Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "pomimo" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 51
Tytuł:
Pomimo zdrady (Mk 14,24)
Autorzy:
Malina, Artur
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1627282.pdf
Data publikacji:
2003
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II
Tematy:
Ewangelia wg św. Marka
Mk 14
24
Ostatnia Wieczerza
zdrada
Judasz
Opis:
Le parole di Gesu nell'Ultima Cena vanno interpretate alla luce delle alleanze veterotestamentarie e nel contesto immediato di tutto il racconto. La sorte dell'alleanza sinaitica dimostra che gli uomini non riescono a mantenerne gli impegni. Il suo fallimento costituisce il contesto dell'annuncio di una nuova alleanza (Ger 31,31-34). La prima parte del racconto dell'Ultima Cena rivela la presenza di un traditore tra i Dodici (14,18-21). L'annuncio non mira a scoprire l'identita di Giuda, ma serve a svelare il vero stato di tutto il gruppo. L'annuncio della prossima distruzione dei rapporti fra di loro e con Gesu sta in contrasto con la benedizone e con il ringraziamento che precedono rispettivamente le parole sui pane e sui calice. Queste parole annunciano l'inizio di una relazione reciproca e duratura fra Dio e gli uomini. Essa viene istituta nonostante il tradimento.
Źródło:
Verbum Vitae; 2003, 4; 121-139
1644-8561
2451-280X
Pojawia się w:
Verbum Vitae
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jak nauczać pomimo? Rozważania o polskiej szkole w dobie (nieustających) zmian
How to teach despite? Considerations about polish school in an era of (constant) changes
Autorzy:
Kucharska-Babula, Agata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1193394.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Opis:
An article is about how to teach and make the pupils learned, despite of the still changing core curriculum and education system. Text draws attention to the fundamental error of polish school, which instead develop creativity, interests, passion to explore new areas of knowledge, only prepares for solving tests. Their results set schools in rankings, not a nice atmosphere there, not a fact that the students go to school with pleasure, they are treated subjectively. The text also refers to the opportunities and threats, offered by technologies of the XXI century, the need to draw the knowledge of how to teach with the latest psychological and neurodidactics researches. Author tends to reflections, what should be the priorities in modern school.
Źródło:
Dydaktyka Polonistyczna; 2016, 2(11); 162-170
2451-0939
Pojawia się w:
Dydaktyka Polonistyczna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Brazylia zbrojna : Pomimo kryzysu ekonomicznego Brazylia kontynuuje kluczowe programy modernizacji technicznej swoich sił zbrojnych
Autorzy:
Wróbel, Tadeusz.
Powiązania:
Polska Zbrojna 2009, nr 45, s. 37-40
Data publikacji:
2009
Tematy:
Siły zbrojne modernizacja Brazylia
Uzbrojenie (wojsk.) handel Brazylia
Przemysł zbrojeniowy Brazylia 21 w.
Opis:
Art. zawiera główne założenia planu modernizacji technicznej Sił Zbrojnych Brazylii oraz informacje dot. kontraktów na zakup sprzętu i uzbrojenia, a także nowych technologii.
Fot.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 51

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies