Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "figure characteristics" wg kryterium: Temat


Wyświetlanie 1-3 z 3
Tytuł:
Charakterystyka postaci jako forma wypowiedzi w przedwojennych poradnikach metodycznych do nauczania języka polskiego
The figure characteristics in the chosen methodical handbooks for teaching the Polish language before the Second World War
Autorzy:
Grzegórzek, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/956357.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
figure characteristics
old methodical handbooks
methodical procedures
Opis:
The text is an attempt to correlate and visit the methodical procedures focused around figure characteristics understood in a broad sense in the chosen methodical handbooks for teaching the Polish language before the Second World War. Using the figure characteristics as a benchmark for the form of school utterance, the article constitutes the trigger for the research of transition and development of exercises in speaking and writing in the field of the didactics of Polish studies history.
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2019, 5 (14); 185-198
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Marii Nagajowej „wiedza o człowieku”, czyli o charakterystyce i charakteryzowaniu
Maria Nagajowa’s knowledge about man, that is about figure’s characteristics and characterizing
Autorzy:
Grzegórzek, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1206810.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
figure’s characteristics
characterizing
text-creating competence
Maria Nagajowa
Opis:
Maria Nagajowa’s works in the field of methodics of the linguistic efficiency cultivation and exercises in speaking and writing is especially important for the Polish language teaching practice. The author created an alphabet of the Polish language teaching metodics: the detailed and pattern- -creating description of didactic procedures concerning statement genres at school. Among them, the concept of “the knowledge about a man” inscribed in the work on figure’s characteristics, deserves special emphasis. The article is an attempt to synthesize the author’s views connected with the “analysis of a human” in Polish lessons. In Nagajowa’s conception characterizing the figure becomes the process and the characteristics escalates to the rank of department on the Polish language teaching, entitled b the author as “The Knowledge about a Human”.
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2020, 6 (15); 184-193
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poloniści wobec charakterystyki postaci. Rekonesans badawczy
A Polish teacher towards characteristics. The exploratory reconnaissance
Autorzy:
Grzegórzek, Mirosław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/960056.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
school genres
figure’s characteristics
methods
didactic aims
interpersonal relations
Opis:
The article presents the outcome of a pilot survey carried out among Polish teachers of different educational stages, considering a figure’s characteristics as a school form of statement. Through both the quantitative and qualitative analysis of the gathered empirical material the author tries to define the place of a figure’s characteristics of scholastic activities, searching for the answer to such questions as: how do teachers perceive the usefulness of the relevant genre outside the sphere of the school communication? What methods do they use in their work with this form of statement in connection with its determined didactic aims? In which direction should the possible changes in approach to characterising at school go? It is all for the sake of the work during the lessons with the use of the genre, so it would serve the development of the young people’ subjectivity and respond to the challenges of modern interpersonal relations.
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2018, 4 (13); 224-239
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-3 z 3

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies