Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "geometric figures" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-2 z 2
Tytuł:
Significance of drawing skills in relation to landscape architecture qualifications
Znaczenie umiejętności rysunkowych w kwalifikacjach architektów krajobrazu
Autorzy:
Baran, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/107027.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydział Biologiczno-Rolniczy
Tematy:
landscape architect
drawing
project
green terrain
composition of space
geometric figures
flat figures
architekt krajobrazu
rysunek
projekt
tereny zielone
kompozycja przestrzenna
figury płaskie
figury geometryczne
Opis:
This article contains context of significance of drawing during the act of creation of aesthetic and functional public spaces as well as significance of drawing skills in relation to qualifications of landscape architects. An emphasis was put not only on results coming from acquired skills but also on the ways of process of acquisition of those. In this article there are given two exercises in detail: exercise no. 1 „Random composition of flat and various geometric figures, as well as composition on a given topic – proportions, point, dominant, rhythm, symmetry, concentration, parallel” and exercise no. 2 „Analysis of blocks on horizontal and vertical mesh, visualisation”. Both tasks are here to serve development of creativity in students during the process of construction and design of arranged flat compositions containing artistic and aesthetic values, and a development of spacial imagination directed at creation of harmonious, appropriate three dimensional compositions. These skills are useful in creation of basic boards and in appropriate assortment of proportion of larger elements, their distance from each another and in production of visualisation. Stated in the article is a short characteristics of types of drawings (artistic drawing, hand drawing, technical drawing), as well as mutual affinity in the process of green environmental creation of projects. Every type of drawing is supported with presentation of selected university work of students studying drawing at Landscape Architecture course at Department of Biology and Agriculture of the University of Rzeszow, as well as diploma work.
W niniejszym artykule przedstawiono znaczenie rysunku w akcie tworzenia estetycznych i funkcjonalnych przestrzeni publicznych oraz znaczenie umiejętności rysunkowych w kwalifikacjach architektów krajobrazu. Zwrócono uwagę nie tylko na efekty wynikające z posiadania umiejętności sporządzania prac rysunkowych, ale również na sposoby ich zdobywania. W artykule szczegółowo opisano dwa przykładowe ćwiczenia: ćwiczenie nr 1. w dwóch wariantach a) „Swobodna kompozycja rysunkowa składająca się z figur geometrycznych płaskich i o dowolnych kształtach”, b) „Kompozycja rysunkowa na zadany czynnik: proporcje, punkt, dominanta, rytm, symetria, koncentracja, paralela”, oraz ćwiczenie nr 2. „Analiza układu brył na siatkach poziomych i pionowych, wizualizacja”. Ćwiczenia te służą rozwojowi kreatywnej postawy studentów w procesie budowania uporządkowanych kompozycji płaskich, o wartościach artystycznych i estetycznych oraz kształtowaniu wyobraźni w kierunku tworzenia harmonijnych, kompozycji przestrzennych. Zdobyte umiejętności wynikające z wykonywania tych ćwiczeń pomocne są w sporządzaniu plansz podstawowych w projektach terenów zielonych, w poprawnym dobieraniu proporcji wielkości występujących w nich obiektów, ich wzajemnych odległości oraz rysowaniu wizualizacji. W artykule podano krótką charakterystykę rodzajów rysunków (rysunek artystyczny, odręczny, techniczny) oraz ich wzajemne koligacje w procesie tworzenia projektów. Każdy rodzaj rysunku został poparty wybranymi w czasie toku studiów pracami rysunkowymi i pracami dyplomowymi studentów kierunku Architektura Krajobrazu na Wydziale Biologiczno- Rolniczym Uniwersytetu Rzeszowskiego w pracowni dr inż. Anny Baran.
Źródło:
Topiarius. Studia krajobrazowe; 2017, 4; 89-108
2449-9595
2543-926X
Pojawia się w:
Topiarius. Studia krajobrazowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Формирование понятия площади плоского геометрического тела
Development of concept of square of the flat geometric body
Autorzy:
Снигур, Татьяна
Швец, Василий
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/442259.pdf
Data publikacji:
2016-06-30
Wydawca:
Towarzystwo Wiedzy Powszechnej w Szczecinie
Tematy:
Геометрическое тело
площадь плоского геометрического тела
измерение площади фигуры
единицы измерения
народные меры
палетка
geometric body
square of the flat geometric body
measurement of square of figures
units of measurement
national measures
measuring grid
Opis:
В статье рассмотрено формирование понятия площади как функции на множестве плоских геометрических тел. Сначала рекомендуем познакомить учащихся с историческими сведениями, фактами, связанными с вычислением площади фигуры, народными задачами, мерами и способами измерения. Это будет способствовать положительной мотивации, развитию интереса к изучению темы «Многоугольники. Площади многоугольников». Раскрытие понятия площади плоского геометрического тела предлагаем начать с практических упражнений на измерение площади с помощью палетки (для небольших по размеру геометрических плоских тел), а также задач на нахождение и сравнение площади земельных участков, квартиры, государства и т.д. После обсуждения и обобщения результатов рассмотренных задач от физических плоских объектов следует перейти к рассмотрению плоских геометрических тел: прямоугольника, параллелограмма, треугольника, ромба, трапеции, круга, которые являются математическими моделями плоских физических объектов. Только теперь можно выяснять, что понимать под площадью плоского геометрического тела и какими свойствами обладает данная геометрическая величина.
In the article we considered methodical recommendations in relation to forming for the students the concept of area of flat geometrical body as function on the plural of flat bodies. The article also shows the historical and mathematical details that contribute to the positive motivation, the development of interest in the study of the geometrical magnitude.
Źródło:
Edukacja Humanistyczna; 2016, 1; 151-159
1507-4943
Pojawia się w:
Edukacja Humanistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-2 z 2

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies