Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Krajewska, Sylwia" wg kryterium: Wszystkie pola

  Lista filtrów
Wyrównaj
    Wyświetlanie 1-9 z 9
    Tytuł:
    Tutoring jako niekonwencjonalna metoda nauczania przedmiotów z zakresu rachunkowości w szkole wyższej
    Autorzy:
    Krajewska, Sylwia
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/583735.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    nauczyciel akademicki
    rachunkowość
    metody nauczania
    tutoring
    tutoring akademicki
    Opis:
    Zmieniająca się rzeczywistość gospodarcza, rosnące oczekiwania w zakresie kwalifikacji zawodowych oraz założenia do ustawy – Prawo o szkolnictwie wyższym implikują poszukiwanie metod nauczania, które uatrakcyjnią model kształcenia w szkołach wyższych, zwiększą jego efektywność i będą odpowiedzią na wzrost aspiracji edukacyjnych młodzieży w Polsce. Celem artykułu jest zaprezentowanie przesłanek i zakresu wykorzystania tutoringu akademickiego w edukacji w obszarze rachunkowości. Podstawowe metody badawcze wykorzystane do realizacji tego celu to badania własne, w których wykorzystano kwestionariusz ankiety oraz studia literaturowe, a przy formułowaniu wniosków – metody dedukcji i syntezy. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują, że nie powinniśmy już pytać, czy należy wykorzystywać tutoring w nauczaniu rachunkowości na poziomie akademickim, ale w jakim zakresie i w jaki sposób, przy uwzględnieniu ograniczeń prawnych, organizacyjnych i finansowych, należy przejść od rozważań teoretycznych do praktycznych wdrożeń tej metody.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 503; 259-271
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Wpływ raportowania zintegrowanego na kształtowanie wyników i wizerunku jednostki gospodarczej
    Autorzy:
    Krajewska, Sylwia
    Chłapek, Katarzyna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/580478.pdf
    Data publikacji:
    2018
    Wydawca:
    Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Tematy:
    sprawozdawczość zintegrowana
    raportowanie niefinansowe
    marketing
    wizerunek
    Opis:
    Celem artykułu jest weryfikacja, czy sprawozdawczość zintegrowana, stanowiąca formę raportowania niefinansowego, może wpływać na wyniki i wizerunek jednostki gospodarczej. Cel badawczy ukierunkowany został na analizę formy i zawartości raportów zintegrowanych, a następnie prezentację i odbiór przez interesariuszy. Podstawową metodę badawczą stanowi rozpoznanie procesu ewolucji sprawozdawczości finansowej, ze szczególnym naciskiem na relację raportowania z marketingiem, a także przegląd literatury, oraz analiza empiryczna ujawnionych raportów spółek giełdowych. Na podstawie przeprowadzonych badań można wnioskować, że polityka kształtowania wizerunku przy wykorzystaniu danych niefinansowych ma wpływ na wyniki i postrzeganie jednostek gospodarczych przez odbiorców. Implikuje to potrzebę interdyscyplinarnego podejścia do sprawozdawczości niefinansowej oraz umożliwia pozytywną weryfikację postawionej hipotezy o wpływie raportowania zintegrowanego na kształtowanie wyników i wizerunku jednostki gospodarczej.
    Źródło:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu; 2018, 522; 345-356
    1899-3192
    Pojawia się w:
    Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Audyt i controlling finansowy w systemie informacyjno-kontrolnym jednostki gospodarczej – obszary dywergencji i konwergencji
    Financial auditing and controlling in information and control system of business entities – areas of divergence and convergence
    Autorzy:
    Krajewska, Sylwia
    Grabowska-Kaczmarczyk, Ewa
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1287452.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie
    Tematy:
    audyt finansowy
    kontrola finansowa
    księgowość
    dywergencja
    konwergencja
    financial audit
    financial controlling
    accounting
    divergence
    convergence
    Opis:
    Rozwój globalnej gospodarki determinuje konieczność dostosowania przedsiębiorstw do oczekiwań ewoluującego rynku. Relewantne i skuteczne działania jednostek powinny uwzględniać najnowsze rozwiązania organizacyjno-prawne z zakresu rachunkowości i koncepcji zarządzania. W tym celu niezbędna jest budowa holistycznego i elastycznego systemu informacyjno-kontrolnego przedsiębiorstwa, który zapewni wiarygodność informacji, zabezpieczając je przed istotnymi zniekształceniami oraz zwiększy ich znaczenie w procesie decyzyjnym. Celem głównym opracowania jest przedstawienie roli audytu finansowego i controllingu finansowego jako narzędzi informacyjno-kontrolnych jednostek gospodarczych oraz zwrócenie uwagi na obszary ich dywergencji i konwergencji. Do realizacji celu wykorzystano analizę krytyczną literatury przedmiotu z zakresu audytu i controllingu finansowego, a przy formułowaniu wniosków – metody dedukcji i syntezy.
    The development of the global economy results in the necessity to adapt companies to the expectations of the evolving market. Relevant and effective measures taken by companies should include the latest organizational and legal solutions in the areas of accounting and management. Thus, a company holistic and flexible information and control system should be developed to provide reliable information that is secured against significant distortion and to increase the role of information in decision-making processes. The main aim of the article is to present the role of financial audit and controlling as the information and control tools in economic entities and to draw attention to the areas of their divergence and convergence. To achieve the objective, critical analysis of the literature on the subject regarding financial audit and controlling was used and the methods of deduction and synthesis were applied to reach conclusions.
    Źródło:
    Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie; 2019, 51; 14-31
    2300-6285
    Pojawia się w:
    Zeszyt Naukowy Wyższej Szkoły Zarządzania i Bankowości w Krakowie
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The premises and the scope of use of tutoring in teaching accounting at a university – the perspective of a student and an academic teacher
    Autorzy:
    Krajewska, Sylwia Agnieszka
    Stronczek, Anna Agata
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1197727.pdf
    Data publikacji:
    2019-01-16
    Wydawca:
    Akademia Ignatianum w Krakowie
    Tematy:
    tutoring
    szkoła wyższa
    nauczyciel akademicki
    nauczanie zindywidualizowane
    rachunkowość
    Opis:
    RESEARCH OBJECTIVE: The purpose of the article is to present the premises and the scope of use of academic tutoring in didactics of subjects from the field of accounting.THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The changing economic reality, the growing expectations with regard to professional qualifications, as well as the assumptions of the Higher Education Law Act imply a search for teaching methods that would make the model of university education more appealing, increase its effectiveness and be a response to the growth in educational aspirations of the youth in Poland. The research methods used to achieve this purpose are literature studies and a diagnostic survey with the use of a questionnaire. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The article first presents the idea science and development tutoring, and then, on the basis of the author’s own research, attempts to diagnose the readiness of students and teachers for individualisation of cooperation in teaching subjects from the field of accounting. RESEARCH RESULTS: The results are not generalised beyond the institution where the study was carried out but provide guidelines for other organisations thinking about undertaking activities in the area of personalised education. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: The results of the conducted research indicate that we should not be asking whether tutoring should be used to teach accounting at the academic level, but to what extent and how to move on, taking account of legal, organisational and financial limitations, from theoretical considerations to practical implementations.
    Źródło:
    Horyzonty Wychowania; 2018, 17, 43; 95-108
    1643-9171
    2391-9485
    Pojawia się w:
    Horyzonty Wychowania
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Zrównoważony paradygmat kształcenia w szkole wyższej w kontekście sprawozdawczości zintegrowanej – z perspektywy nauczyciela akademickiego
    A balanced paradigm of higher education in the context of integrated reporting – academic teachers’ perspective
    Autorzy:
    Chłapek, Katarzyna
    Krajewska, Sylwia
    Jonas, Krzysztof
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/516273.pdf
    Data publikacji:
    2019
    Wydawca:
    Stowarzyszenie Księgowych w Polsce
    Tematy:
    raportowanie zintegrowane
    nauczanie rachunkowości
    informacje niefinansowe
    integrated reporting
    accounting teaching
    non-financial information
    Opis:
    Raportowanie zintegrowane to złożony proces tworzenia i prezentacji informacji o działalności jednostki gospodarczej znacznie przekraczający tradycyjne ramy sprawozdawczości finansowej. Trudności w przygotowywaniu informacji niefinansowych oraz zapewnienie wysokiej ich jakości implikują zmiany w modelu nauczania. Celem niniejszego artykułu jest zbadanie opinii nauczycieli akademickich na temat treści i stosowanych metod nauczania w kontekście ich dostosowania do wymogów raportowania zintegrowanego. Zdaniem autorów tylko połączenie umiejętności twardych i miękkich w nauczaniu rachunkowości umożliwi dalszy rozwój sprawozdawczości zintegrowanej. Podstawowe metody badawcze użyte do weryfikacji tej hipotezy to ankietowe badania własne oraz studia literaturowe oraz przy formułowaniu wniosków metody dedukcji i syntezy. Przeprowadzone badania wskazują na konieczną modyfikację nauczania rachunkowości dla dostosowania się do wymogów rynkowych.
    Integrated reporting is a complex process of creating and presenting information about an enterprise's activities that significantly exceeds the traditional financial reporting framework. Difficulties in the preparation of non-financial information and ensuring its high quality imply changes in the teaching model. The aim of this study is to examine the opinion of academic teachers on the content and teaching methods used in the context of their adaptation to integrated reporting requirements. According to the authors, only the combination of hard and soft skills in accounting teaching will allow further development of integrated reporting. The basic research methods used to verify this hypothesis are surveys and literature studies, as well as formulating conclusions on the basis of the deduction and synthesis methods. The conducted research indicates the need for modification of accounting education to adapt it to market requirements.
    Źródło:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości; 2019, 103(159); 23-38
    1641-4381
    2391-677X
    Pojawia się w:
    Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    ZSRR pod okupacją : fakty i mity
    Związek Socjalistycznych Republik Radzieckich pod okupacją
    Okupacija : prawda i mify
    Autorzy:
    Sokolov, Boris Vadimovič (1957- ).
    Współwytwórcy:
    Palacz, Galina. Tłumaczenie
    Palacz, Andrzej (1957- ). Tłumaczenie
    Krajewska, Sylwia (językoznawstwo). Tłumaczenie
    Data publikacji:
    2011
    Wydawca:
    Warszawa : Inicjał Andrzej Palacz
    Tematy:
    II wojna światowa (1939-1945)
    Polityka zagraniczna
    Trzecia Rzesza (1933-1945)
    Opis:
    Bibliogr. s. [304]-305. Indeks.
    Dostawca treści:
    Bibliografia CBW
    Książka
    Tytuł:
    Strategie uwodzenia. Analiza socjologiczna wybranych forów internetowych.
    Autorzy:
    Bartnik, Adriana Sylwia
    Krajewska, Anna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/652023.pdf
    Data publikacji:
    2009
    Wydawca:
    Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
    Tematy:
    internet
    strategie uwodzenia
    fora internetowe
    Opis:
    W miarę wzrostu dostępności Internetu, w wirtualnej rzeczywistości pojawiają się i intensywnie rozwijają wszystkie sfery życia społecznego, jakie obserwować można w „świecie realnym”. Dzięki Internetowi intymne (przed jego rozpowszechnieniem) sprawy stają się sprawami „społecznymi”, poddawanymi społecznemu oglądowi, a przez to łatwiej dostępnymi dla badaczy. Sieć, dzięki anonimowości (czy też jej złudzeniu) użytkowników ułatwia dzielenie się intymnymi doświadczeniami, przyznawanie do porażek w kontaktach z płcią przeciwną i szukanie porad, jak znaleźć bądź zatrzymać przy sobie partnera. W konsekwencji Internet staje się dziś przestrzenią, w której poszukuje się partnera, czy to na całe życie, czy też na kilka chwil. Obok czatów, portali randkowych funkcjonują wyspecjalizowane portale i fora, na których znaleźć można porady, instrukcje, wskazówki dotyczące tego, jak skutecznie uwodzić. Wokół tych portali tworzą się niekiedy społeczności internetowe, posługujące się własnym, wysoce stechnicyzowanym językiem, własną hierarchią społeczną i własną, czasem wręcz hermetyczną "filozofią uwodzenia". W artykule prezentujemy, jak wokół tak – wydawałoby się – intymnej, spontanicznej i bazującej na emocjach i intuicji interakcji, jaką jest uwodzenie, kształtuje się internetowa subkultura użytkowników forów określających samych siebie jako „społeczność podrywaczy”.
    Źródło:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica; 2009, 34
    0208-600X
    2353-4850
    Pojawia się w:
    Acta Universitatis Lodziensis. Folia Sociologica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    The most widespread problems in the function-based microbial metagenomics
    Autorzy:
    Felczykowska, Agnieszka
    Krajewska, Anna
    Zielińska, Sylwia
    Łoś, Joanna
    Bloch, Sylwia
    Nejman-Faleńczyk, Bożena
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039154.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Biochemiczne
    Tematy:
    function-based metagenomics
    metagenomic library screening
    gene expression
    microbials
    databases
    codon usage bias
    cell accumulation
    Opis:
    Metagenomics is a powerful tool to better understand the microbial niches, especially these from extreme habitats like oceans and seas, hot springs or deserts. However, one who is going to face the metagenomic studies should realize the challenges which might occur in the course of experiments. This manuscript indicates common problems in function-driven metagenomics, especially factors that influence gene expression are taken into account. Codon usage bias, internal cell accumulation, correct protein folding or presence of proper initiation factors are discussed and possible ways to overcome these problems are proposed. Finally, the annotation process is described, including possible limitations that one should take under consideration. What is more, the most popular databases for metagenomic data are mentioned and discussed.
    Źródło:
    Acta Biochimica Polonica; 2015, 62, 1; 161-166
    0001-527X
    Pojawia się w:
    Acta Biochimica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
    Tytuł:
    Sampling, metadata and DNA extraction - important steps in metagenomic studies
    Autorzy:
    Felczykowska, Agnieszka
    Krajewska, Anna
    Zielińska, Sylwia
    Łoś, Joanna
    Powiązania:
    https://bibliotekanauki.pl/articles/1039153.pdf
    Data publikacji:
    2015
    Wydawca:
    Polskie Towarzystwo Biochemiczne
    Tematy:
    sampling
    DNA extraction
    DNA purification
    soil
    water
    wastewater
    metadata
    Opis:
    Metagenomic studies have become increasingly popular. They allow for the estimation of biodiversity in complex populations. This diversity presents an enormous but largely unexpected genetic and biological pool and can be exploited for the recovery of novel genes, entire metabolic pathways and their products. Generally metagenomic study is a genomic analysis of organisms by direct extraction and cloning of DNA from their natural environment. The most common problems of modern metagenomics are as follows: majority of the microorganisms present in the environment cannot be cultivated by standard techniques, DNA extraction methods are not very effective, isolated DNA is contaminated with various compounds, a choice for a screening method is not obvious.
    Źródło:
    Acta Biochimica Polonica; 2015, 62, 1; 151-160
    0001-527X
    Pojawia się w:
    Acta Biochimica Polonica
    Dostawca treści:
    Biblioteka Nauki
    Artykuł
      Wyświetlanie 1-9 z 9

      Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies