Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "FASD" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Diagnoza FASD dla celów edukacyjnych i wychowawczych
    Diagnosis of FASD for educational and upbringing goals
    Autorzy:
    Okulicz-Kozaryn, Katarzyna
    Borkowska, Magdalena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/544941.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    diagnoza
    dzieci
    FASD
    ośrodkowy układ nerwowy
    Opis:
    Spektrum Płodowych Zaburzeń Alkoholowych (FASD) jest stosunkowo słabo poznanym problemem zdrowotnym, co utrudnia jego rozpoznawanie i skuteczną pomoc. Jakościowa analiza trzech przypadków stanowi punkt wyjścia do rozważań na temat trudności diagnostycznych i konsekwencji rozpoznania FASD dla dalszego funkcjonowania dziecka w domu i w szkole. U badanych dzieci stwierdzono rozległe, wrodzone uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego, na które nakładają się efekty postnatalnego rozwoju w niekorzystnym środowisku domowym. W jednym z trzech przypadków diagnoza FASD przyczyniła się do podjęcia intensywnych i interdyscyplinarnych działań, które wyraźnie poprawiają funkcjonowanie dziecka. W pozostałych przypadkach nie widać ani dobrych, ani złych efektów diagnozy. FASD nie można wyleczyć, ale można mu zapobiegać. Możliwa jest też poprawa osiągnięć edukacyjnych i rozwojowych, jednak warunkiem jej skuteczności jest wczesne postawienie diagnozy i konsekwentna, systematyczna i wytężona terapia.
    Źródło:
    Przegląd Pedagogiczny; 2015, 1; 168-183
    1897-6557
    Pojawia się w:
    Przegląd Pedagogiczny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    FASD – Fetal Alcohol Syndrome Disorder
    Autorzy:
    Nowak, Anna
    Michno, Adrian
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1075520.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Przedsiębiorstwo Wydawnictw Naukowych Darwin / Scientific Publishing House DARWIN
    Tematy:
    FAS
    FASD
    alcohol
    disorders
    pregnancy
    Opis:
    Consumption of alcohol during pregnancy is a highly undesirable phenomenon, often causing miscarriages or many abnormalities of the child's development. Fetal Alcohol Spectrum Disorder (FASD) describes physical and mental disorders resulting from the effects of alcohol on health and behavioral disorders of the child, which are usually secondary to changes in the central nervous system caused by fetal alcohol intoxication during pregnancy. These changes are usually irreversible and evident throughout the life of a child affected by FASD, but if appropriate therapies are implemented, it is possible to minimize the symptoms of these disorders. Their nature and severity depend on several factors, including the time of exposure to alcohol and the health status of a pregnant woman. Clinical features of FASD include craniofacial anomalies, central nervous system disorders and growth retardation. Alcohol-induced structural changes include anomalies in the cardiovascular, skeletal, renal and urinary systems as well as in the organs of sight and hearing. Time of initial diagnosis plays an important role, because it allows the introduction of appropriate therapy for a child with FASD and the introduction of appropriate education of parents and other members of the family. It is possible to minimize the symptoms and disorders resulting from the Fetal Alcohol Disorders Spectrum, to the extent enabling them proper functioning of the child and his family.
    Źródło:
    World Scientific News; 2019, 129; 242-254
    2392-2192
    Pojawia się w:
    World Scientific News
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Solutions and the Algorithm of Screening Indicating the Presence of FASD in Preschool Aged Children in the System of Early Care
    Autorzy:
    Jablonský, Tomáš
    Okálová, Oľga
    Nettleship, Petra
    Uçay, Utku
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1969561.pdf
    Data publikacji:
    2018-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    Fetal Alcohol Spectrum Disorder (FASD)
    children
    screening
    early care
    algorithm
    Opis:
    Fetal alcohol spectrum disorder is an overarching term that describes the extent of effects of prenatal alcohol exposure. It includes the range of neurodevelopmental findings and other medical findings specific for FAS. Measurability of characteristics depends on several factors, such as diagnostic instruments, multidisciplinary focus, etc. The objective of the contribution is to provide the primary early care givers with recommendations for FASD screening. It involves suggestions that deal with recognition, protection and intervention of children with FASD in the most elaborate and unbiased manner. Results of the study offer selective intention of screening in preschool-aged children. The research was conducted with 173 children aged from 3 to 7 years. The authors used their own concept of selected domains indicating the occurrence of impairments in FASD domains. Specific quantitative and qualitative research methods were assigned to them. The impairments relate to anthropometric deviations determining early occurrence of FASD. The authors have selected the domain of basic anthropometry: head circumference, height and weight and philtrum and the obtained results from domains: auditory processing, selected cognitive components, motor system, speech and sensory processing. Conclusions define basic criteria for FASD screening in general population and basic algorithm of distribution of recognized child in a system of early care in the SR. They rely on the fact that there is urgent demand in Slovakia to involve participants in active FASD care.
    Źródło:
    The New Educational Review; 2018, 52; 17-27
    1732-6729
    Pojawia się w:
    The New Educational Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Uczniowie szkół ponadgimnazjalnych o Spektrum Poalkoholowych Uszkodzeń Płodu (FASD)
    Students of secondary schools about Fetal Alcohol Spectrum Disorders (FASD)
    Autorzy:
    Banach, Marek
    Matejek, Józefa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2105602.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Uniwersytet Wrocławski. Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych. Instytut Pedagogiki. Zakład Historii Edukacji
    Tematy:
    alkohol
    płodowy zespół alkoholowy
    młodzież
    postawa
    wiedza o FASD
    zagrożenia
    alcohol
    fetal alcohol syndrome
    youth
    attitude
    knowledge about FASD
    threats
    Opis:
    W ostatnich latach w polskiej literaturze naukowej pojawiła się nowa jednostka chorobowa, która w nomenklaturze Międzynarodowej Organizacji Zdrowia oznaczona jest symbolem Q.86.0 – jest to Płodowy Zespół Alkoholowy. Choroba jest efektem spożywania alkoholu przez kobiety w ciąży. Wydaje się, że w związku ze znaczną skalą występowania choroby, powinno się podejmować szeroko rozumianą działalność profilaktyczną, polegającą między innymi na dostarczaniu niezbędnej wiedzy młodzieży szkół ponadgimnazjalnych. Jest to szczególnie ważne w tym okresie dorastania, kiedy wchodzi ona w dorosłe życie, często spożywając alkohol oraz podejmując pierwsze kroki związane z życiem płciowym. Zastosowana w badaniach skala pozwala określić podstawy i wiedzę młodzieży w tym zakresie. W opracowaniu prezentujemy wyniki badań przeprowadzonych w 2008 i 2016 roku na grupach młodzieży maturalnej z krzeszowickiego Liceum Ogólnokształcącego.
    In recent years, a new entity called Fetal Alcohol Syndrome which is marked Q.86.0 in the nomenclature of the International Health Organization appeared in Polish literature. The disease is a result of alcohol consumption by pregnant women. It seems that due to the large scale of the disease, preventive actions should be taken, for example by providing the necessary knowledge to secondary school students. This is especially important in the period of adolescence when they enter adulthood, often drinking alcohol and taking the first steps related to their sex life. The scale used in research allows us to specify the understanding and knowledge of youth in this regard. In this article we present the results of studies conducted in the years 2008 and 2016 among youth groups from senior years of High School in Krzeszowice.
    Źródło:
    Wychowanie w Rodzinie; 2017, XVI, (2/2017); 173-189
    2082-9019
    Pojawia się w:
    Wychowanie w Rodzinie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Neurodevelopmental disorders of children as the challenging context of caregiving and attachment development: an example of children with FAS/FASD
    Autorzy:
    Palicka, Iwona
    Klecka, Małgorzata
    Przybyło, Jacek
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1162828.pdf
    Data publikacji:
    2016
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    FAS – fetal alcohol syndrome
    FASD – fetal alcohol spectrum disorders
    attachment
    neurodevelopmental disorders
    Opis:
    The mutual mother – infant interaction activates simultaneously two systems: attachment system and caregiving system. It guarantees survival to a newborn and contributes to its optimal development – social, emotional and cognitive. According to the theory of John Bowlby (1969, 2007) a child has natural innate mechanisms such as crying, clinging, sucking, smiling, calling, and following. These mechanisms activates the caregiving system in the mother. In this theoretical paper, we aim to present how the neurodevelopmental disorder having its roots in brain damage can modify the original attachment behavior by causing difficulties in attuning to the caregiver and interfering with caregiving system activation. The authors’ clinical experience shows that FAS/FASD often correlates with attachment disorder. FAS can be both the cause of difficulties and reinforcement of the environmental factors which impair attachment. In a clinical picture FAS and attachment disorder influence each other, resulting in behavioural and emotional disorder.
    Źródło:
    Polskie Forum Psychologiczne; 2016, XXI, 4; 555-571
    1642-1043
    Pojawia się w:
    Polskie Forum Psychologiczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Edukacja dziecka z FASD w szkole – propozycje metodycznego działania – ograniczenia i możliwości
    Education of a child with FASD – suggestions for methodical operations – constraints and possibilities
    Autorzy:
    Banach, Marek
    Matejek, Józefa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/560802.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy
    Tematy:
    Płodowy Zespół Alkoholowy
    zaburzenia pierwotne i wtórne
    strategie i metody pracy
    zasady pracy z dzieckiem z FASD
    Fetal Alcohol Syndrome
    primary and secondary disorders
    work strategies and methods
    principles of working with a child with FASD
    Opis:
    Problematyka spektrum poalkoholowych zaburzeń płodu coraz powszechniej opisywana jest w literaturze przedmiotu. W artykule chcemy zwrócić uwagę na problemy i trudności związane z edukacją szkolną dziecka z FASD. Przedstawiamy w nim podstawowe zagadnienia związane z prenatalną ekspozycją na alkohol, przybliżamy zaburzenia, jakie towarzyszą temu zespołowi oraz zasady i strategie możliwe do zastosowania w pracy szkolnej z dzieckiem z FASD.
    The subject of the spectrum of alcohol-related fetal disorders is more and more commonly described in the literature. In our article, we want to highlight the problems and difficulties associated with the school education of a child with FASD. We present the basic issues related to prenatal alcohol exposure, we also point out the disorders that accompany it, as well as we show the principles and strategies that can be used in schoolwork with a child with FASD.
    Źródło:
    Szkoła - Zawód - Praca; 2019, 18; 122-135
    2082-6087
    Pojawia się w:
    Szkoła - Zawód - Praca
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Przegląd badań nad deficytami w rozwoju teorii umysłu u dzieci z FASD
    Review of studies concerning developmental theory-of-mind deficits in children with FASD
    Autorzy:
    Kossewska, Joanna
    Kowalska, Katarzyna
    Krzywoszański, Łukasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/468238.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie
    Tematy:
    Fetal alcohol spectrum disorders
    FASD
    theory of mind
    developmental deficits
    Spektrum Płodowych Zaburzeń Alkoholowych
    teoria umysłu
    zaburzenia rozwojowe
    Opis:
    Children exposed to alcohol in the prenatal period of development may experience various postnatal developmental problems. One of the competences that is impeded or delayed as a result of the teratogenic influence of alcohol drunk by the mother during pregnancy is the development of theory of mind. The presented article provides a literature review based on the existing research findings on fetal alcohol spectrum disorder (FASD) and outlines the developmental theory-of-mind deficits that are associated with it. The review of current research does not allow comprehensive outcome of the relationship between FASD and theory-of-mind deficits because the number of research carried out within this scope is scarce. Further research on developmental theory-of-mind deficits in children with FASD in the context of the model by Baron- Cohen is postulated.
    U dzieci narażonych na szkodliwe działanie alkoholu w okresie prenatalnym często po urodzeniu występują różnego rodzaju zaburzenia. W wyniku teratogennego wpływu alkoholu wypijanego przez matkę w czasie ciąży przebieg rozwoju różnych kompetencji u dziecka jest zaburzony. Jedną z bardzo istotnych dla prawidłowego funkcjonowania społecznego jest teoria umysłu. Niniejszy artykuł prezentuje przegląd aktualnych wyników badań naukowych poświęconych występującym u dzieci z FASD deficytom w rozwoju teorii umysłu. Opracowany przegląd nie pozwala na wyprowadzenie spójnego modelu istniejącego związku, gdyż opublikowane w literaturze badania są nieliczne i mają pewne ograniczenia. Zatem postuluje się dalsze badania nad deficytami w rozwoju teorii umysłu występującymi u dzieci z FASD w kontekście modelu opracowanego przez Barona-Cohena, których wstępny projekt został zarysowany.
    Źródło:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica; 2019, 12; 117-137
    2084-5596
    Pojawia się w:
    Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia Psychologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Rozwój diagnostyki poalkoholowego spektrum zaburzeń rozwojowych – przegląd narzędzi diagnostycznych
    Fetal alcohol spectrum disorder – development and overview of diagnostic tools
    Autorzy:
    Klecka, Małgorzata
    Janas-Kozik, Małgorzata
    Krupka-Matuszczyk, Irena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/945216.pdf
    Data publikacji:
    2010
    Wydawca:
    Medical Communications
    Tematy:
    4-Digit Diagnostic Code
    FAS and FASD diagnosis
    FASD
    fetal alcohol spectrum disorder
    fetal alcohol syndrome
    prenatal alcohol exposure
    4-stopniowa skala diagnostyczna
    diagnostyka fas
    poalkoholowe spektrum zaburzeń rozwojowych
    prenatalna ekspozycja na alkohol
    płodowy zespół alkoholowy
    Opis:
    Fetal alcohol syndrome (FAS), which is the most severe consequence of alcohol on the fetus in the prenatal period, has been described in the French medical literature by Lemoine in 1968. Five years later, Jones and his colleagues were the first researchers to show a link between alcohol abuse by pregnant women and specific characteristics of birth defects. This work formed a basis for further research to identify diagnostic criteria. Since that time, several proposals for diagnosis have been developed, aimed at an accurate survey of a wide range of physical and behavioural anomalies resulting from prenatal exposure to alcohol. The diagnosis of fetal alcohol spectrum disorder (FASD) is a real challenge. Patients after prenatal exposure to alcohol exhibit a wide range of symptoms, most of which are not specific only for prenatal intoxication and often manifest themselves in various ways throughout life. In Poland the diagnosis of fetal alcohol spectrum disorder is sporadic and because of the lack of access to objective diagnostic tools and professional literature in Polish the diagnosis is based on the investigator’s subjective assessment and the diagnoses issued in different centres may differ. As a result, many people with FASD live without a correct diagnosis or as a result of misdiagnosis (e.g. autism, ADHD, behavioural disorders, etc.) they receive improper treatment. The purpose of this publication is to present the development of diagnostic methods in the world and in Poland with particular emphasis on 4-Digit Diagnostic Code.
    Płodowy zespół alkoholowy (fetal alcohol syndrome, FAS), najpoważniejsza konsekwencja działania alkoholu na płód w okresie prenatalnym, został opisany we francuskiej literaturze medycznej przez Lemoine’a w 1968 roku. Pięć lat później Jones i wsp. jako pierwsi wykazali związek pomiędzy nadużywaniem alkoholu przez ciężarne kobiety a specyficznymi cechami wad wrodzonych. Praca ta stanowiła podstawę do dalszych badań nad określaniem kryteriów diagnostycznych. Od tego czasu rozwinięto kilka propozycji diagnostycznych, których celem jest dokładny ogląd szerokiego spektrum fizykalnych i behawioralnych anomalii będących skutkiem prenatalnej ekspozycji na alkohol. Diagnostyka poalkoholowego spektrum zaburzeń rozwojowych (fetal alcohol spectrum disorder, FASD) jest wyzwaniem trudnym. Osoby po prenatalnej ekspozycji na alkohol wykazują szeroką gamę objawów, z których większość nie jest specyficzna wyłącznie dla intoksykacji prenatalnej i często manifestuje się w różnorodny sposób w ciągu życia. W Polsce FAS i inne zaburzenia rozwojowe wywołane alkoholem są diagnozowane sporadycznie, a brak dostępu do obiektywnych narzędzi diagnostycznych oraz fachowej literatury w języku polskim sprawia, że diagnoza oparta jest na subiektywnej ocenie badającego – rozpoznania ustalane w różnych ośrodkach mogą się różnić. W efekcie osoby z FASD często pozostają bez prawidłowej diagnozy lub na skutek błędnej diagnozy (np. autyzm, ADHD, zaburzenia zachowania itp.) poddawane są nieprawidłowej terapii. Celem niniejszej publikacji jest przedstawienie rozwoju metod diagnostycznych na świecie i w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem 4-stopniowej skali diagnostycznej.
    Źródło:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna; 2010, 10, 4; 298-302
    1644-6313
    2451-0645
    Pojawia się w:
    Psychiatria i Psychologia Kliniczna
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Specyfika rozwoju dzieci z FASD w instytucjonalnej pieczy zastępczej
    Specifity of development of children with FASD in the foster caresystem
    Autorzy:
    Piekacz, A.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/324749.pdf
    Data publikacji:
    2017
    Wydawca:
    Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
    Tematy:
    FASD
    Spektrum Poalkoholowych Zaburzeń Rozwojowych
    instytucjonalna piecza zastępcza
    diagnoza
    terapia
    Fetal Alcohol Spectrum Disorders
    institutional foster care
    diagnosis
    therapy
    Opis:
    W niniejszym artykule zaprezentowane zostały kwestie związane z potrzebą diagnozy i terapii dzieci z FASD (Spektrum Poalkoholowych Wrodzonych Zaburzeń Rozwojowych) wychowywanych w instytucjonalnej pieczy zastępczej. W kolejnych akapitach opisano zaburzenia występujące u osób po prenatalnej ekspozycji na alkohol, przy uwzględnianiu długofalowych skutków w funkcjonowaniu społecznym. Opisany został mechanizm nakładania się różnych doświadczeń traumatycznych wpisanych w życie osób z FASD wychowywanych w pieczy. Wskazano także na trudności diagnostyczno-terapeutyczne i zaznaczające się potrzeby w obszarze pomocy osobom tym osobom.
    This article presents issues related to the diagnose and therapy children with FASD (Fetal Alcohol Spectrum Disorders) in the foster care system. The following paragraphs describe the disorders that occur in people after prenatal exposure to alcohol, taking into account long-term effects on social functioning. There has been described the mechanism of overlapping various traumatic experiences connected with FASD and livinf in institution. There also are indicated diagnostic and therapeutic difficulties and identified needs in the area of FASD.
    Źródło:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2017, 112; 321-331
    1641-3466
    Pojawia się w:
    Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies