Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "wspomaganie nauki" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Zapis testamentowy Witolda Zglenickiego dla Kasy im. Józefa Mianowskiego
    Autorzy:
    Adamczewski, Przemysław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/653597.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Instytut Historii im. Tadeusza Manteuffla PAN w Warszawie
    Tematy:
    Witold Zglenicki
    Kasa im. Józefa Mianowskiego
    gubernia bakińska
    przemysł naftowy
    wspomaganie nauki
    Opis:
    Niniejszy artykuł prezentuje kwestię realizacji zapisu testamentowego sporządzonego przez Witolda Zglenickiego dla Kasy im. Józefa Mianowskiego. Podniesiono przy tym sprawy związane z sytuacją międzynarodową ukształtowaną po I wojnie światowej i jej wpływem na eksploatację działek roponośnych zapisanych Kasie. W tekście zarysowano również życiorys polskiego inżyniera. W tym kontekście ukazano m.in. zasługi Zglenickiego w rozwoju przemysłu naftowego na Półwyspie Apszerońskim i jego nowatorskie podejście do zagadnienia wydobycia ropy naftowej spod dna morskiego.
    Źródło:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej; 2013, 48
    2353-6403
    1230-5057
    Pojawia się w:
    Studia z Dziejów Rosji i Europy Środkowo-Wschodniej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A prototype of Chinese aspirated consonants pronunciation training system based on multi-resolution cochleagram
    Autorzy:
    Urbaniec, Katarzyna A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/128278.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Politechnika Poznańska. Instytut Mechaniki Stosowanej
    Tematy:
    computer-aided pronunciation training
    CAPT
    mispronunciation detection
    phoneme substitution
    komputerowe wspomaganie nauki wymowy
    wykrywanie błędnej wymowy
    zastąpienie fonemu
    Opis:
    Many Mandarin Chinese learners, especially those whose mother tongue’s phonological system differs significantly from Chinese phonological system, find it challenging to learn pronunciation of Chinese phonemes. Yet pronunciation training in language class settings is limited. It is therefore essential to develop computeraided training system to help learners practice Chinese pronunciation without teacher’s assistance. In this article I introduce a prototype of Chinese pronunciation training system that specifically focuses on phoneme substitution errors related to aspiration of consonants. I describe feature extraction process based on multiresolution cochleagram (MRCG), a psychoacoustic model of basilar membrane excitation pattern, and architecture of recurrent neural network (RNN) used for mispronounced phonemes detection. The system achieves 96.12% and 98.58% accuracy rate in detecting phoneme substitution errors and determining aspiration length respectively. Proposed system may be particularly useful for learners of Slavic and Romance origin, since in their mother tongues aspiration is not a distinctive feature.
    Źródło:
    Vibrations in Physical Systems; 2019, 30, 1; 1-8
    0860-6897
    Pojawia się w:
    Vibrations in Physical Systems
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    A QUESTIONNAIRE CONTAINING A CALL COMPONENT FOR STUDENTS OF ESP – PILOT STUDY RESULTS
    Autorzy:
    Olejarczuk, Edyta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1036861.pdf
    Data publikacji:
    2020-02-17
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
    Tematy:
    questionnaire
    Computer-Assisted Language Learning
    English for Specific Purposes
    blended learning
    kwestionariusz
    komputerowe wspomaganie nauki języków obcych
    nauczanie języka specjalistycznego
    metoda blended learning
    Opis:
    As Arnó-Macià (2012: 89) points out: “Within the integration of technology into language education, special attention needs to be paid to languages for specific purposes (LSP) (…)”. Although a broad range of technologies may support the process of language learning, this paper investigates those technologies which are connected with the computer and Internet use in order to learn a foreign language. A term used to refer to the above-mentioned issue is Computer-Assisted Language Learning (CALL). The paper presents results of a pilot study conducted of students of English for Specific Purposes (ESP) using a questionnaire containing a CALL component. This data collection instrument was especially designed for the purpose of the research. The main aim of the present article is to consider how to measure participants’ competences, attitudes and skills in the area of ICT (Information and Communication Technology).
    Źródło:
    Neofilolog; 2013, 41/2; 127-147
    1429-2173
    Pojawia się w:
    Neofilolog
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies