Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Urban, Adrianna" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-7 z 7
Tytuł:
Sprawność narracyjna niesłyszącego dziecka. Na podstawie zachowań dziecka z implantem ślimakowym
Autorzy:
Urban, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798669.pdf
Data publikacji:
2019-09-29
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
implant ślimakowy
głuchota
niedosłuch
narracja
sprawności językowe
Opis:
A damage of hearing limits human’s resonsiveness to acustic impulses and it influences human’s capability of learning through audition. The article is a case report of the analysis of lingual and narrative abilities of a child with hearing disorders and cochlear implant. The examination of narrative capabilities enabled a precise assessment of the lingual competence of constructing complex statements which proves child’s complete mental capability. The development of modern technology enables the creation of a new image of a deaf person.
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2016, 10; 209-223
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza wybranych sprawności językowych jako wskaźnik funkcjonowania poznawczego u osoby z afazją akustyczno-mnestyczną
Autorzy:
Urban, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2083162.pdf
Data publikacji:
2022-01-26
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
auditory-mnestic aphasia
brain damage
language ability
Opis:
The article is a case report of the analysis of the selected language skills of a 69-year-old woman after brain infarction of the left hemisphere, as a result of which an auditory-mnestic aphasia occurred. The definition of a type of aphasia was possible due to a detailed evaluation of the lingual and mental capacities of the patient. The assessment of interactive capabilities demonstrated various difficulties that created an individualized character of speech pathology. Although the patient was able to respond to communication, initiate her own utterances, and execute intentions, her texts were uncommon. In most cases, patient texts did not correspond to the previous context. A constant pattern is visible in the analyzed conversations which can imply the presence of a loop.
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2021, 13; 95-110
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logopedia. Standardy postępowania logopedycznego, red. naukowa: S. Grabias, J. Panasiuk, T. Woźniak, Wydaw. UMCS Lublin, 2015, ss. 1191
Autorzy:
Urban-Madziar, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798706.pdf
Data publikacji:
2019-05-22
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Opis:
-
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2017, 11; 249-253
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Logopedia. Teoria zaburzeń mowy, red. naukowa S. Grabias, M. Kurkowski, Wydaw. UMCS, Lublin 2012, ss. 701
Autorzy:
Urban-Madziar, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798707.pdf
Data publikacji:
2019-05-22
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Opis:
-
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2017, 11; 243-247
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ćwiczenia interakcji w dialogu jako metoda terapii logopedycznej (na przykładzie wybranych zaburzeń mowy)
Autorzy:
Urban-Madziar, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798710.pdf
Data publikacji:
2019-05-22
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
interakcja
dialog
kompetencja komunikacyjna
pytania
Opis:
The forming process of interactive abilities enables to understand relationships withina social group and to achieve intentions of a speaker. Knowledge about mental and socialdevelopment of a person can be gained from the structure and process of a dialogue. A dialogue,as a form of the speech therapy, should take account of: different interactive grounds, rules ofcommunication and the intention of an utterance. The function of questions is also important ina conscious usage of a dialogue in the speech therapy. The purpose of this article is to raiseawareness that the improvement of both social and communicative competences is possible,despite speech disorders.
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2017, 11; 205-221
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sposoby przetwarzania słuchowego i lateralizacja słuchowa osób z ASD
Methods of auditory assessment and auditory lateralization of people with Autism Spectrum Disorder
Autorzy:
Urban-Rafałek, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/27314588.pdf
Data publikacji:
2023-02-22
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Logopedyczne
Tematy:
autyzm
ASD
lateralizacja słuchowa
funkcje słuchowe
autism
auditory lateralization
auditory functions
Opis:
W artykule Autorka wskazuje na istotny związek lateralizacji słuchowej osób z autystycznym spektrum zaburzeń a nabywaniem przez nich kompetencji językowej oraz na całość prezentowanych przez te osoby zachowań językowych, w różnych sytuacjach życia codziennego, diagnozy i sukcesy w terapii. Artykuł ukazuje, jak istotne dla terapii logopedycznej jest usprawnianie percepcji słuchowej i doskonalenie przetwarzania słuchowego u osób z ASD.
In the article, the author indicates a significant relationship between the auditory lateralization of people with autistic spectrum disorders and the acquisition of language competence by them, as well as the entirety of language behaviors presented by these people in various situations of everyday life, diagnosis and success in therapy. The article shows how important it is for speech therapy to improve auditory perception and auditory processing in people with ASD (autistic spectrum disorders).
Źródło:
Logopedia; 2022, 51, 2; 293-306
0459-6935
Pojawia się w:
Logopedia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Wspomagające i alternatywne metody komunikacji w terapii logopedycznej
Autorzy:
Maj, Łukasz
Urban-Madziar, Adrianna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1798714.pdf
Data publikacji:
2019-05-22
Wydawca:
Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach
Tematy:
AAC
CUN
OUN
Opis:
The purpose of this article is to present methods used in therapies for children andadults who have difficulties with communication or are unable to communicate with the use ofa conventional speech. The AAC strategies help in the process of language development in mind.The strategies provide a wide range of solutions that are helpful in the improvement of interactionswith other people. The Augmentative and Alternative Communication is not only a tool forcommunication but also a support of the process of socialization.
Źródło:
Conversatoria Linguistica; 2017, 11; 143-155
1897-1415
Pojawia się w:
Conversatoria Linguistica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
    Wyświetlanie 1-7 z 7

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies