Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Cieślak, Mariusz." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Satysfakcja seksualna i jej znaczenie w bliskich związkach emocjonalnych
    Autorzy:
    Janicka, Iwona
    Cieślak, Mariusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129136.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    orientacja seksualna
    satysfakcja seksualna
    zaangażowanie
    Opis:
    Badanie miało na celu ocenę znaczenia satysfakcji seksualnej dla zaangażowania w bliski związek emocjonalny. Analizy obejmowały także płeć, orientację seksualną, okres obecnego związku oraz liczbę wcześniejszych związków. Uczestnikami badania były osoby o orientacji homoseksualnej (230 osób badanych) i heteroseksualne (300 osób badanych). Do badań wykorzystano: ankietę socjodemograficzną, Kwestionariusz Satysfakcji Seksualnej Nomejko i Dolińskiej-Zygmunt (2014) oraz Kwestionariusz Zaangażowania Interpersonalnego (KZI) autorstwa Janickiej i Szymczaka (2017) – polska adaptacja Inwentarza Zaangażowania Stanleya i Markmana. Wyniki badań dowiodły, że długotrwały charakter związku i niewielka liczba wcześniejszych związków lub ich brak wpływają korzystnie na satysfakcję seksualną lesbijek, a ostatecznie na ich zaangażowanie w relację z partnerem. Natomiast sukcesywna kohabitacja ma negatywny wpływ na stabilność związku, co zaobserwowano u homoseksualnych mężczyzn i osób heteroseksualnych. Omówiono potencjalne procesy leżące u podstaw tych ustaleń.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2020, XXV, 4; 389-405
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Temperament i kompetencje społeczne a osobowy wzrost u nastolatków, którzy doświadczyli krytycznych wydarzeń życiowych
    Autorzy:
    Cieślak, Mariusz
    Ogińska-Bulik, Nina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1160249.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    osobowy wzrost
    temperament
    kompetencje społeczne
    nastolatki
    krytyczne wydarzenia życiowe
    Opis:
    Celem podjętych badań było ustalenie związku między wymiarami temperamentu i kompetencjami społecznymi a poziomem osobowego wzrostu u nastolatków, którzy doświadczyli krytycznych wydarzeń życiowych. Spośród objętych badaniami 110 adolescentów w wieku 16 lat, 86 (78,2%) przyznało się, że doświadczyło krytycznego wydarzenia życiowego. Grupa ta obejmowała 42 chłopców i 44 dziewczęta. W badaniach zastosowano Kwestionariusz Osobowego Wzrostu - służący do oceny pozytywnych zmian po doświadczonym krytycznym zdarzeniu życiowym, Kwestionariusz Temperamentu oraz Kwestionariusz Kompetencji Społecznych. Uzyskane wyniki badań wskazały na istotne choć słabe - dodatnie korelacje aktywności i żwawości oraz ujemne reaktywności emocjonalnej z nasileniem osobowego wzrostu. Żaden z czynników wchodzących w skład kompetencji społecznych nie okazał się istotnie powiązany z występowaniem pozytywnych zmian wynikających z doświadczonego krytycznego wydarzenia. Predykcyjną rolę dla osobowego wzrostu pełnił tylko jeden z analizowanych wymiarów temperamentu, tj. aktywność. Przeprowadzona analiza mediacji nie potwierdziła pośredniczącej roli kompetencji społecznych w relacji między temperamentem a osobowym wzrostem. Uzyskane wyniki sugerują, że uwarunkowany genetycznie temperament pełni ważniejszą rolę w procesie pojawiania się pozytywnych zmian potraumatycznych niż kształtowane w ciągu życia kompetencje społeczne.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 2; 155-169
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mental health and the perceived consequences of the SARS-CoV-2
    Autorzy:
    Cieślak, Mariusz
    Golińska, Paulina
    Olimpia, Hubert
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2129158.pdf
    Data publikacji:
    2021
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    COVID-19
    zaburzenia psychiczne
    zdrowie psychiczne
    Opis:
    Cel: Celem badania jest weryfikacja spostrzeganych społecznie skutków i potencjalnych zagrożeń wynikających z ekspansji wirusa SARS-CoV-2 oraz związanych z nią działań ograniczających gospodarkę oraz dystansowania społecznego. Materiał i metoda: W badaniu wzięło udział 760 osób: 380 osób deklarujących diagnozę co najmniej jednego zaburzenia psychicznego oraz 380 osób bez zaburzeń. Badanie zostało przeprowadzone w wersji online (ankieta internetowa). Dane zbierano w czasie dwóch tygodni (od 6.04.2020 do 24.04.2020) – w okresie obowiązywania najbardziej restrykcyjnych ograniczeń związanych z COVID-19. Wyniki: Sprawdzono, czy istnieją związki między zdrowiem psychicznym a spostrzeganymi skutkami pandemii u 760 osób. Uzyskane wyniki wskazują, że ⅘ badanych osób odznacza się większą obawą o śmierć bliskiej osoby, ⅗ z nich odczuwa lęk wynikający z obawy związanej z niewydolnością służby zdrowia i własnego zarażenia. Szczegółowa analiza danych z uwzględnieniem podziału na osoby z diagnozą i bez diagnozy wykazała, że badani ze zdiagnozowaną chorobą psychiczną charakteryzują się wyższym poziomem obaw dotyczących analizowanych konsekwencji pandemii. Przeprowadzone testy chi-kwadrat wskazały, że osoby z diagnozą odznaczają się większą obawą o własną śmierć, zaostrzenie restrykcji dotyczących izolacji, niewydolnością służby zdrowia, izolacją społeczną i samotnością, pogorszeniem relacji rodzinnych oraz połączeniem opieki and dziećmi z wykonywaną pracą. Połowa badanych osób ze stwierdzonymi zaburzeniami psychicznymi wskazała na znaczące nasilenie objawów choroby w trakcie trwania pandemii. Wnioski: Wysokie rozpowszechnienie deklarowanych lęków, w tym obaw o zdrowie psychiczne wskazuje na potrzebę podjęcia szeroko zakrojonych działań profilaktycznych w celu ochrony zdrowia psychicznego.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2021, XXVI, 1; 73-96
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Leadership competences in the group of students of Public Health in Medical University of Warsaw: a pilot study.
    Autorzy:
    Cieślak, Ilona
    Jaworski, Mariusz
    Panczyk, Mariusz
    Gotlib, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2054910.pdf
    Data publikacji:
    2022-06-30
    Wydawca:
    Towarzystwo Pomocy Doraźnej
    Tematy:
    Social competences
    public health program
    public health students
    leadership
    Opis:
    INTRODUCTION: A recent survey by the Association of Schools of Public Health in the European Region asserts that European public health programmes lack modernity and do not provide adequate leadership education. Aim of the study - to assess leadership competences in a group of Public Health students at the Faculty of Health Sciences of the Medical University of Warsaw in Poland. MATERIAL AND METHODS: A total of 178 students: 84 third-year first-cycle students and 94 second-year secondcycle students of Public Health at the Faculty of Health Sciences of the Medical University of Warsaw, Poland. An 80% survey return rate; 153 women. Mean age 23.29 years (min. 22, max. 37, SD: 3.060).The PAPI method; voluntary participation; standardized anonymous Authentic Leadership Self-Assessment (SAP) questionnaire; 16 items on a Likert scale of 1 (completely disagree) to 5; four dimensions: 1. Self-awareness, 2. Ethics/morality, 3. Openness to feedback and 4. Transparency in relationships; high score: 16-20 points, low score: 15 points or less; Cronbach's alpha coefficient: 0.710; descriptive statistics. RESULTS: In the study group, 54% of students demonstrated a high level of leadership competences (16-20 points) in the dimension of Self-awareness (S). Most students obtained a low score (15 points or less) in the dimensions of: Ethics/morality - 55%, Openness to feedback - 58% and Transparency in relationships - 75%, which means a low level of the competences in question. CONCLUSIONS: The level of leadership skills in the study group was low, which is why, since the academic year 2017/2018, the first- and second- cycle study programmes have included courses on psychosocial skills.This may, in the future, promote the development and refinement of leadership skills, in line with the expectations of most employers. Due to the fact that the presented research is of a pilot nature, it will be continued in the following years in order to assess the impact of changes in the curricula on the improvement of students' leadership skills.
    Źródło:
    Critical Care Innovations; 2022, 5, 2; 11-19
    2545-2533
    Pojawia się w:
    Critical Care Innovations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    EFFECTIVE TRAINING OF PhD STUDENTS WITH EVIDENCE-BASED PHARMACY – THE USE OF ONLINE MULTI-MODULE COURSE
    Autorzy:
    Panczyk, Mariusz
    Cieślak, Ilona
    Zarzeka, Aleksander
    Jaworski, Mariusz
    Gotlib, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/895625.pdf
    Data publikacji:
    2019-02-28
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne
    Tematy:
    Pharmacy education
    e-learning
    blended-learning
    PhD students
    evidence-based pharmacy practice
    Opis:
    The objective of the study was to assess the Evidence-Based Practice Profile of PhD students at the Faculty of Pharmacy at Medical University of Warsaw. The study participants were 36 PhD students (72% women), including graduates with the title of Master of Sciences of Pharmacy (N=30) or Medical Laboratory (N=6). The data to determine the EBP profile of the PhD students from the Evidence-Based Practice Profile Questionnaire (EBP2Q) were collected using the CAPI method. Activity reports and the score for problems and analytical tasks obtained by students were generated from the MoodleTM e-learning platform. The evaluation concerned the relationship between specific domains comprising the EBP profile and the students' activity during the online course, as well as the results of the final tests (correlation coefficient (rp)). The total result and the score from specific domains, as obtained from EBP2Q, were average with the domination of lower results. The average time spent on the online course was about 7h, while the most time was spent on studying "Secondary data analyses: meta-analysis and systematic review" by the PhD students (average 1.5 h). The most difficult tests were the meta-analysis interpretation tests and the tests for guidelines for clinical practice. A significant correlation was observed between the number of hits and the score for tasks (rp = 0.661, p < 0.001). As the expected educational results depended on the involvement of PhD students in the online course, activating educational forms should be introduced to the course, such as workshops or project tasks.
    Źródło:
    Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research; 2019, 76, 1; 185-194
    0001-6837
    2353-5288
    Pojawia się w:
    Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The impact of the evaluation of summer internships on student self-assessment of and opinion on educational outcomes obtained by the second students of Public Health.
    Autorzy:
    Cieślak, Ilona
    Panczyk, Mariusz
    Musik, Szymon
    Grzebieluch, Jolanta
    Gotlib, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2026037.pdf
    Data publikacji:
    2022-03-31
    Wydawca:
    Towarzystwo Pomocy Doraźnej
    Tematy:
    public health
    public health education
    quality of education
    curriculum
    summer internships
    Źródło:
    Critical Care Innovations; 2022, 5, 1; 1-14
    2545-2533
    Pojawia się w:
    Critical Care Innovations
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    NURSE PRESCRIBING. THE KNOWLEDGE OF NURSING AND MIDWIFERY STUDENTS REGARDING NEW PROFESSIONAL COMPETENCES. POLAND-WIDE MULTICENTER STUDY.
    Autorzy:
    Zarzeka, Aleksander A.
    Panczyk, Mariusz
    Belowska, Jarosława
    Iwanow, Lucyna
    Cieślak, Ilona
    Mazur, Nicole
    Paz Lourido, Berta
    Gotlib, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/895557.pdf
    Data publikacji:
    2018-08-31
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Farmaceutyczne
    Tematy:
    Drug Prescription
    Legislation Drug
    Legislation Nursing
    Schools Nursing
    Opis:
    Introduction Since 1 January 2016 certain groups of nurses and midwives (N&Ms) have been entitled to administer certain medicines to patients and issue perceptions for it (independent nurse prescribing - INP), issue prescriptions upon physician's order (supplementary nurse prescribing - SNP) and to refer patients to determined diagnostic tests. Students’ knowledge on the possibility and principles of nurse prescribing seems to be important. Aim of study To evaluate the knowledge of 1st year students of Bachelor’s studies in nursing and midwifery on the possibility and principles of prescribing authorities of N&Ms in Poland. Material and methods 2338 1st year students of Bachelor’s nursing (1941) and midwifery (398) studies from 26 state higher vocational schools of universities. Own questionnaire assessed in the pilot study; the internal reliability of measurement on the knowledge rating scale was estimated by calculating Cronbach’s alpha reliability coefficient Results Group of 11% to 64% (depending on a question) gave correct answers. 14 % knew criteria which N&Ms are required to meet in order to refer patients to diagnostic tests. Almost 2/3 of the interviewees also knew where to find the list of active substances allowed in medicines independently prescribed by N&Ms. The internal reliability of the knowledge rating scale was 0,389. Conclusions The knowledge of students regarding N&Ms’ prescribing powers is superficial, but most of respondents knew the crucial issues. It is necessary to correctly determine education standards and to focus on their implementation tools, so that those concerned could acquire desired competences during studies.
    Źródło:
    Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research; 2018, 75, 4; 1031-1039
    0001-6837
    2353-5288
    Pojawia się w:
    Acta Poloniae Pharmaceutica - Drug Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    1000 Liver Transplantations at the Department of General, Transplant and Liver Surgery, Medical University of Warsaw - Analysis of Indications and Results
    Autorzy:
    Krawczyk, Marek
    Grąt, Michał
    Barski, Krzysztof
    Ligocka, Joanna
    Antczak, Arkadiusz
    Kornasiewicz, Oskar
    Skalski, Michał
    Patkowski, Waldemar
    Nyckowski, Paweł
    Zieniewicz, Krzysztof
    Grzelak, Ireneusz
    Pawlak, Jacek
    Alsharabi, Abdulsalam
    Wróblewski, Tadeusz
    Paluszkiewicz, Rafał
    Najnigier, Bogusław
    Dudek, Krzysztof
    Remiszewski, Piotr
    Smoter, Piotr
    Grodzicki, Mariusz
    Korba, Michał
    Kotulski, Marcin
    Cieślak, Bartosz
    Kalinowski, Piotr
    Gierej, Piotr
    Frączek, Mariusz
    Rdzanek, Łukasz
    Stankiewicz, Rafał
    Kobryń, Konrad
    Nazarewski, Łukasz
    Leonowicz, Dorota
    Urban-Lechowicz, Magdalena
    Skwarek, Anna
    Giercuszkiewicz, Dorota
    Paczkowska, Agata
    Piwowarska, Jolanta
    Gelo, Remigiusz
    Andruszkiewicz, Paweł
    Brudkowska, Anna
    Andrzejewska, Renata
    Niewiński, Grzegorz
    Kilińska, Beata
    Zarzycka, Aleksandra
    Nowak, Robert
    Kosiński, Cezary
    Korta, Teresa
    Ołdakowska-Jedynak, Urszula
    Sańko-Resmer, Joanna
    Foroncewicz, Bartosz
    Ziółkowski, Jacek
    Mucha, Krzysztof
    Senatorski, Grzegorz
    Pączek, Leszek
    Habior, Andrzej
    Lechowicz, Robert
    Polański, Sławomir
    Leowska, Elżbieta
    Pacho, Ryszard
    Andrzejewska, Małgorzata
    Rowiński, Olgierd
    Kozieł, Sławomir
    Żurakowski, Jerzy
    Ziarkiewicz-Wróblewska, Bogna
    Górnicka, Barbara
    Hevelke, Piotr
    Michałowicz, Bogdan
    Karwowski, Andrzej
    Szczerbań, Jerzy
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1396689.pdf
    Data publikacji:
    2012-06-01
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    liver transplantation
    indications
    results
    mortality
    Opis:
    The aim of the study was to analyze indications and results of the first one thousand liver transplantations at Chair and Clinic of General, Transplantation and Liver Surgery, Medical University of Warsaw.Material and methods. Data from 1000 transplantations (944 patients) performed at Chair and Clinic of General, Transplantation and Liver Surgery between 1994 and 2011 were analyzed retrospectively. These included 943 first transplantations and 55 retransplantations and 2 re-retransplantations. Frequency of particular indications for first transplantation and retransplantations was established. Perioperative mortality was defined as death within 30 days after the transplantation. Kaplan-Meier survival analysis was used to estimate 5-year patient and graft survival.Results. The most common indications for first transplantation included: liver failure caused by hepatitis C infection (27.8%) and hepatitis B infection (18%) and alcoholic liver disease (17.7%). Early (< 6 months) and late (> 6 months) retransplantations were dominated by hepatic artery thrombosis (54.3%) and recurrence of the underlying disease (45%). Perioperative mortality rate was 8.9% for first transplantations and 34.5% for retransplantations. Five-year patient and graft survival rate was 74.3% and 71%, respectively, after first transplantations and 54.7% and 52.9%, respectively, after retransplantations.Conclusions. Development of liver transplantation program provided more than 1000 transplantations and excellent long-term results. Liver failure caused by hepatitis C and B infections remains the most common cause of liver transplantation and structure of other indications is consistent with European data.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2012, 84, 6; 304-312
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Evolution Of The Results Of 1500 Liver Transplantations Performed In The Department Of General, Transplant And Liver Surgery Medical University Of Warsaw
    Autorzy:
    Krawczyk, Marek
    Grąt, Michał
    Grąt, Karolina
    Wronka, Karolina
    Krasnodębski, Maciej
    Stypułkowski, Jan
    Masior, Łukasz
    Hołówko, Wacław
    Ligocka, Joanna
    Nyckowski, Paweł
    Wróblewski, Tadeusz
    Paluszkiewicz, Rafał
    Patkowski, Waldemar
    Zieniewicz, Krzysztof
    Pączek, Leszek
    Milkiewicz, Piotr
    Ołdakowska-Jedynak, Urszula
    Najnigier, Bogusław
    Dudek, Krzysztof
    Remiszewski, Piotr
    Grzelak, Ireneusz
    Kornasiewicz, Oskar
    Kotulski, Marcin
    Smoter, Piotr
    Grodzicki, Mariusz
    Korba, Michał
    Kalinowski, Piotr
    Skalski, Michał
    Zając, Krzysztof
    Stankiewicz, Rafał
    Przybysz, Marta
    Cieślak, Bartosz
    Nazarewski, Łukasz
    Nowosad, Małgorzata
    Kobryń, Konrad
    Wasilewicz, Michał
    Raszeja-Wyszomirska, Joanna
    Piwowarska, Jolanta
    Giercuszkiewicz, Dorota
    Sańko-Resmer, Joanna
    Rejowski, Sławomir
    Szydłowska-Jakimiuk, Monika
    Górnicka, Barbara
    Wróblewska-Ziarkiewicz, Bogna
    Mazurkiewicz, Michał
    Niewiński, Grzegorz
    Pawlak, Jacek
    Pacho, Ryszard
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1395614.pdf
    Data publikacji:
    2015-05-01
    Wydawca:
    Index Copernicus International
    Tematy:
    liver transplantation
    survival
    outcomes
    donors
    center experience
    center volume
    Opis:
    Liver transplantation is a well-established treatment of patients with end-stage liver disease and selected liver tumors. Remarkable progress has been made over the last years concerning nearly all of its aspects. The aim of this study was to evaluate the evolution of long-term outcomes after liver transplantations performed in the Department of General, Transplant and Liver Surgery (Medical University of Warsaw). Material and methods. Data of 1500 liver transplantations performed between 1989 and 2014 were retrospectively analyzed. Transplantations were divided into 3 groups: group 1 including first 500 operations, group 2 including subsequent 500, and group 3 comprising the most recent 500. Five year overall and graft survival were set as outcome measures. Results. Increased number of transplantations performed at the site was associated with increased age of the recipients (p<0.001) and donors (p<0.001), increased rate of male recipients (p<0.001), and increased rate of piggyback operations (p<0.001), and decreased MELD (p<0.001), as well as decreased blood (p=0.006) and plasma (p<0.001) transfusions. Overall survival was 71.6% at 5 years in group 1, 74.5% at 5 years in group 2, and 85% at 2.9 years in group 3 (p=0.008). Improvement of overall survival was particularly observed for primary transplantations (p=0.004). Increased graft survival rates did not reach the level of significance (p=0.136). Conclusions. Long-term outcomes after liver transplantations performed in the Department of General, Transplant and Liver Surgery are comparable to those achieved in the largest transplant centers worldwide and are continuously improving despite increasing recipient age and wider utilization of organs procured from older donors.
    Źródło:
    Polish Journal of Surgery; 2015, 87, 5; 221-230
    0032-373X
    2299-2847
    Pojawia się w:
    Polish Journal of Surgery
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies