Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "PIĄTEK, Tadeusz" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    Kultura pracy komponentem aksjologii dydaktyki przedmiotów informatyczno-komunikacyjnych1
    Work culture component axiology teaching in the field of information and - communication
    Autorzy:
    Piątek, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446089.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    kultura pracy
    dydaktyka TIK
    aksjologia edukacji
    work culture
    teaching ICT
    education axiology
    Opis:
    Dydaktyka przedmiotów informatyczno-komunikacyjnych jako subdyscyplina dydaktyki ogólnej czy też w szerszym subdyscyplina pedagogiki czy też andragogiki to zbiór różnego typu strategii nauczania opartych na zasadach, metodach i formach nauczania. Należy jednak zazna-czyć, że z triady celów „dydaktyki przedmiotów informatyczno-komunikacyjnych”: wiadomości, umiejętności, postawy – postawy jako cel wychowawczy wydają się być najważniejsze. Postawy związane są z wartościami, a na wartościach opiera się kultura człowieka w tym kultura pracy, techniczna, informacyjna itd. Kultura człowieka to system postaw człowieka wobec podmiotu tych postaw. W artykule omówiono wybrane aspekty aksjologii szkoły z punktu widzenia kultury pracy i dydaktyki przedmiotów informatyczno-komunikacyjnych.
    Teaching subjects information and – communication as a sub-discipline of general didactics or in the wider sub-discipline of pedagogy or andragogy is a collection of various types of teaching strategies based on the principles, methods and forms of teaching. It should be noted, however, that the objectives of the triad “teaching information and objects – communication”: knowledge, skills, attitude – attitude as an educational aim seems to be the most important. Attitudes are relat-ed to the values and the values based on human culture in the work culture, technical information, etc. Culture is a system of human attitudes towards the human body these attitudes. The article discusses some aspects of axiology school in terms of work culture and information and teaching subjects – communication.
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2017, (12)2017; 77-86
    2083-3156
    Pojawia się w:
    Dydaktyka informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    „Netlandia” – wybrane aspekty funkcjonowania człowieka w społeczeństwie informacyjnym
    Netlandia – Some Aspects of Human Functioning in the Information Society
    Autorzy:
    PIĄTEK, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/457434.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    „Netlandia”
    społeczeństwo informacyjne
    funkcjonowanie człowieka w społeczeństwie informacyjnym
    information society
    human functioning in the information society
    Opis:
    W artykule omówiono wybrane aspekty funkcjonowania człowieka – obywatela Netlandii. Jednym z istotniejszych warunków sprawnego funkcjonowania są kompetencje językowe, komunikacja interpersonalna.
    The article discusses some aspects of human functioning – „Netlandia” citizen. One of the key conditions for the smooth functioning are language skills interpersonal communication.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 3; 94-96
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Prakseologiczno-ergonomiczny aspekt wykorzystania technologii informacyjnych w rozwijaniu kultury pracy na przykładzie metody „Temat_Projekt2” (TP2)
    Praxeological and ergonomic aspect of the use of information technology in developing a culture of work on the example of the method of “Temat_Projekt2” (TP2)
    Autorzy:
    PIĄTEK, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455046.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    technologie informacyjne
    metoda „Temat–Projekt2”
    kultura pracy
    information technology
    Method “Topic–Projekt2”
    work culture
    Opis:
    W artykule omówiono wybrane aspekty wykorzystania technologii informacyjnych w procesie kształcenia punktu widzenia uwarunkowań prakseologiczno-ergonomicznych w kontekście kultury pracy jako komponentu kompetencji kluczowych.
    The article discusses some aspects of the use of information technology in the educational process point of view, conditions praxeological and ergonomic in the context of the work culture as a component of the key competences.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 2; 391-398
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przetwarzanie danych osobowych przez dostawców usług online. Glosa do wyroku Trybunału Sprawiedliwości Unii Europejskiej z dnia 19 października 2016 r., sygn. C-582/14
    Processing personal data by online service providers. Comments to the judgment of the European Court of Justice of 19 October 2016, case No C-582/14
    Autorzy:
    Piątek, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/507820.pdf
    Data publikacji:
    2017-11-30
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Opis:
    Wniosek o wydanie orzeczenia w trybie prejudycjalnym został złożony przez niemiecki Federalny Trybunał Sprawiedliwości (dalej: Bundesgerichtshof) i dotyczy wykładni art. 2 lit. a i art. 7 lit. f dyrektywy 95/46/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 24 października 1995 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w zakresie przetwarzania danych osobowych i swobodnego przepływu tych danych (Dz.U. 1995, L 281, s. 31) (dalej: dyrektywa). Problem powstał na tle sporu pomiędzy Patrickiem Breyerem a Republiką Federalną Niemiec w przedmiocie rejestrowania i przechowywania przez państwo adresu protokołu internetowego (dalej: adres IP) Patricka Breyera (dalej: użytkownik) podczas przeglądania przez niego wielu stron internetowych niemieckich służb federalnych.
    Źródło:
    internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny; 2017, 6, 7; 119-124
    2299-5749
    Pojawia się w:
    internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Znaczenie edukacji z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych w przygotowaniu do cyfrowego życia
    The importance of education in the field of ict in preparation for the digital life
    Autorzy:
    Piątek, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446034.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    edukacja
    społeczeństwo informacyjne
    era cyfrowa
    education
    information society
    digital age
    Opis:
    Rozwój społeczeństwa informacyjnego, którego cechą jest życie cyfrowe jego obywateli napotyka różnorakie bariery. Bariery te wynikają głównie z problemów wynikających z szybkiego tempa postępu technicznego, dynamicznych zmian zarówno technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak i ich zastosowań. Tempo tych zmian powoduje starzenie się kompetencji, zwłaszcza kompetencji cy-frowych. Zadaniem edukacji z zakresu ICT jest nabycie w procesie kształcenia przez uczniów takich kompetencji, które w ramach dokształcania i samokształcenia pozwolą redukować te braki kompetencyjne, dając możliwość sprawnego funkcjonowania w społeczeństwie informacyjnym, czyli dadzą możliwość pełni życia cyfrowego obywatelom.
    The development of the information society, that it is a feature of the digital life of its citizens encounters various obstacles. These barriers are mainly due to problems arising from the rapid pace of technological progress, the dynamic changes in both ICT and their applications. The pace of these changes causes aging of competence, especially digital literacy. The task of education in the field of ICT is the acquisition by the students in the process of developing such competence within the framework of education and self-education will help reduce these gaps competence, giving the opportunity to the smooth functioning of the information society which will give the opportunity to fully digital life for citizens.
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2017, (12)2017; 110-116
    2083-3156
    Pojawia się w:
    Dydaktyka informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura informacyjna komponentem bezpieczeństwa państwa i jego obywateli
    Information culture is a component of the security of the state and it’s citizens
    Autorzy:
    Piątek, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446155.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    kultura informacyjna
    bezpieczeństwo
    bezpieczeństwo państwa
    edukacja dla bezpieczeństwa
    information culture
    security
    state security
    education for security
    Opis:
    „Bezpieczeństwo” to pojęcie używane przez większość osób, niemniej jednak bez przymiot-nika jest kategorią teoretyczną, wielorako i wieloaspektowo rozumianą. Bezpieczeństwo to stan braku zagrożeń. Z punktu widzenia bezpieczeństwa państwa postrzeganego jako bezpieczeństwo jego poszczególnych obywateli istotnym elementem są cyfrowe kompetencje obywateli, które powinny stanowić podstawową zaporę przed zagrożeniami cyfrowymi. Kultura informacyjna – jej rozwijanie to z kolei jeden z głównych celów edukacji z zakresu szeroko rozumianej problematyki technologii informacyjno-komunikacyjnych, na wszystkich poziomach (etapach) kształcenia doby społeczeństwa informacyjnego. Przedstawiona w artykule analiza zagadnienia kultury informacyjnej jako komponentu bez-pieczeństwa obywateli, a tym samym bezpieczeństwa państwa stanowi fragment szerszych badań nt.: „Społeczne i kulturowe aspekty jakości bezpieczeństwa życia i pracy człowieka”.
    “Safety” is a concept used by most people, but without an adjective it is a theoretical catego-ry, multiple and multi-aspect understood. Security is the state of no threats. From the point of view of the security of the state as the security of its individual citizens, an important element are the digital competences of citizens, which should constitute the basic barrier against digital threats. Information culture – its development is one of the main aims of education in the field of broadly understood issues of information and communication technologies, at all levels (stages) of educat-ing the day of the information society. The issues of culture presented in the analysis as elements of security, including the states of security, constitute a fragment of a broader research on: “Social and cultural aspects of the quality of life and human work safety”.
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2019, 14; 42-54
    2083-3156
    Pojawia się w:
    Dydaktyka informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura pracy – oświata – umiejętności w dobie społeczeństwa informacyjnego
    Work culture – Education – Skills in the Information Society
    Autorzy:
    PIĄTEK, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455998.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    kultura pracy człowieka doby społeczeństwa informacyjnego
    umiejętności
    samoocena posiadanych umiejętności
    culture of human labor day information msociety skills self-assessmen
    of skills
    Opis:
    W artykule omówiono wybrane aspekty umiejętności samooceny posiadanych umiejętności w kontekście kultury pracy doby społeczeństwa informacyjnego.
    The article discusses some aspects of the skills self-assessment of skills in the context of the culture of the day the information society.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2015, 6, 4; 85-90
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Antoni Zając, Stan i znaczenie kapitału ludzkiego oraz społecznego w cywilizacji wiedzy, wyd. UR, Rzeszów 2013, ss. 229, ISBN 978-83-7338-915-1
    Autorzy:
    PIĄTEK, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456542.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 324-326
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ hałasu na pracę człowieka w opinii studentów i uczniów
    Effects of noise on human work and student opinion of teachers, students and pupils
    Autorzy:
    PIĄTEK, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/456837.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    hałas
    ergonomia
    praca człowieka
    noise
    ergonomics
    human labor
    Opis:
    Artykuł porusza zagadnienie postrzegania hałasu w kontekście jego wpływu na pracę człowieka przez uczniów i studentów. W artykule przedstawiono zarys badań wstępnych, dotyczących uwarunkowań pracy człowieka doby XXI w.
    Article raises the question of perception of noise in the context of its impact on man’s work by students and university students. The article outlines the preliminary research on human working conditions of day twenty-first century.
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 1; 121-129
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Postępowanie konsolidacyjne a wpływ decyzji na wymianę handlową pomiędzy państwami członkowskimi UE. Wyrok Trybunału Sprawiedliwości UE z dnia 16 kwietnia 2015 r. w sprawie sygn. C-3/14
    Consolidation procedure and the effect of a decision on trade between Member States. Judgment of the Court of Justice of the European Union of 16 April 2015, C-3/14
    Autorzy:
    Piątek, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/508567.pdf
    Data publikacji:
    2015-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwo Naukowe Wydziału Zarządzania
    Źródło:
    internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny; 2015, 4, 6; 128-131
    2299-5749
    Pojawia się w:
    internetowy Kwartalnik Antymonopolowy i Regulacyjny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja z zakresu tik a problem wiktymizacji człowieka doby społeczeństwa informacyjnego
    Education ict and the problem of victimization man day information society
    Autorzy:
    Opar, Anna
    Piątek, Tadeusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/446159.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    wiktymizacja
    edukacja
    TIK
    Victimization
    education
    ICT
    Opis:
    Współczesne społeczeństwo określa się mianem społeczeństwa informacyjnego, wiedzy. W społeczeństwie tym dominują osoby, które zarówno w życiu zawodowym, jak i osobistym posługują się technologiami informacyjno-komunikacyjnymi. Z danych GUS wynika, że w 2016 r. odsetek przedsiębiorstw mających dostęp do Internetu przekroczył 90%. Ponad trzy czwarte go-spodarstw domowych w Polsce miało w domu szerokopasmowy dostęp do Internetu, z Internetu korzysta regularnie 69,9% osób w wieku 16–74. Z kolei z danych Policji wynika, że nasila się zjawisko e-przestępczości. Stąd też istotne wydaje się zagadnienie, jak nie stać się ofiarą e-przestępcy jako e-obywatel, funkcjonujący w e-spo-łeczeństwie.
    Modern society is called information society and knowledge. In a society that is dominated by people who have both their professional and personal use the ICT. The CSO data shows that in 2016. percentage of enterprises with internet access exceeded 90%. More than three-quarters of households in Poland was home broadband Internet access, it uses the Internet regularly 69.9% of people aged 16-74. According to data from the Police that intensifies the phenomenon of e-crime. Therefore, it seems important issue of how not to become a victim of e-criminals as an e-citizen, functioning in the e-society.
    Źródło:
    Dydaktyka informatyki; 2017, (12)2017; 57-62
    2083-3156
    Pojawia się w:
    Dydaktyka informatyki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zmiany i przemiany w systemie kształcenia nauczycieli techniki – 50 lat kształcenia nauczycieli techniki w Rzeszowie
    Education of teacher of technique
    Autorzy:
    PIĄTEK, Tadeusz
    ŻYŁKA, Marta Izabela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/455701.pdf
    Data publikacji:
    2014
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski
    Tematy:
    kształcenie techniczne
    wychowanie techniczne
    nauczyciel techniki
    technical education
    upbringing technical
    teacher technology
    Opis:
    W artykule został przedstawiony zarys kształcenia nauczycieli techniki w perspektywie ostatnich 50 lat w Rzeszowie
    The article was presented outline of teacher education technology in perspective the last 50 years in Rzeszow
    Źródło:
    Edukacja-Technika-Informatyka; 2014, 5, 1; 38-44
    2080-9069
    Pojawia się w:
    Edukacja-Technika-Informatyka
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Dyskusja
    Autorzy:
    Jaskóła, Piotr
    Pyszka, Stanisław
    Majkowski, Władysław
    Krupa, Ryszard
    Klauza, Karol
    Piątek, Grzegorz
    Michałek, Tadeusz
    Morawiec, Zbigniew
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/554028.pdf
    Data publikacji:
    1999-12-31
    Wydawca:
    Wyższe Seminarium Misyjne Księży Sercanów
    Tematy:
    katolicka nauka społeczna
    Opis:
    Dyskusja na temat: "Kościół wobec wyzwań społecznych współczesnej Polski".
    Źródło:
    Sympozjum; 1999, 2(5); 189-196
    2543-5442
    Pojawia się w:
    Sympozjum
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies