 19-20
Data publikacji:: 2002
Tematy:: Klasy kwalifikacyjne wojsko finanse Polska
Opis:: Polem.:; Chorąży zdeklasowany; (WK); nr 22; s. 19.
Dot. potwierdzenia i uzyskiwania klas specjalistów.
Fot.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: Nowe pociski zdalnie sterowane powietrze-powietrze
Autorzy:: Meller, R.
Powiązania:: Przegląd Informacyjno-Dokumentacyjny Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 1997, nr 4, s. 57-64
Współwytwórcy:: Bartos, Jarosław. Opracowanie
Data publikacji:: 1997
Tematy:: Pociski rakietowe kierowane klasy powietrze-powietrze
Opis:: Oprac. art. zamieszcz. w "Soldat und Technik". --- 1996, nr 5, s. 302-306.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Rozporządzenie Ministra Obrony Narodowej z dnia 14 czerwca 2004 r. w sprawie nadawania, potwierdzania, podwyższania i utraty klasy kwalifikacyjnej przez żołnierzy czynnej służby wojskowej.
Powiązania:: Dziennik Ustaw 2004, nr 148, poz. 1555, s. 10292-10296
Data publikacji:: 2004
Tematy:: Żołnierze klasy kwalifikacyjne prawo stan na 2004 r.
Klasy kwalifikacyjne prawo stan na 2004 r.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Zestawienie kryteriów kwalifikacyjnych wymaganych od żołnierzy ubiegających się o klasy kwalifikacyjne w służbie finansowej
Data publikacji:: 2001
Wydawca:: Warszawa : MON
Tematy:: Klasy kwalifikacyjne wojsko zasady Polska 2001 r.
Służba finansowa klasy kwalifikacyjne zasady Polska 2001 r.
Dostawca treści:: Bibliografia CBW

Książka

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Klimat w klasie szkolnej w percepcji uczniów szkół podstawowych
The atmosphere in the school class in the perception of primary school students
Autorzy:: Rozenbajgier, Małgorzata
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/1931494.pdf
Data publikacji:: 2020-11-04
Wydawca:: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej. Wydawnictwo APS
Tematy:: klimat klasy
samopoczucie uczniów
wspólnota klasy
uczniowie
nauczyciele
classroom atmosphere
student well-being
classroom community
students
teachers
Opis:: W artykule opisano wyniki badań dotyczące klimatu w klasie szkolnej. W badaniach zastosowano metodę sondażu diagnostycznego oraz technikę ankiety. Do badań wykorzystano autorski kwestionariusz ankiety, w którym były pytania otwarte i zamknięte. Z przeprowadzonych badań wynika, że większość uczniów klas VI postrzega klimat w swoich klasach pozytywnie. Badani lubią swoich kolegów/koleżanki z klasy i czują się w klasie bezpiecznie. Nauczyciele wpływają na klimat klasy poprzez swoją życzliwą postawę wobec uczniów a także poprzez rozmowy z uczniami, pomoc i wsparcie.
The article describes the research results regarding the atmosphere in the school class. The research used the diagnostic survey method and the survey technique. The author's survey questionnaire was used in the research, which included open and closed questions. The research shows that the majority of four-graders perceive the atmosphere in their school classes positively. The respondents like their classmates and feel safe in the classroom. Teachers influence the atmosphere of the classroom through their friendly attitude towards students as well as through conversations with students, help and support.
Źródło:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze; 2020, 594(9); 72-84
0552-2188
Pojawia się w:: Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: Ideologia klasy średniej: od modernizacyjnego projektu do niespełnionej obietnicy
Autorzy:: Lepczyński, Krzysztof
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2076847.pdf
Data publikacji:: 2021
Wydawca:: Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:: klasy społeczne
klasa średnia
ideologia
neoliberalizm
Opis:: Artykuł analizuje, często pomijany, ideologiczny wymiar klasy średniej. Jego celem jest zebranie rozproszonych spostrzeżeń na ten temat i wpisanie ich we współczesną dyskusję o kształcie, kondycji i znaczeniu klasy średniej. Tekst przedstawia obecną w polskiej socjologii w latach dziewięćdziesiątych ubiegłego wieku i po roku 2000 krytykę dominującego wówczas podejścia do analizy klasowej. Ukazuje klasę średnią jako postulat, typ idealny wzorowany na krajach rozwiniętych i część modernizacyjnego projektu czasów transformacji, a co za tym idzie obietnicę składaną zarówno państwom, jak i jednostkom. Wskazując na aktualność i ponadlokalny zasięg przytaczanej krytyki, autor dowodzi, że klasa średnia to część hegemonicznej, neoliberalnej ideologii. Tym samym definiuje klasę średnią jako przestrzeń intersubiektywności, społeczny konstrukt reprodukujący się w oparciu o własną wizję i centralną kategorię współczesnego systemu społeczno-ekonomicznego.
Źródło:: Studia Socjologiczne; 2021, 4; 5-31
0039-3371
Pojawia się w:: Studia Socjologiczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Zmień widok

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: ESEJ RECENZYJNY: W poszukiwaniu straconego etosu. Uwagi na temat książki Piotra Kulasa Inteligenckość zaprzeczona. Etos i tożsamość młodych inteligenckich elit, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar 2017
REVIEW EESAY: In search of a lost ethos. A review essay of Inteligenckość zaprzeczona. Etos i tożsamość młodych inteligenckich elit by Piotr Kulas, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar 2017
Autorzy:: Nowicka-Franczak, Magdalena
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/413589.pdf
Data publikacji:: 2018
Wydawca:: Łódzkie Towarzystwo Naukowe
Tematy:: inteligencja
etos
tożsamość
klasy społeczne
transformacja
Opis:: Celem eseju jest omówienie pracy Piotra Kulasa pt. Inteligenckość zaprzeczona. Etos i tożsamość młodych inteligenckich elit w kontekście dorobku polskich badań nad samowiedzą inteligencji oraz analiz przemian znaczenia, statusu i publicznej roli tej kategorii społecznej. Na podstawie wywiadów z kilkudziesięciorgiem młodych przedstawicieli elit symbolicznych Kulas rekonstruuje między innymi ich stosunek do inteligenckiej samoidentyfikacji, opinie o społecznej roli inteligencji i podejście do innych klas społecznych. Oś badań stanowi kwestia długiego trwania inteligenckiego etosu w warunkach potransformacyjnych. Autorka niniejszego eseju stawia pytanie o to, na ile Kulas esencjalizuje i psychologizuje kategorię etosu inteligenckiego, a na ile rekonstruuje jej reprezentacje w dyskursie młodych inteligentów.
Źródło:: Przegląd Socjologiczny; 2018, 67, 2; 159-174
0033-2356
Pojawia się w:: Przegląd Socjologiczny
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki