Autor: Dupkalová, Mária - Katalog OPAC zbiorów

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Aplikácia vybraných salzburských princípov do doktorandského študijného programu pedagogika
Autorzy:: Dupkalová, Mária
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2158750.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: Salzburg principles
doctoral education
quantitative analysis
Opis:: There were received Salzburg principles aimed to creating the doctoral programs in 2005. From a theoretical perspective, the article focuses on selected Salzburg principles and their implementation in conditions of Faculty of Humanities and Natural Sciences at University of Presov. There are presented the partial results of a quantitative content analysis of text documents in the presented article (individual characteristics of the curricula of the doctoral program in the field of study – pedagogy at selected universities in Slovakia and the Czech Republic).
Źródło:: Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne; 2014, 1(7); 59-66
1730-0266
Pojawia się w:: Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Učiteľská profesia z legislatívneho a spoločenského hľadiska
Autorzy:: Dupkalová, Mária
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2157532.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: teacher
teaching profession
education Act
prestige of teaching profession
Opis:: The present contribution deals with the teaching profession in legislative and social perspective. There are presented the brief results of pedeutology research in the introduction section. Subsequently, attention is focused on the legislative aspects of the teaching profession and there is also the emphasis on the social aspect of the teaching profession in the end of the article.
Źródło:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2014, 2(14); 79-88
1898-0171
Pojawia się w:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: Aplikácia vybraných salzburských princípov do doktorandského študijného programu pedagogika
Application of Selected Salzburg Principles into the Doctoral Program of Pedagogy
Autorzy:: Dupkalová, Mária
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2157544.pdf
Data publikacji:: 2014
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: Salzburg principles
doctoral education
quantitative analysis
Opis:: There were received Salzburg principles aimed to creating the doctoral programs in 2005. From a theoretical perspective, the article focuses on selected Salzburg principles and their implementation in conditions of Faculty of Humanities and Natural Sciences at University of Presov. There are presented the partial results of a quantitative content analysis of text documents in the presented article (individual characteristics of the curricula of the doctoral program in the field of study – pedagogy at selected universities in Slovakia and the Czech Republic).
Źródło:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne; 2014, 3(15); 73-79
1898-0171
Pojawia się w:: Społeczeństwo i Edukacja. Międzynarodowe Studia Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: K niektorým problémom výchovy k hodnotám v rodinnom prostredí
Autorzy:: Dupkalová, Mária
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/2131413.pdf
Data publikacji:: 2015
Wydawca:: Instytut Studiów Międzynarodowych i Edukacji Humanum
Tematy:: values
typology of values
axiology
family
Opis:: The paper reflects the comparison of selected theoretical and terminological basis of research issues for values education in a family environment. The author pointed out the differentiation of selected approaches to an examination of that issue and also on selected typology. The conclusion emphasizes the importance of continuous and permanent upgrading of educational knowledge of values for parents.
Źródło:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne; 2015, 3(18); 61-66
1898-8431
Pojawia się w:: Humanum. Międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

Informacja