Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Scoping Study" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-3 z 3
    Tytuł:
    Institutional Ethnography as a Method of Inquiry: A Scoping Review
    Autorzy:
    Malachowski, Cindy
    Skorobohacz, Christina
    Stasiulis, Elaine
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2119706.pdf
    Data publikacji:
    2017-10-31
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    Institutional Ethnography
    Method of Inquiry
    Scoping Study
    Standpoint
    Institutional Relations
    Opis:
    The purpose of this scoping review is to examine the extent, range, and nature of the use of institutional ethnography (IE) as a method of inquiry in peer-reviewed journal publications. Fifteen databases were searched between the years of 2003 and 2013. Relevant data were extracted from 179 included articles. Findings relate to nine key areas including year of publication, authorship and geography, types of journals, format of resources, authors’ descriptions of how they used IE, approaches used in conjunction with IE, data collection methods, standpoint, and institutional relations. Institutional ethnography was diversely conceptualized as: a (sociological) method of inquiry, methodology, research approach, feminist sociology, theory and methodology, framework, lens, field, perspective, and form of analysis. Inevitably, authors applied IE differently across their research and writing, ranging from direct usage or close adherence to IE in a comprehensive manner; to indirect usage or loose adherence to IE by drawing on it as inspiration, guidance, or influence; or borrowing from a certain facet of IE such as a particular theory, concept, method, tool, or analytic strategy. Additionally, some authors adapted IE to suit a specific purpose, which entailed using modified versions of IE to fit a given context or objective, while others strived to extend existing understandings of IE through critique, explanation, review, elaboration, or reflection. The results from this study are useful to both beginning and experienced institutional ethnographers, as the insights gained provide clarity about the use of IE, identify trends in its application, and raise additional questions.
    Źródło:
    Qualitative Sociology Review; 2017, 13, 4; 84-121
    1733-8077
    Pojawia się w:
    Qualitative Sociology Review
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Mitigating Uncertainties in Decision Making in Early Phases of RFID Implementation
    Autorzy:
    Gładysz, B.
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/2064966.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    STE GROUP
    Tematy:
    Radio Frequency Identification
    RFID
    multiple case study
    project scoping and feasibility
    mitigating uncertainties
    Opis:
    Radio Frequency Identification (RFID) is still a relatively new technology for many manufacturing and logistics companies. These companies experience uncertainties about RFID implementation, so they take steps to mitigate them. This article presents multiple case studies to design a conceptual framework to mitigate such barriers. The goal of this research was to test propositions that companies: often are not convinced about the maturity and performance of RFID technology; perform typical actions to test uncertainties; and need proof of the benefits of RFID technology before implementation. It was demonstrated that companies conduct proof of RFID technology activities (demonstrations and reference visits) to test RFID performance. These are required to test the technology in operation. Conclusions of this research may serve RFID systems providers and end users of technology by facilitating a better understanding of decision making processes during early phases of RFID implementation.
    Źródło:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering; 2018, 1, 1; 433--441
    2545-2827
    Pojawia się w:
    Multidisciplinary Aspects of Production Engineering
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Plagiat jako forma braku poszanowania praw autorskich pracowników nauki. Perspektywa wiktymologiczna
    Plagiarism as a form of disrespect for academics’ copyright. A victimological perspective
    Autorzy:
    Moczuk, Eugeniusz
    Kamuda, Dorota
    Lesniak-Moczuk, Arkadiusz
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/27316316.pdf
    Data publikacji:
    2023
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego
    Tematy:
    plagiat
    patologia nauki
    scoping review
    wiktymologia
    case study
    plagiarism
    pathology of science
    victimology
    Opis:
    Patologia w środowisku akademickim nie jest zjawiskiem odosobnionym. Różnorodne zjawiska dysfunkcjonalne, które pojawiają się w tej społeczności, obejmując wiele zachowań, nie mają nic wspólnego z prawdą naukową czy ethosem uczonego. Jedną z takich sytuacji jest zjawisko plagiaryzmu w nauce, na którego genezę składają się liczne czynniki mające charakter instytucjonalny, instytucjonalno-organizacyjny, grupowy i indywidualny. I mimo istnienia odpowiednich przepisów prawa, które mówią o prawie autorskim, własności intelektualnej, czy o przywłaszczaniu sobie autorstwa albo wprowadzaniu w błąd co do autorstwa całości lub części cudzego utworu, brakuje legalnej definicji plagiatu, a zjawisko to nie zostało nadal wyeliminowane ze współczesnej nauki. W niniejszym opracowaniu dokonano analizy plagiaryzmu z perspektywy wiktymologicznej, prezentując, jakie są odczucia ofiary plagiatu w sytuacji, gdy posiądzie ona wiedzę o takim zdarzeniu. Wykorzystano tu analityczną metodę jakościową z zakresu socjologii prawa, jaką jest analiza przypadku.
    Pathology in the academic community is not an isolated phenomenon. The various dysfunctional phenomena that appear in this community, encompassing many kinds of behaviour, have nothing to do with scientific truth or the ethos of the scholar. One such situation is the phenomenon of plagiarism in science, the genesis of which consists of numerous factors, of an institutional, institutional-organisational, group and individual nature. And in spite of the existence of relevant laws that speak of copyright, intellectual property, or misappropriation of authorship or misrepresentation of authorship of all or part of another’s work, there is no legal definition of plagiarism, and the phenomenon has still not been eliminated from contemporary science. This study analyses plagiarism from a victimological perspective, presenting what a victim of plagiarism feels when he or she has knowledge of such an incident. It uses a qualitative analytical method from the sociology of law, namely case analysis.
    Źródło:
    Forum Polityki Kryminalnej; 2023, 2(6); 1-36
    2720-1589
    Pojawia się w:
    Forum Polityki Kryminalnej
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-3 z 3

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies