Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Danilewicz, Wioleta" wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-10 z 10
    Tytuł:
    Co to znaczy „rodzina ponad granicami”
    What ‘family beyond borders’ signifies
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1968024.pdf
    Data publikacji:
    2012-12-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    migracje zagraniczne
    wspólnota
    rodzina migrancka
    rodzina transnarodowa
    Opis:
    Proponuję spojrzenie na zjawisko migracji zagranicznych, a zwłaszcza na doświadczenia rodzin z nich wynikające w sposób zdecydowanie szerszy, niż ma to miejsce w wielu analizach, zwłaszcza pedagogicznych. Jest to spojrzenie wynikające z przyjęcia transnarodowej perspektywy interpretacji przemieszczeń zagranicznych. Takie podejście badawczo-analityczne pozwala na odejście od jednostronnego, negatywnego oceniania konsekwencji rozłąki rodzin spowodowanej migracją zagraniczną jej członków. Ukazuje ono ujemne skutki rozłąki rodzin, ale przedstawia także rodzinę jako wspólnotę, która funkcjonuje ponad granicami państw oraz ponad jej dotychczasowymi ujęciami. Przedmiotem prezentowanych badań są rodzinne i indywidualne doświadczenia wynikające z migracji zagranicznej małżonków i rodziców. Podstawowym celem naukowym jest rozpoznanie doświadczeń rodzinnych warunkowanych rozłąką spowodowaną migracją zagraniczną oraz poznanie czynników, które sprzyjają utrzymaniu rodziny jako wspólnoty lub powodują jej rozpad.
    What the authoress suggests in this study is viewing the phenomenon of foreign migrations, especially the experiences of families which result from them, in a definitely broader way than it takes place in many analyses, particularly in the field of pedagogy. This view is an effect of applying a transnational perspective in interpreting foreign migrations. Such a scientific – analytical approach allows for abandoning the one-sided, negative judgment of the consequences of the family separation caused by foreign migration of its members. This perspective shows negative effects of family separation but also shows the family as a community which functions beyond state borders and beyond the current approaches.The presented research explored family and individual experiences resulting from foreign migration of partners and parents. The study mainly aimed at recognizing family experiences caused by separation due to emigration and at familiarization with the factors which enhance maintaining the family as a community or the factors which bring about its breakdown.Translated by Agata Cienciała
    Źródło:
    Edukacja Międzykulturowa; 2012, 1; 84-94
    2299-4106
    Pojawia się w:
    Edukacja Międzykulturowa
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    MIGRACJE JAKO ŹRÓDŁO REFLEKSJI I DYLEMATÓW RODZIN ROZŁĄCZONYCH PRZESTRZENNIE
    MIGRATION AS A SOURCE FOR REFLECTION AND DILEMMAS OF SPATIALLY SEPARATED FAMILIES
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/579778.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
    Opis:
    Postmodern society generates new forms of family life. This is observed in the appearance of new types of families as well as new forms within the types and models of family life to date. The type of "migration family" is a clear example of family experience which stems from general, social problems (e.g. due to the possibility of movement or the necessity of searching for sources of income for the family) and individual problems which are typical to any type of family. Transnational migrants do not resign from their marital, motherly and paternal duties but they even bring a new dimension to these obligations by introducing new solutions. The type of transnational family was distinguished as an exemplification of family life "above boarders". The functioning of such family - through constructing family strategies different from those in traditional family - proves the necessity of broadening the perspective of defining the boundaries of family life, the forms of parenthood and family itself. The type of transnational family is also an example of coexistence of diverse forms of personal and family life. The functioning of a family - through building family strategies which are different from those in a traditional family - proves that it is necessary to broaden the perspective of defin¬ing the boundaries of family life, the forms of parenthood and a family itself. Transnational perspective of evaluation of family functioning should expand today.
    Źródło:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny; 2012, 38, 1(143); 75-96
    2081-4488
    2544-4972
    Pojawia się w:
    Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kształtowanie kompetencji do komunikacji międzykulturowej w świetle regionalnych i rodzinnych wyjazdów migracyjnych
    The development of competencies for intercultural communication in the light of regional and family migrations
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/597478.pdf
    Data publikacji:
    2013
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Tematy:
    MIGRATION
    MIGRATION TRADITION FAMILY
    INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE
    Opis:
    Partial results of the research on intercultural communication competence were achieved in the North-East Poland, mainly in Podlasie region. The region was chosen deliberately because it was assumed that the rich, centuries-old migration traditions of its population may be the factor that builds competence to intercultural communication. The assumption was partly confirmed: if migration occurs in the biography of the family, the level of intercultural communication competence of young people is higher than in the situation when there is no migration experience in the family. Furthermore, if migration occurred in the family in the past, intercultural communication competence of young people is higher than in the case of young people from “nonmigration” families. Oral tradition passed by significant members of the family who were usually migrating in the past is more important than the actual migration trips of siblings or cousins. Therefore the role of “family memory” is high and much stronger than direct contact of young people with foreign countries.
    Źródło:
    Pogranicze. Studia Społeczne; 2013, 21; 73-87
    1230-2392
    Pojawia się w:
    Pogranicze. Studia Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wybrane cechy i strategie poakcesyjnych migracji z Polski
    Prevailing Migration Patterns and Strategies after Poland’s EU Accession
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/567270.pdf
    Data publikacji:
    2012
    Wydawca:
    Olsztyńska Szkoła Wyższa
    Tematy:
    Cross-border migrations
    Spatial mobility
    Migration cues
    Migration and the family
    Migration and the child
    Trends and patterns of migratory movements
    Migracje zagraniczne
    Ruchliwość społeczna
    Uwarunkowania migracji
    Migracja a rodzina
    Dziecko a migracja
    Strategie ruchów migracyjnych
    Opis:
    Ruchliwość przestrzenna ludności stała się cechą współczesnych obywateli świata. Rozszerzenie 1 maja 2004 roku Unii Europejskiej o nowe kraje członkowskie (w tym o Polskę) wpłynęło zasadniczo na zmianę zachowań migrantów, intensywność, dynamikę strumieni migracyjnych oraz alokację sektorową i przestrzenną migrantów. Pojawiły się nowe tendencje mobilności, które dotyczą zarówno ilościowego aspektu wyjazdów, jak i ich jakościowego wymiaru. Najnowsze migracje zagraniczne z Polski charakteryzują się cechami, które z jednej strony wynikają z ogólnoświatowych tendencji migracyjnych, a z drugiej – z nowych możliwości poakcesyjnych. Poakcesyjna mobilność charakteryzuje się wypracowanymi sposobami i cechami sytuacji, postępowania migrantów, które ogólnie określam jako strategie migracyjne. W prezentowanych opracowaniu szczególną uwagę zwracam na cechy i strategie aktualnych przemieszczeń zagranicznych Polaków.
    Local mobility has become a typical attribute of today’s global citizen. The enlargement of the EU on may1st 2004 by new members (including Poland) had a significant impact on the general behavior of migrants, be it in a growing intensity and dynamics of the migration streams as well as the sectorial and spatial distribution of the migrants. New tendencies of mobility emerged, concerning both the sheer quantity of outbound travelers as well as some recent peculiarities of this migration. The latest migration tendencies from Poland mirror global patterns as well as the new possibilities that opened up after the country’s EU accession. Post-accession mobility is characterized by an elaborate and devised system of migrant behavior adapted to the respective situations, which I will refer to as “migration strategies.” This paper focuses on the present migration patterns of expatriot Polish citizens.
    Źródło:
    Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne; 2012, 1; 33-49
    2084-1140
    Pojawia się w:
    Warmińsko-Mazurski Kwartalnik Naukowy, Nauki Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    TRANSNATIONALITY AS A PERSPECTIVE ON RESEARCH ON FAMILY CONSEQUENCES OF MIGRATION (Tozsamosc rodzinna 'ponad granicami' w swietle koncepcji transnarodowej przestrzeni spolecznej )
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/597699.pdf
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Uniwersytet w Białymstoku. Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku
    Opis:
    Contemporary mobility in the world is usually temporary, circulatory. Due to this fact, a transnational social space has been formed. Te space is a composition of constantly sustained contacts of social and symbolic type. According to Tomas Faist, concepts such as transnational social spaces, transnational social fields or transnational social formations refer to the ties between geographically mobile people, nets and organizations placed across the borders of many countries. Within it, relations and transnational family ties occur - though not in place, but in space. Transnational social space goes beyond geographical boundaries, between which people migrate. Within this space, there are to be found the families which are geographically separated because of foreign migration of their members. I consider transnationality to be a process in which immigrants create and maintain diversified contacts while they function in at least two countries. In such families one or both parents, adult children as well as other members of extended families work abroad, while the remaining members of a family realize its functions and consume in their country of origin. A lot of families, consequently, function 'beyond geographical boundaries'. I consider such families - physically separated - an example of one of the forms of family life in the postmodern world.
    Źródło:
    Pogranicze. Studia Społeczne; 2011, 17, 2; 30-42
    1230-2392
    Pojawia się w:
    Pogranicze. Studia Społeczne
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wiele miejsc – jedna przestrzeń
    Many Places – One Space
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/30146687.pdf
    Data publikacji:
    2020-05-05
    Wydawca:
    Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
    Tematy:
    migracje
    przestrzeń
    miejsce
    transnarodowość
    rodzina transnarodowa
    migration
    space
    place
    transnationalism
    transnational family
    Opis:
    W znanej koncepcji relacji miejsca do przestrzeni Yi Fu Tuan (1987) dostrzeżono, że przestrzeń i miejsce wzajemnie się splatają. Minione dziesięciolecia, a zwłaszcza doświadczenia współczesnego, mobilnego świata spowodowały, że relację przestrzeni i miejsca należy ponownie zdefiniować. Miejsce nie jest już trwałe, oparte na historycznych odniesieniach, na pamięci własnej i przodków, na więziach społecznych i interakcjach przebiegających w jednej przestrzeni i czasie. W tekście postawiono tezę, że zmiana miejsca pobytu na skutek coraz większej mobilności współczesnego świata nie skazuje migrantów na zerwanie więzi z miejscem dotychczasowym. Staje się ono (na podstawie proponowanego przez Creswella rozumienia, 2004) lokalizacją otwartą i dynamiczną, to jest taką, która się tworzy, jest otwarta na innych i opiera się na wielu różnych historiach. W interpretacji odniesiono się do koncepcji transnarodowości i przykładu rodziny transnarodowej, które tworzą nową przestrzeń do życia rodzinnego w rozłące przestrzennej.
    Yi Fu Tuan’s well known idea of relation between space and place (1987) depicts them as being mutually entwined. Nevertheless, past decades of increasing mobility resulted in the need of redefining the thus far known perception of space and place relation. The place is no longer discerned as permanent, it is based neither on historical references, nor on one's own memory and the memory of one's ancestors, nor on social bonds and interactions occurring in a specific space and at a specific time. The text’s thesis assumes that changing the place of residence due to the escalating mobility of contemporary world does not necessarily result in breaking the bonds with the previous location. Basing on the Creswell’s understanding of the matter (2004), the previous location becomes an open and dynamic place, which is still being created and is available for other people. This location is built upon multiple and various stories.  In the following document the author pertains to the concept of transnationality and to the example of transnational families that create new space for family life in spatial separation.
    Źródło:
    Roczniki Nauk Społecznych; 2016, 44, 2; 7-20
    0137-4176
    Pojawia się w:
    Roczniki Nauk Społecznych
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    From Legal Awareness of the Contemporary Youth to Legal Culture of the Information Society
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Prymak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1996807.pdf
    Data publikacji:
    2017-06-30
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    law
    legal awareness
    legal culture
    youth
    information society
    Opis:
    The need for law education is indispensable in the individual and, as a consequence, social dimension. Its early initiation will “internalize” patterns of behaviour and response which will contribute to conscious functioning in society, and, as a result, building of a society of law. Therefore, one of the goals of the presented text is to indicate the fact that ignorantia iuris nocet. Such a conceptualization is preventive, prophylactic, and inhibitory. First and foremost, the purpose of addressing the issue is to show the need to raise legal awareness that builds legal culture of society, and improves the quality of life. The analysis of the results of the research conducted among schoolchildren aged 15-16 indicates that legal awareness of the young generation differentiates the frequency of behaviours contrary to social and legal standards-the higher legal awareness of young people is, the lower the level of particular problem behaviours in this group is. The paper also outlines recommendations on solutions that can be used to create future prevention programs aimed at building an aware information society and the high legal culture of its members.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2017, 2(116); 131-143
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kryzys uchodźczy bez uchodźców – postawy studentów z Polski północno-wschodniej wobec uchodźców
    The refugee crisis without refugees – the attitudes of students from north-eastern Poland towards refugees
    Autorzy:
    Danilewicz, Wioleta
    Prymak, Tomasz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1369751.pdf
    Data publikacji:
    2020-11-01
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    migracje
    uchodźstwo
    postawy
    edukacja
    mowa nienawiści
    migration
    exile
    refugees
    attitudes
    education
    hate speech
    Opis:
    Do 2015 roku postawy Polaków wobec uchodźców były otwarte, aprobujące. W kolejnych latach stosunek ten systematycznie się pogarszał, na co złożyło się wiele uwarunkowań. W związku z tym w ramach badań własnych rozpoznano postawy studentów z kierunku pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna oraz praca socjalna z północno-wschodniego regionu Polski. Podlasie to miejsce, w którym w ciągu ostatnich lat miały miejsce zdarzenia ksenofobiczne, rasistowskie, homofoniczne, to region, z którego systematycznie płynie przekaz o dyskryminujących postawach jego niektórych mieszkańców wobec wszelkiej odmienności. Tekst składa się z trzech części. Omówiono w nim tło, na którym dokonują się w Polsce swoiste społeczne przewartościowania ukierunkowane na zmianę sposobu postrzegania innych. Dokonano prezentacji autorskich badań dotyczących postaw studentów wobec uchodźców oparte na skojarzeniach z nimi związanych. Zaprezentowano także wybrane uwarunkowania (m.in. znajomość uchodźców, źródła wiedzy o nich, korzystanie z mediów i in.) rozpoznanych postaw.
    Until 2015, Poles had an open and approving attitude towards refugees. In the following years, it has been subject to systematic deterioration, which was a result of a number ofconditions. In connection with these facts, the author’s own research has identified the attitudes of students in the field of early and pre-school education as well as social work from the north-eastern region of Poland. Podlasie has seen xenophobic, racist and homophobic events in recent years. It is a region which systematically sends a message of discriminating attitudes of some of its inhabitants towards all people who are different in any sort of way. This paper consists of three parts. It features a discussion of the background against which a social revaluation of sorts is taking place in Poland, aimed at changing the perception of others. The author’s research on students’ attitudes towards refugees was presented based on what they associate with them. Selected conditions were also presented (e.g. familiarity with refugees, sources of knowledge about them, use of media etc.) of distinguished attitudes.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2020, 19; 194-215
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Kultura prawna w dobie pandemii COVID-19
    Autorzy:
    Prymak, Tomasz
    Danilewicz, Wioleta
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2087651.pdf
    Data publikacji:
    2021-12-27
    Wydawca:
    Fundacja Pedagogium
    Tematy:
    kultura prawna
    świadomość prawna
    respektowanie prawa
    postawy wobec prawa
    COVID-19
    rodzicielstwo
    Opis:
    Podjęta w tekście problematyka wynika z najnowszych doświadczeń świata wynikających z pandemii wirusa SARS-CoV-2, a która stała się zwierciadłem życia indywidualnego i społecznego. Badania sondażowe oraz naukowe opracowania monitorujące postawy wobec wprowadzanych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem epidemii w Polsce, wskazują na ich wybiórcze przestrzeganie lub nawet nieprzestrzeganie. A tylko ich wspólne respektowanie daje szansę na obniżenie zachorowalności i śmiertelności. Szukając narzędzi do budowania prospołecznych, wspólnotowych działań, szczególną uwagę zwracamy na konieczność budowania kultury prawnej w polskim społeczeństwie. Opieramy się na analizie literatury z zakresu prawa i socjologii prawa oraz na przykładowych wynikach badań własnych dotyczących praktyk rodzinnych podczas pandemii COVID-19. Rozpoznanie postrzegania zagrożenia epidemicznego przez rodziców, stosowanie się przez nich do zaleceń i nakazów oraz ich stosunek wobec nich wprost lub przez pośrednie – codzienne praktyki, jest stałym elementem rodzicielskiego oddziaływania, budowania prawnej świadomości i szeroko traktowanej kultury prawnej przez nich i ich dzieci.
    Źródło:
    Resocjalizacja Polska; 2021, 22; 139-156
    2081-3767
    2392-2656
    Pojawia się w:
    Resocjalizacja Polska
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Decyzje i motywy udziału w wyborach parlamentarnych 15 października 2023 roku młodych kobiet – kandydatek na nauczycielki
    Decisions and motives of young female teacher candidates to participate in the October 15, 2023 parliamentary elections
    Autorzy:
    Prymak, Tomasz
    Danilewicz, Wioleta
    Korzeniecka-Bondar, Alicja
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/31342791.pdf
    Data publikacji:
    2024-03-31
    Wydawca:
    Wydawnictwo Adam Marszałek
    Tematy:
    edukacja
    nauczyciel
    wybory parlamentarne
    społeczeństwo obywatelskie
    demokracja
    pokolenie Z
    education
    teacher
    civil society
    democracy
    parlamentarny elections
    generation Z
    Opis:
    In this article we present the results of the author’s research, conducted immediately after the parliamentary elections of October 15, 2023. The purpose of the research was to identify the electoral activity of people who are studying preschool and early childhood education, and preparing for the teaching profession. We consider their activities as a priority in developing pro-social attitudes of their charges. The study used the method of diagnostic survey. For the analysis presented here, we used the part on the questions of participation of female respondents in elections and sociodemographic characteristics of the respondents. The survey was conducted among 265 female students aged 18 to 26 (the average age was 21.4), in the teaching faculty in all five years. The study notes significant differences in the election declarations of respondents, compared to the general population of Poles with active voting rights. For the most part, respondents have made a choice of different ideas represented by specific electoral committees than the electorate of their parents, or people from the local environment. The voter turnout and the choices of the respondents give hope for an appreciation of democratic values and the laying of the foundation for building a civil society.
    W artykule prezentujemy wyniki autorskich badań przeprowadzonych bezpośrednio po wyborach parlamentarnych z 15 października 2023 r. Celem badań było rozpoznanie aktywności wyborczej osób, które studiują na kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna, a więc przygotowują się do zawodu nauczyciela. Ich działania traktujemy jako priorytetowe w rozwijaniu postaw prospołecznych ich podopiecznych. W badaniach wykorzystano metodę sondażu diagnostycznego, a w jej ramach technikę ankiety składającą się z czterech części. Do prezentowanej analizy wykorzystaliśmy część dotyczącą pytań udziału respondentek w wyborach oraz cech socjodemograficznych badanych. Badania przeprowadzono w grupie 265 studentek w wieku od 18 do 26 lat (średnia wieku wyniosła 21,4), na kierunku nauczycielskim, we wszystkich pięciu rocznikach. W badaniach odnotowujemy istotne różnice w deklaracjach wyborczych przyszłych edukatorek, w porównaniu z populacją generalną Polaków mających czynne prawo wyborcze. Okazuje się, że w przeważającej mierze młode kobiety – przyszłe nauczycielki – dokonały wyboru innych idei reprezentowanych przez konkretne komitety wyborcze niż elektorat ich rodziców, czy osób ze środowiska lokalnego. Frekwencja wyborcza oraz wybory respondentek dają nadzieję na docenianie wartości demokratycznych oraz tworzenia przez nie, jako przyszłe nauczycielki, podwalin do budowania społeczeństwa obywatelskiego.
    Źródło:
    Kultura i Edukacja; 2024, 1(143); 60-80
    1230-266X
    Pojawia się w:
    Kultura i Edukacja
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-10 z 10

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies