- Tytuł:
-
Система української громадської освіти у Східній Галичині (на прикладі Ставропігійської школи у Львові)
System ukraińskiej oświaty publicznej w Galicji Wschodniej (na przykładzie Szkoły Stauropigialnej we Lwowie) - Autorzy:
-
Киричук, Олександра
Орлевич, Ірина - Powiązania:
- https://bibliotekanauki.pl/articles/442004.pdf
- Data publikacji:
- 2015-12-20
- Wydawca:
- Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
- Tematy:
-
Galicjia Wschodnia
Bractwo Stauropigialne we Lwowie
Instytut Stauropigialny
edukacja
East Galicia
Stauripigialne Brotherhood in Lvov
Stauropigialny Institute
education - Opis:
-
Lvov Stauropigialne Brotherhood with its school and printing house was one of the more
influential centers of Ukrainian national life. It gathered intellectualists around work in the
field of culture, education and science. Along with the annexation of part of the Polish land
by Austria the Uspienski Brotherhood was reorganized, the Stauropigialny Institute and stauropigialna
school were established. Its activity may serve as an example of how Ukrainian
public education functioned. The history of the school shows how educational patterns (religious,
state and corporate ones) valid at the end of the 18th century changed under the influence
of social transpositions (legal, economic and political ones). In the 19th century the
stauropigialna school gained religious character – it served the purpose of teaching children
the Church Slavonic and Ukrainian language as well as liturgy and sacral chanting. Until 1848 he stauropigialna school was the only public school with Ukrainian language of instru ction
in Lvov, an institution in which Ruthenians could have obtained education related to
their own cultural traditions. Revolutionary changes occurred at the beginning of the 20th
century when the Russia-oriented members of the Stauropigialny Institute led to the loss of its
popularity among the Ukrainians.
Lwowskie Bractwo Stauropigialne z jego szkołą i drukarnią było jednym z bardziej wpływowych ośrodków ukraińskiego życia narodowego. Gromadziło intelektualistów wokół pracy na polu kultury, edukacji i nauki. Wraz z zajęciem części ziem Polski przez Austrię nastąpiła reorganizacja Bractwa Uspieńskiego, utworzono Instytut Stauropigialny i Szkołę Stauropigialną. Jej działalność może służyć jako przykład funkcjonowania ukraińskiej edukacji publicznej. Historia szkoły ukazuje, jak wzorce edukacyjne (religijne, stanowe i korporacyjne) obowiązujące pod koniec XVIII w. ulegały przemianom pod wpływem transpozycji społecznych (prawnych, gospodarczych i politycznych). W XIX w. Staurpigialna Szkoła nabrała charakteru religijnego – służyła do nauczania dzieci języka cerkiewnosłowiańskiego, ukraińskiego oraz liturgii i śpiewu religijnego. Do roku 1848 Szkoła Stauropigialna była jedyną szkołą publiczną z ukraińskim językiem nauczania we Lwowie, instytucją, w której Rusini mogli uzyskać edukację nawiązującą do własnych tradycji kulturowych. Zasadnicze zmiany nastąpiły z początkiem XX w., kiedy rusofilska orientacja członków Instytutu Stauropigialnego doprowadziła do utraty jego popularności wśród Ukraińców. - Źródło:
-
Galicja. Studia i materiały; 2015, 1; 176-198
2450-5854 - Pojawia się w:
- Galicja. Studia i materiały
- Dostawca treści:
- Biblioteka Nauki
Artykuł