Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "community centres" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-4 z 4
    Tytuł:
    Miejskie domy kultury jako instytucje kultury - miejsce w kulturze i gospodarce
    City community centres as cultural institutions - their place in culture and economy
    Autorzy:
    Gielata, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/347597.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Akademia Wojsk Lądowych imienia generała Tadeusza Kościuszki
    Tematy:
    domy kultury
    kultura
    samorząd gminny
    community centres
    culture
    local government
    Opis:
    Przedmiotem artykułu jest określenie miejsca domów kultury jako instytucji kultury funkcjonującej w strukturach gminnych. Autor przedstawia w niniejszej pracy różnice w sposobie zorganizowania ośrodków kultury, które wynikają z określonych przepisów prawnych, wykazując przy tym jednocześnie pewne braki legislacyjne, które bezpośrednio wpływają na formę definicji i zakres funkcjonowania domów kultury. Uważa jednocześnie, że zmiany po procesach transformacyjnych, które objęły nasz kraj w znaczący sposób wpłynęły na zmianę sposobu postrzegania ośrodków kultury jako rodzaju rozrywki, wymuszając niejako również kształt oferty skierowanej do określonej grupy odbiorców aktywnych kulturowo.
    The object of this article is to define the position of community centres as cultural institutions functioning in boroughs. The author presents the differences in the way community centres are organised, which results from specific legal regulations, and also indicates some legislative deficiencies directly influencing their definition and scope of functions. Moreover, the author is of the opinion that the changes following the transformation processes whichspread over our country significantly influenced the change in the perception of community centres as a kind of entertainment, to some extent making it necessary to tailor the offer addressed to the particular groups of culturally active recipients. According to Szlendak in the article,there are 29 main culture recipient groups distinguished in Poland. The acknowledgment of the groups' needs as well as a proper and precise offer selected by community centre coordinators, in the author's assumption, should be the main factor aiming at eliminating the lack of interest in the programme's offer.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki; 2012, 4; 186-192
    1731-8157
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe / Wyższa Szkoła Oficerska Wojsk Lądowych im. gen. T. Kościuszki
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kreacja, odtwarzanie, podtrzymywanie więzi społecznej w zespołach mieszkaniowych
    Creation, reconstruction, sustaining social bonds in housing complexes
    Autorzy:
    Kwiatkowski, K.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/398716.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
    Tematy:
    więź społeczna
    zespół mieszkaniowy
    centrum wspólnotowe
    social bonds
    housing estates
    community centres
    Opis:
    Współczesne zespoły mieszkaniowe i osiedla na ogół nie są ożywione kontaktami i więzią społeczną. Jeszcze rzadziej doświadczyć można jakiejś formy wspólnoty. We współczesnym, sztucznym świecie także kontakty, więź społeczną i wspólnoty trzeba budować i podtrzymywać w pewnym sensie sztucznie. Owa kreacja może dokonywać się na trzech płaszczyznach. Pierwszą jest przestrzeń architektoniczna umożliwiająca interakcjonizm symboliczny w rozumieniu G.H. Meada i H. Blumera. Drugą tworzy przestrzeń działań animacyjnych. Trzecią płaszczyzną generowania potencjalnych więzi są specjalnie wznoszone budynki i urządzenia. Obiekty wspólnotowe mogłyby umożliwiać między innymi realizację zachowań „tłumionych” przez ograniczający charakter sąsiedztwa (określenie jednego z poziomów sąsiedztwa wg klasyfikacji socjologa P. Kryczki). Ów ograniczający charakter polega na zaniechaniu czynności, które mogłyby spotkać się z negatywną oceną sąsiadów, np. głośne przyjęcia, uroczystości rodzinne, grillowanie, hobby typu majsterkowanie i inne podobne zachowania znane z życia osiedlowego. „Ośrodki ekspresji społecznej” mogłyby, prócz innych aktywności, umożliwiać takie „tłumione” zachowania i uczynić je jedną z osi więzi społecznych.
    The contemporary housing complexes and housing estates are not on the whole animated by lively social contact and bonds. The forms of communal life can be encountered even more rarely. In the contemporary artificial world, also personal contacts, social bonds and communities have to be built up and sustained to some extent artificially. This creation may be realized on three planes. The first is to do with architectural space which enables symbolic interaction in the sense proposed by G.H. Mead and H. Blumer. The second plane is created by the area of animation activities. The third plane of generating potential bonds is to do with specially erected buildings and facilities. The communal buildings could enable, among others, the realization of behaviors “suppressed” by the restricting character of the neighbourhood (definition of one of the levels of neighbourhood according to the classification of sociologist P. Kryczka). Then above-mentioned restricting character consists in foregoing activities which might be met with a negative reaction of the neighbours, e.g. loud parties, family get-togethers, communal grilling, hobbies and DIY activities and other similar types of behavior characteristic of community life. Apart from other activities, the “centers of social expression” could also permit such “suppressed” behaviors and turn them into the axis of social bonds.
    Źródło:
    Architecturae et Artibus; 2010, 2, 1; 46-52
    2080-9638
    Pojawia się w:
    Architecturae et Artibus
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój centrów handlowych w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem galerii społecznościowych
    Autorzy:
    Szymańska, Anna Irena
    Płaziak, Monika
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2108559.pdf
    Data publikacji:
    2018-12-24
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    community malls
    consumers’ behaviour
    preferences
    shopping centre generations
    shopping centres
    types of shopping centres
    centra handlowe
    generacje centrów handlowych
    galerie społecznościowe
    preferencje
    typy centrów handlowych
    zachowania konsumentów
    Opis:
    Centra handlowe stanowią obecnie istotny element przestrzeni miejskiej i jednocześnie poważną konkurencję dla pozostałych form handlu detalicznego. Cechują je: szeroka i zróżnicowana oferta produktowo-usługowa, akcje promocyjne i degustacyjne, występowanie wielu różnych placówek w obrębie jednego kompleksu handlowego, a także duże własne parkingi i stacje benzynowe. W niniejszym opracowaniu skoncentrowano się głównie na analizie rozwoju centrów handlowych działających w Polsce. Za centrum handlowe uznano „nieruchomość handlową, która została zaplanowana, zbudowana oraz jest zarządzana jako jeden podmiot handlowy, składający się ze sklepów oraz części wspólnych, o  minimalnej powierzchni najmu 5 tys. m2 (GLA) i  składa się z  minimum 10 sklepów” (Mikołajczyk, 2009: 138-139). Celem niniejszego artykułu jest charakterystyka rozwoju centrów handlowych w Polsce z uwzględnieniem najczęściej stosowanych kryteriów typologii, zróżnicowania tempa rozwoju centrów w poszczególnych województwach i aglomeracjach, a także analiza przemian zachodzących w sferze funkcjonalnej centrów handlowych. Ponadto w artykule zwrócono uwagę na rozwój nowego produktu na rynku nieruchomości, jakim są galerie społecznościowe. Podjęto również próbę rozpoznania przyczyn rozwoju tego typu galerii. Określono cechy, którymi powinna się taka galeria charakteryzować jako miejsce relaksu i miłego spędzania czasu z rodziną i znajomymi. Wnioskowanie oparte zostało na analizie literatury przedmiotu, wynikach badań własnych oraz badań przeprowadzonych przez firmę Neurohm.
    Currently, shopping centres form an important element of urban space and at the same time they are a serious competition for other types of retail. It is characterised by a wide offer of products and services, promotional events and tastings, many different outlets located within the shopping complex, as well as their own large parking lots and petrol stations. This paper focuses mainly on the analysis of shopping centres operating in Poland. A shopping centre is defined as “a commercial real estate, which was planned, built and managed as a single entity, consists of shops and common parts, with a minimum leasable area of 5 thousand m2 (GLA), consisting of at least 10 stores” (Mikołajczyk 2009: 138-139). The aim of the paper was to characterise the development of shopping centres in Poland, taking into account the most frequently used criteria of typology, differentiation of the pace of shopping centres development in particular voivodeships and agglomerations, as well as the analysis of transformations  taking place in functional spheres of shopping centres. Above all the development of a new product on the real estate market - the community mall was taken into consideration. Also an attempt to identify the reasons for the development of this type of malls was made. The features that should characterise the community mall as a place of relaxation and having fun with family and friends were specified. The inference was based on an analysis of the literature on the subject, own research results and research conducted by Neurohm.
    Źródło:
    Przedsiębiorczość - Edukacja; 2018, 14; 188-204
    2083-3296
    2449-9048
    Pojawia się w:
    Przedsiębiorczość - Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Formacja permanentna w służbie rozwoju osobowości katechety
    Permanent Formation as a Tool for Personality Development of the Religion Teacher
    Autorzy:
    Wrońska, Halina
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31341316.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    formacja permanentna
    rozwój osobowy
    rozwój duchowy
    kształtowanie umiejętności
    wspólnota
    dialog
    wymiana doświadczeń
    rozwój wiary
    ośrodki formacji
    permanent formation
    personal growth
    spiritual growth
    skill development
    community
    dialogue
    exchange of experiences
    growth of the faith
    formation centres
    Opis:
    Permanent formation is related to periodic formation and is understood as its extension, undertaken in order to empower the teacher to participate in contemporary religious education and its curriculum design. Therefore, the nature, the contents and the methodology of permanent formation all depend on the degree and type of educational background acquired through academic courses. The major function of the permanent formation is making the teachers capable of personal growth through enhancing the professional skills they developed during the studies. The effectiveness of religious education is not, first and foremost, dependent on the contents and methods of instruction, but on the teacher: his/her personal maturity and spiritual advancement, his acquaintance with contemporary life, his interpersonal skills and readiness to stay in dialogue with others. Rapid changes in human mentality and the deeper understanding of what religious education really is impose a challenge upon the teacher to undertake permanent formation, in both the realm of the matter and of the spirit; intellectual and methodological. The formation of the religion teacher largely depends on his/her acquisition of declarative and procedural knowledge, but the main task they face is their becoming pro-active and empowered, so that they can see their strong points, make them even stronger and use them effectively for influencing their environment. Personal growth needs constant improvement and requires sensitivity to the need of renewal and social participation. Of utmost importance is the teacher's opening to God and to the problems of contemporary world, his/her contemplation of the Bible and active participation in the life of the Church. All these efforts should shape the religion teacher into a dynamic, pro-active person, capable of effective interpersonal contact. Otherwise, the teacher is very unlikely to be effective in his/her didactic impact. The proper understanding and profiling of the teacher's formation − which takes part in the community and through the community − ensures effective catechetical education.
    Źródło:
    Roczniki Pastoralno-Katechetyczne; 2013, 5; 81-89
    2081-1829
    Pojawia się w:
    Roczniki Pastoralno-Katechetyczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-4 z 4

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies