Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "knowledge worker." wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-13 z 13
    Tytuł:
    KNOWLEDGE WORKER TEAMS: A SPECIFICATION
    Specyfika zespolów pracowników wiedzy
    Autorzy:
    Zablocki, Piotr
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/599312.pdf
    Data publikacji:
    2010-02-15
    Wydawca:
    Instytut Pracy i Spraw Socjalnych
    Tematy:
    Zespoły pracowników wiedzy
    KNOWLEDGE WORKER TEAMS
    Opis:
    Zespoły pracowników wiedzy to stosunkowo nowa forma pracy zespołowej. Dla specjalistów ZZL ten typ zespołów stanowi wyzwanie związane z poznaniem samej specyfiki pracy takich zespołów oraz wypracowaniem zbioru kompetencji pracowników, które w sposób specjalny komponują się ze specyfiką zespołów pracowników wiedzy. Artykuł nawiązuje do tych zagadnień.
    Knowledge worker teams are a relatively new form of teamwork. This type of team is a challenge to HRM specialists. It involves learning the specifics of such teams as well as developing sets of worker competencies that come together in a special way to compose the specifics of knowledge worker teams. The article investigates these questions.
    Źródło:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi; 2010, 1(72); 99-106
    1641-0874
    Pojawia się w:
    Zarządzanie Zasobami Ludzkimi
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Information systems for knowledge workers support
    Autorzy:
    Rizun, Mariia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/431958.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    knowledge management
    knowledge worker
    knowledge action
    Knowledge Management Information System
    Opis:
    The paper is dedicated to the Knowledge Management Information Systems (KMIS) as support tools for knowledge workers (KWs) activities. The general aim of the paper is to analyze the currently used systems and find out whether they meet all the requirements of KWs in the Knowledge Management (KM) process. To clarify the subjects of the research, the notions KWs and KMIS are presented in the form of concept maps. To specify the demands of KWs as for the software tools that assist them in the process of KM, the typology of KWs tasks was developed. Operation of the KMIS is examined from the point of view of their compatibility with the tasks and actions performed by KWs – in order to enhance functionality of the existing systems. The systems are divided into groups, each of them matched with a particular KM task. A case study of the open-source platform Moodle is given as a justification of the fact that support quality of KMIS presently requires improvements
    Źródło:
    Informatyka Ekonomiczna; 2017, 4(46); 121-130
    1507-3858
    Pojawia się w:
    Informatyka Ekonomiczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ZARZĄDZANIE U PROGU XXI WIEKU
    MANAGEMENT AT THE THRESHOLD OF THE TWENTY-FIRST CENTURY
    Autorzy:
    KACZMAREK, Bogusław
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/550867.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Biznesu i Przedsiębiorczości w Ostrowcu Świętokrzyskim
    Tematy:
    zarządzanie
    pracownik wiedzy
    wydajność
    management
    knowledge worker
    productivity
    Opis:
    W opracowaniu analizowane są zagadnienia istoty, znaczenia oraz roli pracownika wiedzy i jego wydajności pracy w organizacji pod kątem zadań pracownika wiedzy, traktowania pracownika wiedzy jako kapitału firmy, jak również własności w gospodarce opartej na wiedzy.
    The study analyzes the significance and role of a knowledge worker and their work efficiency in an organization in terms of designated tasks, treatment of a knowledge worker as the company’s capital, as well as property in the knowledge economy
    Źródło:
    Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne; 2016, 8(2)/2016; 13-20
    2300-1739
    Pojawia się w:
    Acta Scientifica Academiae Ostroviensis. Sectio A, Nauki Humanistyczne, Społeczne i Techniczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Pracownik wiedzy – kluczowa postać przedsiębiorstw Nowej Ekonomii
    Knowledge worker – a key figure of the New Economy companies
    Autorzy:
    Kwiecień, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/548952.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    nowa ekonomia
    wiedza
    pracownik wiedzy.
    new economy,
    knowledge,
    knowledge worker.
    Opis:
    Celem niniejszego artykułu jest zwrócenie uwagi na ogromne znaczenie wiedzy i pracowni-ków wiedzy, którzy są podstawą funkcjonowania przedsiębiorstw w Nowej Gospodarce oraz na właściwe podstawy efektywnej współpracy z tymi pracownikami. W artykule omówiono pojęcia „Nowej Ekonomii”,” wiedzy” i „pracownika wiedzy”. Wskazano także istotne elementy zarządza-nia pracownikami wiedzy, podkreślając, że podstawą takiego zarządzania jest odpowiedni dla pracowników wiedzy system motywacji oraz wzajemne zaufanie w racjach, które warunkuje efektywny proces dzielenia się wiedzą.
    The main goal of the article was to emphasise the significance of knowledge and knowledge workers who are basis of company actions in the New Economy as well as to show effective ways of cooperating with these workers. The term of the New Economy, as well as the phenomenon of knowledge and knowledge workers has been discussed. Important elements of managing knowledge workers have also been mentioned. It has been shown that managing knowledge workers should be based on high motivation system and mutal trust. These are conditions determining effective knowledge sharing.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 36; 74-84
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Nielojalność pracowników wiedzy wobec zatrudniających ich organizacji - ujęcie synektyczne
    Disloyalty of Knowledge Workers to their Employing Organizations – Synectic Angle
    Autorzy:
    Zięba, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1195939.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
    Tematy:
    disloyalty
    synectics
    circular structure
    pie chart
    clusters
    knowledge worker
    Opis:
    The above-average involvement of knowledge workers in their work is not synonymous with loyalty to the employer. Although the work performed is a kind of passion, there are many determinants, indicating disloyalty of knowledge workers to the organization. The conclusion is that the knowledge workers have characteristics of disloyal employees. Therefore, the disloyal knowledge worker can be used as a specific object of synectics, for instance: circular structure, pie chart and clusters. The characteristics of disloyalty of knowledge workers should be one of the dominant areas of interest to specialists in the management of human capital. The growing importance of this category of workers implies a problem for management and above all how to retain them in the organization. The dynamic environment is the source of many opportunities for knowledge workers, which may be reasons for their disloyalty to the employer (e.g. departure to the competition). Therefore, managers of various organizations will be forced to modify the existing management systems, taking into account the more attractive elements influencing the loyalty of knowledge workers to the organizations employing them.
    Źródło:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów; 2012, 23, 1; 178-200
    1734-087X
    Pojawia się w:
    Edukacja Ekonomistów i Menedżerów
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Funkcjonowanie przedsiębiorstw w gospodarce opartej na wiedzy
    Interactive media as a condition of the effectiveness of social communication
    Autorzy:
    Beyer, Karolina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/548861.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    gospodarka oparta na wiedzy
    przedsiębiorstwo wiedzy
    pracownik wiedzy
     Knowledge based economy
    knowledge based enterprise
    knowledge worker
    Opis:
    Przed przedsiębiorstwami funkcjonującymi w gospodarce opartej na wiedzy stoi wiele wyzwań. Globalizacja, gwałtowny rozwój technologiczny, informacyjny z jednej strony tworzą szanse dla przedsiębiorstw, natomiast z drugiej mogą stanowić ogromne zagrożenie. Nowa rzeczywistość społeczno-gospodar¬cza wymusza transformację tradycyjnych organizacji w tzw. organizacje oparte na wiedzy. To wiedza, specyficzne umiejętności i kompetencje dają możliwość efektywnego funkcjonowania organizacji we współczesnych warunkach gospodarczych. Organizacja wiedzy powinna charakteryzować się unikalnością i elastycznością. Warunki te mogą zostać spełnione dzięki posiadaniu płaskiej struktury organizacyjnej, odpowiedniej kultury organizacyjnej, ale przede wszystkim organizacja wiedzy powinna posiadać unikalne zasoby niematerialne. Poprzez zarządzanie zasobami niematerialnymi, a w szczególności zasobami wiedzy organizacja może budować swój potencjał konkurencyjny. Istotnym elementem tworzącym organizację opartą na wiedzy są pracownicy wiedzy. K.E. Sveiby wyróżnia cztery grupy kluczowych graczy organizacji wiedzy: profesjonalistów, menedżerów, personel pomocniczy oraz liderów. Organizacja wiedzy powinna głównie składać się z profesjonalistów, którzy generują wartość przedsiębiorstwa oraz z liderów, których jednym z zadań jest właściwe zarządzanie profesjonalistami. Pozostałe grupy pracowników powinny wspomagać pracę profesjonalistów i liderów. Natomiast według T. Stewarta za kluczowych pracowników uważa się tych, którzy są trudni do zastąpienia i generują wysoką wartość dodaną dla przedsiębiorstwa. Praca pozostałych zatrudnionych w miarę możliwości powinna być automatyzowana, informatyzowana i przekształcana w taki sposób, by generowała jak największą ilość wiedzy i informacji wspomagającej tworzenie wartości przedsiębiorstwa. We współczesnych warunkach gospodarki opartej na wiedzy jedynie organizacja nakierowana na generowanie wartości dodanej poprzez wykorzystywanie wiedzy ma szansę na osiąganie sukcesów. Niniejszy artykuł stanowi wstępne badanie literaturowe będące podstawą do dalszych prac empirycznych.
    Globalization, technological changes, unrestricted flow of information contributed to arise the knowledge based economy. New economic conditions require from organizations to transform into a new type – the knowledge organization. This article in the first part presents conditions of the knowledge economy, then concentrates on the new type of organization, showing conceptions, characteristics and principles of the knowledge organization. The article also draws attention to the most important asset of the knowledge organization i.e. the knowledge workers.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2013, 35; 52-63
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zarządzanie kapitałem ludzkim w warunkach gospodarki opartej na wiedzy
    Human capital management in the conditions of knowledge economy
    Управление человеческим капиталом в условиях экономики, основанной на знаниях
    Autorzy:
    Pietruszka-Ortyl, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/548371.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
    Tematy:
    organizacje oparte na wiedzy
    kapitał ludzki
    kapitał społeczny
    pracownik wiedzy
    knowledge-based organizations
    human capital
    social capital
    knowledge worker
    Opis:
    Celem opracowania jest identyfikacja konsekwencji powstania gospodarki opartej na wiedzy w kontekście społeczeństwa, organizacji i pracowników oraz ukazanie podstawowych wyzwań stojących przed zarządzającymi kapitałem ludzkim organizacji opartych na wiedzy oraz wskazanie głównych obszarów rozważań dotyczących realizacji funkcji personalnej współcześnie. Punkt wyjścia w opracowaniu stanowi więc charakterystyka społecznych implikacji gospodarki opartej na wiedzy. Przełom XX i XXI wieku jest bowiem erą transformacji społecznych, której konsekwencją jest wyłonienie się społeczeństwa wiedzy i pojawienie się paradygmatu technologicznego bazującego na teorii społeczeństwa sieciowego M. Castellsa. W rezultacie pojawia się nowa organizacja – organizacja oparta na wiedzy i nowy pracownik – pracownik wiedzy. Organizacje wiedzy to organizacje, których działalność bazuje na wiedzy i szeroko rozbudowanych relacjach. Pracownik wiedzy z kolei to pozycja zajmowana w organizacji wynikająca z posiadania unikalnego i pożądanego portfela kompetencji, relacji i postaw skutkującego generowaniem unikalnej wartości dodanej dla przedsiębiorstwa. Zmieniają się zatem warunki pracy oraz profil kompetencji i struktura zatrudnionych we współczesnych przedsiębiorstwach co prowadzi do konieczności konwersji sposobów realizacji funkcji personalnej. Rangę kluczowego zasobu zyskał kapitał ludzki – jako nośnik i właściciel najcenniejszej wiedzy cichej oraz społeczny organizacji – jako nośnik relacji bazujący na zaufaniu. Doszło również do ewolucji struktury zatrudnienia – od kadry pracowniczej zatrudnionej na etacie do elastycznej siły roboczej. Ponadto, wyłoniły się nowe subpopulacje pracowników i odmienne wyzwania zarządzania nimi generujące określone obszary zainteresowań teoretyczno-praktycznych – walki o talenty, budowania marki pracodawcy, kształtowania równowagi praca – życie, zarządzania różnorodnością, zatrudnialności.
    The aim of this paper is the identification of the consequences of knowledge-based economy creation in the social, organizational and employee context and description of the main challenges of human capital management in knowledge-based organization and introduction of the main areas of discussion on the implementation of the HR function today. The starting point is the characteristics of social implications of knowledge-based economy. The turn of the 20 and 21st century is in fact an era of social transformation, whose consequence is the emergence of the knowledge society and the emergence of technological paradigm based on the Castell’s theory of network society. As a result, there is a new organization – a knowledge-based organization and new employee – knowledge worker. Knowledge-based organizations are enterprises functioning is based on knowledge and wide complex relations. Knowledge worker, in turn, is the position occupied in the organization resulting from the possession of a unique and desirable portfolio of competencies, relationships and attitudes resulting in the generation of a unique added value for the company. Therefore the working conditions and the profile of skills and structure of employees in modern enterprises have changed which leads to the need of conversion of ways to realize the HR function. The rank of a key resource gained human capital – as a carrier and the owner of the most precious tacit, personalized knowledge and social organization – as a carrier of relationships based on trust. There has also been the evolution of the structure of employment – from personnel employed on-time to a flexible workforce. In addition, they emerged new subpopulations of employees and different challenges of managing generating specific areas of interest in theoretical and practical – battle for talent, employer branding, aiming for work-life balance, diversity management, employability.
    Źródło:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2017, 51; 50-61
    1898-5084
    2658-0780
    Pojawia się w:
    Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Moodle platform as a knowledge management system: results of a questionnaire research
    Platforma Moodle jako system zarządzania wiedzą: wyniki badania ankietowego
    Autorzy:
    Rizun, Mariia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/591398.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
    Tematy:
    Communication tool
    Knowledge management
    Knowledge management system
    Knowledge worker
    Moodle platform
    Narzędzie komunikacyjne
    Platforma Moodle
    Pracownik wiedzy
    System zarządzania wiedzą
    Zarządzanie wiedzą
    Opis:
    Knowledge management is said to be one of the most significant tasks of any organization nowadays. The paper sets two research objectives to be performed: consideration of teachers as a kind of knowledge workers and analysis of knowledge management systems which support knowledge workers activity. For realization of the first objective literature analysis is performed and conclusions are drawn about the specific features of teachers as knowledge distributors. Realization of the second objective is presented by the results of a questionnaire, distributed among teachers of Polish universities, and directed at finding out whether an open-source platform Moodle, as a knowledge management system, meets the requirements of knowledge workers.
    Zarządzanie wiedzą jest uważane za jedno z najważniejszych zadań każdej organizacji w dzisiejszych czasach. Niniejszy artykuł przedstawia dwa cele badawcze: analizę nauczyciela jako pracownika wiedzy oraz analizę systemów zarządzania wiedzą, które wspierają działalność pracowników wiedzy. Do realizacji pierwszego z nich została wykonana analiza literatury oraz zostały sformowane wnioski na temat specyficznych cech nauczycieli jako dystrybutorów wiedzy. Realizacja drugiego jest prezentowana w wynikach ankiety skierowanej do nauczycieli polskich uczelni, której zamierzeniem było uzyskanie odpowiedzi na pytanie: czy platforma Moodle, jako system zarządzania wiedzą, spełnia wymagania pracowników wiedzy?
    Źródło:
    Studia Ekonomiczne; 2016, 296; 49-63
    2083-8611
    Pojawia się w:
    Studia Ekonomiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Covid-19 knowledge, attitudes, and practices among healthcare workers in urban community Bangkok, Thailand
    Autorzy:
    Kunno, J.
    Yubonpunt, P.
    Supawattanabodee, B.
    Wiriyasirivaj, B.
    Sumanasrethakul, C.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2083081.pdf
    Data publikacji:
    2022
    Wydawca:
    Narodowy Instytut Zdrowia Publicznego. Państwowy Zakład Higieny
    Tematy:
    COVID-19
    knowledge
    attitude
    practice
    health care worker
    Thailand
    Opis:
    Objective. This study examined associations between socio-demographic characteristics and knowledge, attitudes, and practices (KAP) related to COVID-19 among healthcare workers in Bangkok, Thailand. Materials and methods. A cross-sectional online survey was distributed among healthcare workers in Bangkok, Thailand from July - August 2021. Results. A total of 637 responses were received. Most participants were clinical workers (68.4%), and nearly half (47.3%) had been at risk of infection with COVID-19 (ever screening test). Binary logistic regression analysis found associations between high knowledge scores and the 26–35-year age group (OR=1.776-1.562, 95%CI 1.021–2.853), having a bachelor’s degree or higher (OR=1.672, 95%CI 1.058–2.644), and clinical workers (OR=1.784, 95CI% 1.188–2.678). The 36 year and above age group was associated with higher attitude scores (OR=2.406, 95%CI 1.567–3.695). Higher practice scores were associated with females (OR=1.913, 95%CI 1.057–3.464), and clinical workers (OR=1.903, 95CI% 1.170–3.095). Correlation analysis found a positive correlation between practice scores and knowledge (r=0.322, p <0.001) and attitudes (r=0.263, p <0.001). Conclusion. Although healthcare workers demonstrated overall high knowledge, attitude, and practice scores, this study identified several factors that influence KAP. This study can guide public health strategies regarding healthcare workers during the third wave of the COVID-19 pandemic in Thailand.
    Źródło:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny; 2022, 73, 1; 17-26
    0035-7715
    Pojawia się w:
    Roczniki Państwowego Zakładu Higieny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Knowledge and attitude of primary healthcare workers towards rational prescription of artemisinin-based combination therapy in the treatment of uncomplicated malaria in Ondo State, Southwestern Nigeria
    Autorzy:
    Oyinaka, B.D.
    Umar, N.M.
    Aminu, N.
    Akinleye, C.A.
    Nuhu, T.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2098244.pdf
    Data publikacji:
    2020
    Wydawca:
    Instytut Medycyny Wsi
    Tematy:
    Primary Health Care
    worker
    artemisinin-based combination therapy
    knowledge
    Ondo State
    Nigeria
    Opis:
    Introduction and objective. For an effective and desired outcome of therapy to be achieved, the technical capacity of the healthcare worker is a key factor. The aim of the study is to assess knowledge and attitudes of primary healthcare (PHC) workers towards rational artemisinin-based combination therapy (ACT) prescribed in the treatment of uncomplicated malaria. Materials and method. This is a descriptive cross-sectional survey in which a self-administered structured questionnaire was used. A combination of stratified and multistage sampling techniques where utilized in the selection of the healthcare workers (HCWs). Results. Of the 422 respondents, 100 (23.7%) were males and 322 (76.3%) were females. Respondents with less than five years in practice accounted for 36%, while 64% had six years and above of practice. Community health extension workers (CHEW) accounted for 54%, while 46% were either community health officers (CHO), nurses, midwives, Bachelors of Science (BSc) in community health, or with other qualifications. A total of 390 (92.4%) were aware of the availability of ACTs and used the malaria treatment protocols, whereas 28 (6.6%) still used monotherapy for simple malaria treatment, and 2.7% did not use any form of test before initiating treatment. Co-administration of non-ACTs with ACTs accounted for 12%, with 88% prescribing paracetamol with ACTs. 67% of the respondents required capacity building in rational ACT use. Conclusion. The majority of the respondents had the requisite knowledge and skills coupled with positive attitudes in prescribing ACTs. Some respondents could not distinguish between an ACTs and a monotherapy. This may affect the exact application of the malaria treatment protocols, especially at the PHC level.
    Źródło:
    Journal of Pre-Clinical and Clinical Research; 2021, 15, 1; 5-14
    1898-2395
    Pojawia się w:
    Journal of Pre-Clinical and Clinical Research
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The Use of Tacit Knowledge in Occupational Safety and Health Management Systems
    Autorzy:
    Podgórski, D.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/89806.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Centralny Instytut Ochrony Pracy
    Tematy:
    knowledge management
    tacit knowledge
    explicit knowledge
    knowledge exploration
    occupational safety and health
    OSH management
    OSH management system
    risk assessment
    risk management
    behaviour-based safety
    worker participation
    OSH performance
    OSH training
    narratives
    community of practice
    Opis:
    A systematic approach to occupational safety and health (OSH) management and concepts of knowledge management (KM) have developed independently since the 1990s. Most KM models assume a division of knowledge into explicit and tacit. The role of tacit knowledge is stressed as necessary for higher performance in an enterprise. This article reviews literature on KM applications in OSH. Next, 10 sections of an OSH management system (OSH MS) are identified, in which creating and transferring tacit knowledge contributes significantly to prevention of occupational injuries and diseases. The roles of tacit knowledge in OSH MS are contrasted with those of explicit knowledge, but a lack of a model that would describe this process holistically is pointed out. Finally, examples of methods and tools supporting the use of KM in OSH MS are presented and topics of future research aimed at enhancing KM applications in OSH MS are proposed.
    Źródło:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics; 2010, 16, 3; 283-310
    1080-3548
    Pojawia się w:
    International Journal of Occupational Safety and Ergonomics
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kľúčové sociálne kompetencie sociálnych pracovníkov v procese celoživotného vzdelávania sa
    Key social competence social workers in the lifelong learning process.
    Autorzy:
    Cehelská, Daniela
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/448216.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
    Tematy:
    celoživotné vzdelávanie
    sociálny pracovník
    znalosti a zručnosti
    kľúčové
    kompetencie
    lifelong learning
    social worker
    knowledge and skills
    core competencies
    Opis:
    The article talks about the key social competencies necessary for the exercise of professional activity of social workers in the context of the lifelong learning. That is a competence in the behaviors of professional social workers as well as examples of specific exercises, practice competencies of social workers in the performance of specific practical activities.
    Príspevok pojednáva o kľúčových sociálnych kompetenciách nevyhnutných pre výkon profesionálnej činnosti sociálnych pracovníkov v kontexte procesu celoživotného vzdelávania sa. Uvedené kompetencie predstavuje v oblasti prejavov správania profesionálnych sociálnych pracovníkov ako aj v príkladoch konkrétnych cvičení, praktík kompetencií sociálneho pracovníka pri výkone konkrétnej praktickej činnosti.
    Źródło:
    Studia Socialia Cracoviensia; 2015, 2(13); 159-167
    2080-6604
    Pojawia się w:
    Studia Socialia Cracoviensia
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Supporting the social inclusion of children and young adults with IDD and psychiatric comorbidities: Autobiographical narratives of practitioners and academics from Europe
    Autorzy:
    Boyle, Andrew
    Abdulla, Sam
    Odrowąż-Coates, Anna
    Tah, Jude
    Kiss, Julien
    Grung, Rolf Magnus
    Ahlström, Margareta
    Marsh, Lynne
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/28408752.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
    Tematy:
    disability
    social policy
    nurse
    social pedagogue
    psycho-pedagogue
    social worker
    situated knowledge
    autoethnography
    psychiatric comorbidity
    mental disorder
    Intellectual and Developmental Disability (IDD)
    Opis:
    The article provides a reflection on the social inclusion of children and young people with IDD and associated psychiatric comorbidity through the eyes of practitioners and academics from Norway, Scotland, Sweden, and Romania. Using an autoethnographic approach to share the first-hand experiences of supporting children and young adults with IDD from the perspective of experienced practitioners, telling their stories (individual case studies) and mapping the challenges and successes (best practice) through these professional narratives. The article also acknowledges psychiatric comorbidity in young people with IDD and how psychiatric disorders can impact social inclusion. The results of the self-reflection of active practitioners involved with complex disabilities may serve as a guide for others in sharing best practices and facing difficulties. It also shows the policy developments on a timeline of their practice. Practice-informed issues clinicians and support staff face may aid the training and share the knowledge with other experts. The value added is the interprofessional exchange created by the international contributors.
    Źródło:
    Society Register; 2023, 7, 2; 33-48
    2544-5502
    Pojawia się w:
    Society Register
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-13 z 13

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies