Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Schmidt, Anna" wg kryterium: Autor


Wyświetlanie 1-10 z 10
Tytuł:
A Child from an Alcoholic Family in a School Environment
Dziecko z rodziny alkoholików w środowisku szkolnym
Autorzy:
Schmidt, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/923287.pdf
Data publikacji:
2020-12-26
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
alcoholic family
child from alcoholic family
child in school environment
social pathology
co-addiction
help and support
Opis:
The article concerns the child from an alcoholic family in a pre-school environment. The author presents a theoretical introduction on definitions important for understanding the subject, then addresses the subject of social pathology as a factor disturbing the durability of the family system. The topic of social roles in the alcoholic family and their impact on the child’s socialization process continue to arouse interest. Another issue raised in the article is the topic of co-dependence, starting from the general definition and understanding of the concept and ending with the impact of this phenomenon on the child’s functioning. The issue analyzed and reflected is as follows: a child from an alcoholic family as a student – in particular in relationships with teachers and peers. The author reflected moreover on the possible difficulties a child in a pathological family may encounter in the school environment, as well as on suggested practical solutions and a support network that may help the individual and its immediate environment to fight against difficulties and to motivate change. The article has an introduction and ending, which aptly sums up the issues dealt with.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 50; 453-462
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Report from the International Conference “The problems faced by youth. The perspective of education-assistance programmes” Faculty of Educational Studies AMU Poznań Poznań, 16th May 2018
Autorzy:
Schmidt, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/923345.pdf
Data publikacji:
2018-12-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Report from the International Conference “The problems faced by youth. The perspective of education-assistance programmes” Faculty of Educational Studies AMU Poznań Poznań, 16th May 2018
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 50; 549-551
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Child from Single Parent Family in Preschool Environment – a Theoretical Outline and Practical Tips
Dziecko z rodziny niepełnej w środowisku przedszkolnym – zarys teoretyczny i wskazówki praktyczne
Autorzy:
Schmidt, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1070666.pdf
Data publikacji:
2020-11-14
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
family
single parent family
families models
child development
preschool environment
support
Opis:
Nowadays, the subject of a family is often mentioned and researched. It’s needs, transformations, crisis, roles and functioning are widely discussed. It is indeed a very complex issue. The article present the theoretical background and mention diverse sources concerning issues such as: single families, preschool environment, child development, single parenting – definitionsand models, pre-school environment, child development, challenges and support for a child from single parent family in a kindergarten. The great role of teacher-educator and other specialists, but also working with institutions in the process of supporting the family. In the text the organization of comprehensive assistance for the child was also highlighted. In conclusion, the author referred to the results of her mini-resources and pointed to the need to support the child in the area of emotional and social functioning, which in case of children from single parent family is particularly vulnerable and shaky.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 44; 363-375
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji „The academic education in pedagogical and social professions. Between theory and practice”, Darmstadt, 7 grudnia 2016 roku
Autorzy:
Schmidt, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/644798.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Źródło:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja; 2017, 12, 2; 410-413
2300-0422
Pojawia się w:
Kultura-Społeczeństwo-Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Znaczenie praktyk pedagogicznych dla zmian w obszarze kluczowych kompetencji nauczyciela edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej
The Importance of Pedagogical Practicum for Change in the Area of Key Competences of Preschool and Elementary School Teachers
Autorzy:
Sikorska, Joanna
Schmidt, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/15837264.pdf
Data publikacji:
2018-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
pedagogical practicum
preparation for practicum
teacher of a preschool and early school aged child
educational reality
research on students’ expectations related to pedagogical practicum
Opis:
The future teacher, wanting to understand the child’s needs, his pursuit of self-realization and autonomy must build himself not only on theoretical knowledge, but also learn how to use this knowledge in educational practicum. In this context, preparing student teachers “through practicum for practicum” seems to be an extremely important element of their education, because only in this way will they be able to stimulate their own development, mature professionally, but also answer the question to what extent “being a teacher” is their true calling. Student teachers, especially those who have practicum in grades 1-3 of elementary school, pay more attention to the gradual departure in many institutions from the implementation of the concept of integrated education. The information obtained by them indicates that the “modifications”of the model of this education are largely caused by anxiety caused by low results achieved by children in tests aimed at checking the effectiveness of education. Undoubtedly, this is a cause for serious concern and remedial action, however, according to our research, many students are concerned that during lectures or even laboratories, run by some specialists realizing specificsubjects, they are only passive observers and have no opportunity to learn how to, in school conditions, complementarily combine tasks from many educational areas, in accordance with the assumptions of integral education. Thus, there is a significantdiscrepancy between the tasks carried out as part of classes at the university and pedagogical practicum.The authors of the article focus on both theoretical aspects of the issues raised and the results of their own research.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2018, 49; 445-462
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Współczesne studia doktoranckie i współcześni doktoranci. Doniesienia ze zwiadu badawczego
Modern Doctoral Studies and Their Students. A Pilot Study Report
Autorzy:
Banaszak, Sławomir
Andrys, Magdalena
Dolata, Dorota
Iwanicka, Beata
Schmidt, Anna
Ulaniecka, Natalia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/913299.pdf
Data publikacji:
2017-09-15
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
focus group interview
doctoral studies
work
development
aspirations
motivations
Opis:
The article presents the results of a research study on the situation of contemporary post-graduate students. Focus group interviews helped obtain post-graduate students’ opinions about the conditions of starting and continuing doctoral studies. The discussion focused on three main topics: motivation to start doctoral studies, the quality and conditions of doctoral studies evaluation, and the advantages and disadvantages of undertaking doctoral studies. Analysis of the respondents’ statements shows that the motivations for starting doctoral studies vary strongly. Common in the experience of the interlocutors is a lack of stability in life (including financialstability), insecurity of employment, overload, and stress. However, post-graduate students presented also positive aspects of doctoral studies, e.g.: social prestige or the possibility of development. The last part of the article describes issues related to problems and pathological phenomena (such as ‘punctasis’/‘points, credits collecting’), pointing to systemic and individual limitations affecting the situation of doctoral students in the Polish tertiary education system.
Źródło:
Studia Edukacyjne; 2017, 45; 267-279
1233-6688
Pojawia się w:
Studia Edukacyjne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rozwój przemysłu kulturowego szansą dla Małopolski? Analiza stopnia wdrożenia polityki rozwoju przemysłów czasu wolnego sformułowanej w Strategii Rozwoju Województwa Małopolskiego na lata 2007–2013
Development of Culture Industry – A Chance for Malopolska Region? Analysis of the status of implementation of the development of leisure industry policy within The Malopolska Region Development Strategy for 2007-2013
Autorzy:
Góral, Anna
Zdebska-Schmidt, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/639784.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Jagielloński. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego
Tematy:
culture policy
culture industry
Malopolska Region
region al development
The Małopolska Region Development Strategy
Opis:
The aim of this article is to analyze the status of implementation of the development of the leisure industry policy within The Malopolska Region Development Strategy for 2007–2013. On the base of analysis of the strategic documents and analysis of the indicators for the evaluation of the implementation of the policy, the authors made an assessment of the activities of the Malopolska Region in the field of the development of the culture industry.
Źródło:
Zarządzanie Publiczne; 2011, 1(13); 82-102
2084-3968
Pojawia się w:
Zarządzanie Publiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The HPV16 E2 transcriptional regulator mode of action depends on the physical state of the viral genome
Autorzy:
Schmidt, Marcin
Olejnik, Agnieszka
Goździcka-Józefiak, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1041324.pdf
Data publikacji:
2005
Wydawca:
Polskie Towarzystwo Biochemiczne
Tematy:
E2
chromatin
transcription
HPV
retinol
steroid hormones
LCR
Opis:
Human papillomavirus (HPV) infection is a major risk factor for the development of cervical cancer. The HPV-induced immortalization of epithelial cell usually requires integration of the viral DNA into the host cell genome. The integration event causes disruption of the E2 gene and this is followed by overexpression of the E6 and E7 oncoproteins. The E2 protein is a transcription factor that regulates expression of the E6 and E7 oncoproteins by binding to four sites within the viral long control region. We used an in vitro cell culture model to explore the role of the E2 protein in the transcriptional control of the HPV16 long control region. Employing transient and stable transfection experiments we simulated the episomal and integrated states of the viral genome, respectively. We show that the E2 protein up-regulates E6/E7 transcription from episomal DNA but represses it in the case of integrated DNA. The activator function of the E2 protein seems to counteract the repressive chromatin structure formed over episomal DNA. Steroid hormones and retinol also modulate oncogene transcription differently depending on the physical structure of the viral DNA. Our data suggest regulatory mechanisms involving interactions between the E2 protein and nuclear hormone receptors.
Źródło:
Acta Biochimica Polonica; 2005, 52, 4; 823-832
0001-527X
Pojawia się w:
Acta Biochimica Polonica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
β-syntaza cystationiny (CBS), γ-liaza cystationiny (CSE) i oksydaza cytochromu c (COX) w surowicy górników kopalni miedzi potencjalnie narażonych na emisje siarkowodoru
Serum cystathionine β-synthase (CBS), cystathionine γ-lyase (CSE ) and cytochrome c oxidase (COX) in copper mine miners potentially expose d to hydrogen sulfide
Autorzy:
Skoczyńska, Anna
Gruszczyński, Leszek
Turczyn, Barbara
Ścieszka, Marek
Wojakowska, Anna
Pawłowski, Tomasz
Schmidt, Edward
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2164440.pdf
Data publikacji:
2015-09-28
Wydawca:
Instytut Medycyny Pracy im. prof. dra Jerzego Nofera w Łodzi
Tematy:
górnicy
siarkowodór
oksydaza cytochromu c
β-syntaza cystationiny
γ-liaza cystationiny
kopalnia miedzi
miners
hydrogen sulfide
Cytochrome C oxidase
cystathionine β-synthase
cystathionine γ-lyase
copper mine
Opis:
Wstęp Celem badań była ocena stężenia mitochondrialnego enzymu docelowego dla toksycznego działania siarkowodoru, tj. oksydazy cytochromu c (COX) oraz enzymów uczestniczących w syntezie endogennego H₂S (siarkowodoru) – syntazy β-cystationiny (CBS) i γ-liazy cystationiny (CSE) w surowicy górników kopalni miedzi. Materiał i metody Badanie wstępne przeprowadzono u 237 górników, a zasadnicze u 88 górników zatrudnionych w 2 szybach: I – bez zarejestrowanych emisji H₂S w ciągu ostatnich 10 lat (grupa badana A); II – w którym występowały emisje H₂S (grupa badana B). U górników przeprowadzono badania lekarskie i bezpośrednio po wyjeździe z kopalni na powierzchnię pobrano od nich po 10 ml krwi żylnej. Wyniki Nie stwierdzono żadnych zmian klinicznych ani biochemicznych, typowych dla toksycznego działania siarkowodoru. Stężenie sulfhemoglobiny było nieoznaczalne, nie stwierdzono zmian w układzie oksydo-redukcyjnym. W grupie B wykazano natomiast zmiany regulacyjne, które mogą być wynikiem powtarzanych ekspozycji na H₂S. Do tych zmian należy wyższe stężenie CBS i CSE w surowicy, wzrost aktywności enzymu konwertującego angiotensynę (ACE) w porównaniu z grupą A oraz liniowa zależność między ACE a CSE (r = 0,6927; p < 0,001). Wykazano, że palenie papierosów obniża stężenie COX (p < 0,05), jednak u górników zatrudnionych w szybie II obniżenie stężenia COX może wynikać, poza paleniem, także z obecności siarkowodoru w gazach kopalnianych. Wnioski Stężenie COX może być czułym wskaźnikiem ekspozycji na siarkowodór. Pomiary stężenia siarkowodoru we krwi przeprowadzane na stanowiskach pracy powinny wyjaśnić przyczynę zmian w aktywności COX, CBS i CSE. Med. Pr. 2015;66(4):539–548
Background The aim of the study was to evaluate serum levels of the target enzyme for H2S toxicity – cytochrome c oxidase (COX) and enzymes involved in the synthesis of H₂S – cystathionine β-synthase (CBS) and cystathionine γ-lyase (CSE) in copper mine miners. Material and Methods The initial and basic study was conducted respectively in 237 and 88 miners, working in 2 mining shafts: I – no H₂S emissions recorded in the last 10 years (study group A) and II – H₂S emissions occurred (study group B). A medical examination was performed and 10 ml of blood was collected from miners immediately after exiting the mine. Results There were no clinical or biochemical changes typical for H₂S toxicity. Sulfhemoglobine was undetectable and there were no changes in the red-ox system. However, in group B, regulatory changes were found; a tendency to higher concentration of CBS and CSE, a higher activity of angiotensin converting enzyme (ACE) compared to group A (p < 0.05) and a linear relationship between ACE and CSE (r = 0.6927; p < 0.001). It has been shown that cigarette smoking decreases COX (p < 0.05), however, in miners working in shaft II, the decreased level of COX may result also from the presence of H₂S in the gaseous emissions. Conclusions COX concentration can be a sensitive indicator of exposure to H₂S. The measurements of blood H₂S concentrations carried out in workplaces should explain the cause of the changes observed in the COX, CBS and CSE activity. Med Pr 2015;66(4):539–548
Źródło:
Medycyna Pracy; 2015, 66, 4; 539-548
0465-5893
2353-1339
Pojawia się w:
Medycyna Pracy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Książka
    Wyświetlanie 1-10 z 10

    Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies