Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "thematic analysis" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 21
Tytuł:
Trends in Foreign Language Didactics Research: a Thematic Analysis of PhD Dissertations from the Czech Republic and Abroad (2006–2012)
Autorzy:
Tůma, František
Píšová, Michaela
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/16530375.pdf
Data publikacji:
2013-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
foreign language didactics
research
thematic analysis
PhD dissertations
Opis:
The aim of this study is to present the results of analyses of PhD dissertations defended abroad and in the Czech Republic in the years 2006–2012 in the field of foreign language didactics. Building on a body of previous work, methodological background for a meta-analysis of the topics of PhD dissertations defended in selected countries abroad as well as for an analysis of PhD dissertations defended in the Czech Republic is presented. The results are then discussed and compared. We conclude that the range of topics addressed in the Czech dissertations does not significantly differ from the state of art abroad, although some areas, such as language learners, seem to be under-researched in the Czech Republic.
Źródło:
The New Educational Review; 2013, 34; 125-137
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Beyond Numbers: Unveiling the Transition Experiences and Voices of Filipino Education Programme Supervisors
Autorzy:
Salva, Royce A.
Cadavedo, Lualhati O.
Cadavedo, Ser Voie O.
Patinga, Kristine T.
Cabatay, Christine Lei L.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520552.pdf
Data publikacji:
2024-03-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
face-to-face
in-person supervision
qualitative
thematic analysis
Opis:
This qualitative exploration is a follow-up study to the quantitative research published in a peer-reviewed international journal in 2023. Generally, the study delved into the transition experiences and preferences of 20 Filipino education supervisors in relation to their supervisory practices in over 80 Philippine public schools. Through validated open-ended interview questions, the responses were gathered and subsequently subjected to thematic analysis, which resulted in the emergence of the following themes: (1) the adjustments and challenges of the supervisors as they switched back from technology-assisted to in-person supervision; and (2) their preferred mode of supervision in the new normal of education.
Źródło:
The New Educational Review; 2024, 75; 102-112
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Failed Femicides Among Migrant Survivors
Autorzy:
Weil, Shalva
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2119694.pdf
Data publikacji:
2016-10-31
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
Femicide
Intimate Partner Violence
Migrants
Murder
Thematic Analysis
Narratives
Opis:
Femicide—the killing of a female because of her gender—is becoming an increased object of sociological enquiry, rectifying years of invisibility. The article presents results from ethnographic interviews with three migrant women who survived “failed femicides.” A “failed femicide” is defined as an attempted femicide where the medical examination of the victim confirmed a life-threatening event, the victim had been hospitalized in emergency, and she or the perpetrator had described the event as an attempted murder. It is argued that failed femicides should be added to the growing literature on domestic violence, on the one hand, and femicide, on the other. The article presents narratives from three survivors of failed femicide attempts among Ethiopian female migrants in Israel. They present an interesting contrast to large-scale, quantitative, ethnocentric, male-oriented studies of femicide focusing on Western women. Since few women actually survive femicide attempts, the nature of the small sample should not deter the scholar from the depth of migrant women’s plights. The survivor narratives were analyzed by means of thematic analysis. The analysis produced five key categories: village society in Ethiopia; cycle of domestic violence; motive; weapon; and recourse to authorities. The themes provided understanding into these migrant women’s subjective experiences and the ways they understood events. While no generalizations can be made, the article may encourage comparisons with other failed femicide survivor narratives from other migrant women originating and residing in different settings. With the increase of migrants the world over, non-Western survivor narratives may become an increasingly important tool for policy-makers and for academics to understand how femicides occur, how migrant women perceive them, and how they can be combated.
Źródło:
Qualitative Sociology Review; 2016, 12, 4; 6-21
1733-8077
Pojawia się w:
Qualitative Sociology Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Online discourse of vaccine hesitancy: discussions of COVID-19 vaccination in Russian-language social media
Autorzy:
Dudina, Victoria
Saifulina, Viktoriia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/37252084.pdf
Data publikacji:
2024-06-25
Wydawca:
Akademia Pedagogiki Specjalnej. Language and Society Research Committee
Tematy:
Discourse
social media
vaccine hesitancy
thematic analysis
COVID-19
Opis:
Doubts about vaccination in spite of the availability of vaccines are called “vaccine hesitancy”. In the digital age vaccine hesitancy is significantly influenced by information from the Internet, online communication and discussions on social media. The research of the language of such discussion is very important for understanding attitudes of people towards vaccination. The vaccine hesitancy discourse varies from country to country due to its social context, but also has many similarities. The aim of the research was to describe the thematic structure of the online discourse of vaccine hesitancy in social media. We analyzed Russian language social media discussions around COVID-19 vaccination. Comments were selected from four most active discussion groups. Thematic analysis was implemented for data organization and interpretation. Main themes identified are as follows: doubts about the safety of vaccination; doubts about the effectiveness of vaccination; doubts about the need for vaccination; doubts about the fairness of vaccination. The study of discourses of vaccine hesitancy in different languages makes a significant contribution to understanding the general patterns of functioning of discourse in the field of health, in particular, discourse about vaccination. The research was supported by RSF (project No 22-18-00261).
Źródło:
Language, Discourse & Society; 2024, 12, 1 (23); 37-52
2239-4192
Pojawia się w:
Language, Discourse & Society
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Između zvanične istine i ličnog sećanja: Usmene istorije civila i vojnika o post- -jugoslovenskim ratovima 1991–1995
Between Official Truth and Personal Memory: Oral Histories of Civilians and Soldiers in the Post-Yugoslav Wars 1991–1995
Autorzy:
Petrović, Nebojša
Lazić, Aleksandra
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/636143.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
oral history
post-Yugoslav wars
reconciliation
rehumanization
collective memory
thematic analysis
Opis:
In times of violent conflicts, societies tend to promote narratives that enable successful coping with the situation. Official collective memory can thus provide foundation for a group’s belonging, mobilization, persistence. On the other hand, it often perpetuates the animosity by, for example, delegitimizing (and often dehumanizing) the other side. In this article, we explore whether unofficial personal memories of a violent conflict could mitigate the damage in intergroup relations done by the dominating narratives. We conducted a secondary thematic analysis of 38 interviews with civilians and soldiers in the Post-Yugoslav wars (1991–1995). The themes we report here offer deeply personal and humanizing accounts of the war experience, which have largely remained outside traditional historiography.
Źródło:
Poznańskie Studia Slawistyczne; 2019, 16; 227-241
2084-3011
Pojawia się w:
Poznańskie Studia Slawistyczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Temat niepłynności mówienia w pisemnych narracjach autobiograficznych osób jąkających się
The theme of non-fluency of speech in written autobiographical narratives of people who stutter
Autorzy:
Karsznia-Sobczak, Alicja
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/9219891.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Towarzystwo Kultury Języka
Tematy:
stuttering
autobiographical narratives
autobiography
written statement
non-fluency of speech
thematic analysis
Opis:
This article regards written autobiographical narratives of people who stutter. The collected material was analysed using both the quantitative and the qualitative method. The aim of the research was to determine whether the issue of stuttering is touched upon in autobiographical narratives of people who stutter. If so, what portion of the narrative is dedicated to the theme of non-fluency of speech. The conducted analyses permitted the verification of the hypotheses posed. It was concluded that the ones including the theme of stuttering were predominant among the narratives collected. Stuttering is present both as a separate thread and as part of other thematic threads. Threads where the issue of non-fluency of speech was taken up most frequently can be distinguished in the analysed narratives.
Źródło:
Poradnik Językowy; 2023, 804, 5; 21-34
0551-5343
Pojawia się w:
Poradnik Językowy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Reading and Mapping the Worldviews of Island States through National Anthems: Celebrating Deity, Identity, Landscapes and Unity
Autorzy:
Brunn, Stanley D.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2117008.pdf
Data publikacji:
2022-10-03
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydział Geografii i Studiów Regionalnych
Tematy:
National identity
independence and freedom
futures
togetherness and nation building
thematic analysis
island countries
Opis:
National anthems, along with the national flag, stamps and monuments, are important features of a state's identity. The lyrics and music instill patriotism and nationalism on holidays, at sporting events, and in children at school. This study examines the lyrics of 42 Caribbean, Pacific, African, Asian and European island state anthems to identify patterns and themes. While word frequencies difer between the regions, dominant themes reflect unity, hope, a spiritual/divine heritage, home and homeland, and pleasant environmental settings. Themes reflecting times of strife, struggles and conflict are also evident.
Źródło:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development; 2022, 26, 3; 160-168
0867-6046
2084-6118
Pojawia się w:
Miscellanea Geographica. Regional Studies on Development
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Drivers and barriers to innovation in the Australian public service: a qualitative thematic analysis
Autorzy:
Wipulanusat, Warit
Panuwatwanich, Kriengsak
Stewart, Rodney A.
Sunkpho, Jirapon
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/125499.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
thematic analysis
public sector innovation
drivers of innovation
barriers to innovation
Australia
analiza tematyczna
innowacja w sektorze publicznym
czynnik napędzający innowacje
bariera dla innowacji
Opis:
The purpose of this paper was to identify common themes from archival records related to innovation in the Australian Public Service (APS). A thematic analysis was conducted to review and evaluate archival records which consisted of transcripts from senior manager presentations at Innovation Month seminars from 2014 to 2018 and other related official documents. This empirical study addressed innovation from the leaders’ perspective, reflecting upon their experience. Analysing themes within archival records helped to gain insights from various perspectives of leaders on how they regard an innovation agenda for the APS. Three themes emerged from archival records: (1) innovation characteristics; (2) drivers of innovation; and (3) barriers to innovation. Synthesis of these drivers and barriers can provide important insights for senior APS managers on how they can enhance their organisations’ ability to innovate in order to respond to digital disruption challenges and opportunities. Variety of perspectives with leader’s perceptions informs about authors’ selection of the research question among consistent patterns and legitimates the salient themes as input for QSR NVivo 11.
Źródło:
Engineering Management in Production and Services; 2019, 11, 1; 7-22
2543-6597
2543-912X
Pojawia się w:
Engineering Management in Production and Services
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Impact of the COVID-19 pandemic on logistics firms and their resilience:: case studies in Thailand
Autorzy:
Ketudat, Sun
Jeenanunta, Chawalit
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2086457.pdf
Data publikacji:
2021
Wydawca:
Politechnika Białostocka. Oficyna Wydawnicza Politechniki Białostockiej
Tematy:
COVID-19
logistics industry
business continuity plan
thematic analysis
Thailand
resilient
cross-comparison
branża logistyczna
planowanie ciągłości zadania
analiza tematyczna
Tajlandia
odporność
porównanie krzyżowe
Opis:
The novel Coronavirus (COVID-19) is an infectious disease that is currently causing challenges and opportunities in all sectors worldwide. The logistic industry plays an enormous role in keeping the countries functional, and it accounts for 13.4 % of the total GDP in Thailand. This article aims to identify and justify critical success factors for the Logistic Industries experiencing success and failure during the pandemic. The research was conducted using semi-structured interviews with top managers of three companies from March to September 2021, which is phase 4 of the pandemic. The findings we analysed using thematic analysis to understand the critical factors within the industry. Logistics companies of different sizes were selected for this purpose as case studies aimed to identify the resemblance of the effects and find the relationship with company resilience. Five key supporting factors were identified for the logistics firms to be resilient during the pandemic, including flexibility, Business Continuity Plan, market diversification, IT systems, and leadership.
Źródło:
Engineering Management in Production and Services; 2021, 13, 3; 86--98
2543-6597
2543-912X
Pojawia się w:
Engineering Management in Production and Services
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Experiencing Hybrid Childhood in the Age of “Intensive Parenting” – Research Results
O przeżywaniu hybrydowego dzieciństwa w dobie intensywnego rodzicielstwa – wyniki badań
Autorzy:
Dziekońska, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/31804146.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
hybrid childhood
intensive parenting
media
children’s agency
contemporary children's playgrounds
thematic analysis
hybrydowe dzieciństwo
intensywne rodzicielstwo
sprawczość dzieci
współczesne podwórka dziecięce
analiza tematyczna
Opis:
Introduction: The progressive participation of media in children's lives determines the content of their experiences and contributes to the creation of new vision of childhood. Nowadays, it is implemented in unlimited digital space, however, with limited freedom in physical space. The resonance of changes is visible in many areas of children's lives and affects the way of their functioning.  Research Aim: The aim of the research was to show the aspects of experiencing childhood in a physical-digital world. The category of "experiencing" referred to the ways in which children function in interpenetrating offline and online spaces and to the emotions associated with it. Method: The method of collecting research material was focused group interviews, conducted among nineteen children aged 8-10. The method of data analysis was thematic analysis. Results: On the basis of the analysis, a map of themes and semantic codes was selected. The primary theme was "hybrid childhood", which included subtopics related to children's experience of modern childhood. The secondary topic was "intensive parenting", which referred to children's emotions aroused by their  disagreement with adults imposing on them visions of their own childhood. Conclusions: Children naturally enter the existing reality and move freely between traditional and network playgrounds, although they definitely notice the differences between them. Experiencing a hybrid childhood in the times of intensive parenthood is assosiated with the fact that children do not agree with the unjustified limits and restrictions related to being in the network imposed on them by parents, as adults do not adhere them themselves. Children express the need for autonomy and participation in making decisions about themselves. They contest arguments based on the common belief that adults have more rights than children.
Wprowadzenie: Postępujący udział mediów w życiu dzieci determinuje treść dziecięcych doświadczeń i przyczynia się do tworzenia nowych obrazów dzieciństwa. Dziś realizuje się ono w nieograniczonej przestrzeni cyfrowej przy jednoczesnym ograniczeniu swobody w przestrzeni fizycznej. Rezonans zmian jest widoczny w wielu obszarach życia dzieci i oddziałuje na sposób ich funkcjonowania. Cel badań: Celem badań było ukazanie przejawów przeżywania przez dzieci ich dzieciństwa w płynnym świecie fizyczno-cyfrowym. Kategoria „przeżywania” odnosiła się zarówno do sposobów funkcjonowania dzieci w przenikających się przestrzeniach offline i online oraz związanych z tym emocji.  Metoda badań: Metodą gromadzenia materiału badawczego uczyniono zogniskowane wywiady grupowe, w których wzięło udział dziewiętnaścioro dzieci w wieku 8-10 lat. Metodą analizy danych była analiza tematyczna. Wyniki: W drodze analizy wyłoniono mapę tematów i kodów znaczeniowych. Tematem prymarnym okazało się „hybrydowe dzieciństwo”, do którego włączone zostały podtematy związane z przeżywaniem przez dzieci współczesnego dzieciństwa. Obok pojawił się temat sekundarny „intensywne rodzicielstwo”, który odnosił się do dziecięcych emocji budzonych niezgodą dzieci na narzucanie im przez dorosłych wizji własnego dzieciństwa. Wnioski: Dzieci naturalnie wkraczają w zastaną rzeczywistość i swobodnie przemieszczają się między podwórkami tradycyjnymi i sieciowymi, choć zdecydowanie dostrzegają różnice między nimi. Przeżywanie hybrydowego dzieciństwa w dobie intensywnego rodzicielstwa wiąże się jednak z niezgodą dzieci na narzucanie im przez rodziców nieuzasadnionych limitów i ograniczeń związanych z byciem w sieci, do których oni sami się nie stosują. Dzieci wyrażają tym samym potrzebę autonomii i partycypacji w decydowaniu o sobie. Kontestują argumenty oparte na potocznym przekonaniu, że z racji wieku dorosłym przysługuje więcej praw niż dzieciom.
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2023, 42, 4; 97-111
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Business implications for Korean products entering multicultural Malaysian market
Implikacje biznesowe dla koreańskich produktów wprowadzanych na wielokulturowy malajski rynek
Autorzy:
Nathan, Robert Jeyakumar
Yang, Heesoon
Chung, Jae-Eun
Jin, Byoungho Ellie
Jeong, So Won
Nasution, Reza Ashari
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2021486.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Politechnika Częstochowska
Tematy:
Korean country image
foreign products entrance
online focus group
multicultural consumers
thematic analysis
koreański wizerunek kraju
wejście produktów zagranicznych
grupa fokusowa online
konsumenci wielokulturowi
analiza tematyczna
Opis:
With the introduction of foreign products in Malaysia, the business and management dimensions of conventional businesses are challenged and require learning and adaptations to cater for introduction of foreign products in the local market. Malaysian culture looks simple on the outset, but woven in complex intricacies over decades of interactions between her people who are multicultural and lingual, compounded with different faith/religion of the people. These factors have impact to the business operations and management of both foreign and local companies in Malaysia. This study investigates the acceptance of Korean products among Malaysians by focusing on the Korean country image and cultural impact to Malaysian consumers. Qualitative research was conducted using Online Focus Group Discussions (FGD) technique, explained using content and thematic analysis. Ten Malaysian participants comprising of Malays, Chinese and Indians participated in two separate Online FGDs. This study identifies various themes including ‘respect for elders’, ‘valuing relationship’, ‘projection of boldness and confidence’ and ‘cautious followers’ among others, that explain Malaysians’ perception towards Korean products. These findings could help businesses from Korea by suggesting attributes that need to be taken into consideration in order to effectively reach the Malaysian audience.
Wraz z wprowadzeniem zagranicznych produktów do Malezji, wymiar biznesowy i zarządzania konwencjonalnych przedsiębiorstw jest wyzwaniem i wymaga nauki i adaptacji, aby zapewnić wprowadzenie zagranicznych produktów na lokalny rynek. Kultura malezyjska na początku wygląda na prostą, ale przez dziesięciolecia spleciona w złożone zawiłości między jej ludźmi, którzy są wielokulturowi i językowi, połączeni z różnymi wyznaniami / religią ludzi. Czynniki te mają wpływ na działalność biznesową i zarządzanie firmami zagranicznymi i lokalnymi w Malezji. Niniejsze badanie dotyczy akceptacji koreańskich produktów wśród Malezyjczyków, koncentrując się na wizerunku kraju koreańskiego i wpływie kulturowym na malezyjskich konsumentów. Badania jakościowe zostały przeprowadzone techniką Online Focus Group Discussions (FGD), wyjaśnione za pomocą analizy treści i analizy tematycznej. Dziesięciu uczestników z Malezji, w tym Malajów, Chińczyków i Hindusów, wzięło udział w dwóch oddzielnych FGD online. W tym badaniu zidentyfikowano różne tematy, między innymi „szacunek dla starszych”, „wartościowanie relacji”, „projekcja śmiałości i pewności siebie” oraz „ostrożni naśladowcy”, między innymi, które wyjaśniają sposób postrzegania produktów koreańskich przez Malezyjczyków. Te ustalenia mogą pomóc firmom z Korei, sugerując cechy, które należy wziąć pod uwagę, aby skutecznie dotrzeć do malezyjskiej publiczności.
Źródło:
Polish Journal of Management Studies; 2020, 22, 2; 277-290
2081-7452
Pojawia się w:
Polish Journal of Management Studies
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Pojęcie technologii w dyskursach polskiej Lewicy, Centrum i Prawicy. Analiza posiedzeń Komisji Cyfryzacji, Innowacyjności i Nowych Technologii w świetle krytycznej analizy dyskursu E. Laclaua i Ch. Mouffe
Analyzing the Discourse on Technology of Polish Left, Center, and Right: A Critical Examination of the Meetings of the Committee on Digitization, Innovations, and New Technologies in the Light of E. Laclau and Ch. Mouffe’s Critical Discourse Analysis
Autorzy:
Sajduk, Błażej
Samek, Wiktor
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/25771864.pdf
Data publikacji:
2023-06-30
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
technologia
krytyczna analiza dyskursu
analiza tematyczna
Komisja Cyfryzacji Innowacyjności i Nowych Technologii
Lewica-Centrum-Prawica
technology
critical discourse analysis
thematic analysis
Left–Center–Right
Committee on Digitization, Innovations, and New Technologies
Opis:
This study emphasizes the often overlooked role of technology in Polish politics and aims to analyse its interaction with the ideological stances of the parliamentary Left, Right, and Center. Drawing on the critical discourse analysis framework of E. Laclau and Ch. Mouffe, the authors argue for a reevaluation of the concept of ‘technology’ and its implications. They demonstrate how this redefinition significantly impacts the preferred model of state intervention in technology regulation within specific political contexts. To achieve this, the researchers thoroughly examined transcripts from the deliberations of the Committee on Digitization, Innovations, and New Technologies during the 9th term of the Sejm. This text serves as an introductory overview, laying the groundwork for a more extensive exploration of the intricate relationship between technology and politics. The combination of critical discourse analysis and thematic content analysis proves to be a valuable research approach for this endeavour.
Technologia niezaprzeczalnie odgrywa coraz istotniejszą rolę w życiu politycznym. Pomimo tego rzadko kiedy staje się tematem zainteresowania polskich badaczy. Niniejsza praca ma na celu ukazanie relacji pomiędzy technologią a tożsamością i postulatami polskiej parlamentarnej Lewicy, Prawicy i Centrum. Operacjonalizując założenia krytycznej analizy dyskursu E. Laclaua i Ch. Mouffe, autorzy potwierdzają istotność odmiennego sposobu definiowania pojęcia “technologii” oraz pojęć z nim związanych. Jednocześnie wykazują, w jaki sposób przekłada się on na preferowany przez dane środowisko polityczne model działalności państwa w obszarze regulacji technologii. Wykorzystana do tego celu została analiza stenogramów z posiedzeń Komisji Cyfryzacji, Innowacyjności i Nowych Technologii Sejmu IX kadencji. Niniejszy tekst to wstęp do bardziej pogłębionych badań na temat relacji pomiędzy technologią i polityką. Połączenie krytycznej analizy dyskursu z tematyczną analizą treści stanowi także narzędzie badawcze, które z powodzeniem może zostać wykorzystane w tym celu.
Źródło:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne; 2023, 78; 79-100
1505-2192
Pojawia się w:
Athenaeum. Polskie Studia Politologiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
From Personal to Empirical Interests in the Light of the Four‑Phase Model by Suzanne D. Hidii and Ann K. Renninger and Selected Narratives of Qualitative Research Participants
Autorzy:
Szymańska, Maria
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/40499291.pdf
Data publikacji:
2022
Wydawca:
Akademia Ignatianum w Krakowie
Tematy:
zainteresowania personalne
zainteresowania zawodowe
zainteresowania empiryczne
czterofazowy model rozwoju zainteresowań
analiza narracyjna tematyczna
personal interests
professional interests
four-phase model of interest development
narrative thematic analysis
empirical interests
Opis:
RESEARCH OBJECTIVE: The scientific aim of the article is to deepen understanding of the process of developing interests from personal to empirical ones with reference to the four-phase model of interest development by Suzanne D. Hidi and Ann K. Renninger. THE RESEARCH PROBLEM AND METHODS: The research problem is included in the question: What is the process of the development of interests from personal to empirical ones with ref- erence to the model of interest development by Suzanne D. Hidi and Ann K. Renninger in the light of selected narratives of qualitative research participants? The research method is the method of biographical narrative analysis: thematic analysis of the collected material (Riessman, 2008) with the help of a digression-reflective essay. THE PROCESS OF ARGUMENTATION: The research process was theoretical-cognitive and empirical in nature. The first step was developing theoretical foundations for understanding the problem. Then, we focused on the concept of interests according to the four-phase model of interest development by Suzanne D. Hidi and Ann K. Renninger. The next stage was the analysis and interpretation of the collected research material with the use of the narrative technique called a reflective-digression essay. The last step was drawing conclusions and suggesting postulates. RESEARCH RESULTS: The analysis of the collected material showed the importance of the development of personal interests for professional development. The stages of development of these interests proceed in different ways, but individual (personal) interests are explored in an interdisciplinary dimension, which facilitates personal and social development of a human being. CONCLUSIONS, INNOVATIONS, AND RECOMMENDATIONS: There is a need to correlate the above-mentioned interests, which may stimulate the development of all educational entities remaining in specific interpersonal relationships. Therefore, their specific features in the individualization of the educational process, especially at the academic level, should be reflected in educational curricula.
CEL NAUKOWY: Celem naukowym artykułu jest pogłębienie rozumienia procesu rozwoju zainteresowań od personalnych do empirycznych w odniesieniu do czterofazowego modelu rozwoju zainteresowań w ujęciu Suzanne D. Hidi i Ann K. Renninger. PROBLEM I METODY BADAWCZE: Problem badawczy prowadzonych badań zawiera się w pytaniu: Jak przedstawia się proces rozwoju zainteresowań od zainteresowań personalnych do empirycznych w odniesieniu do modelu rozwoju zainteresowań Suzanne D. Hidi i Ann K. Renninger w świetle wybranych narracji uczestników badań jakościowych? Metodą badawczą jest metoda biograficznej analizy narracyjnej‑tematycznej zgromadzonego materiału (Riessman, 2008) za pomocą eseju dygresyjno‑refleksyjnego. PROCES WYWODU: Proces badawczy ma charakter teoriopoznawczy i empiryczny. Pierwszym etapem było opracowanie podstaw teoretycznych dla zrozumienia problemu, następnie skupienie się zasadniczo na pojęciu zainteresowań, czterofazowym modelu rozwoju zainteresowań wg Suzanne D. Hidi i Ann K. Renninger. Kolejnym etapem była analiza i interpretacja zgromadzonego materiału badawczego za pomocą techniki narracyjnej, jaką jest esej refleksyjno‑dygresyjny. Ostatnim krokiem było wyciągniecie wniosków i zaproponowanie postulatów. WYNIKI ANALIZY NAUKOWEJ: Analiza zgromadzonego materiału wskazała na znaczenie rozwoju zainteresowań personalnych dla rozwoju zawodowego. Fazy rozwoju tych zainteresowań przebiegają w różny sposób, jednakże zainteresowania jednostkowe (personalne) ulegają eksploracji w wymiarze interdyscyplinarnym, co sprzyja rozwojowi osobistemu i społecznemu człowieka. WNIOSKI, INNOWACJE, REKOMENDACJE: Nasuwa się potrzeba korelowania wspomnianych zainteresowań, co może stymulować rozwój wszystkich podmiotów edukacyjnych pozostających w konkretnych relacjach interpersonalnych. Zatem uwzględnienie ich specyfiki w indywidualizacji procesu kształcenia zwłaszcza na poziomie akademickim winno znaleźć odzwierciedlenie w programach edukacyjnych.
Źródło:
Horyzonty Wychowania; 2022, 21, 59; 33-43
1643-9171
2391-9485
Pojawia się w:
Horyzonty Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Dwindling Enrolment: Is Social Media the Answer to Student Recruitment
Malejąca rekrutacja: czy media społecznościowe są sposobem na rekrutację studentów?
Autorzy:
Cant, Michael
Beesoon, Joy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/26083476.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Uniwersytet Dolnośląski DSW. Wydawnictwo Naukowe DSW
Tematy:
media społecznościowe
rekrutacja studentów
szkolnictwo wyższe
analiza tematyczna
Mauritius
grupy fokusowe
wywiady pogłębione
treści mediów społecznościowych
Facebook
Social media
student recruitment
higher education
thematic analysis
focus group
in-depth interviews
social media content
Opis:
Around the world, the competition among universities to recruit students has intensified in recent years. With more and more educational institutions entering the market globally, the recruitment rivalry across these institutions has taken new dimensions. This has compelled universities to utilise all means at their disposal to reach prospective students– and that includes technology and, by implication, social media. Both students and universities have objectives and expectations when it comes to social media usage, and it is, therefore, important to establish a set of guidelines regarding the use of social media during student recruitment. The main aim of the study is, therefore, to propose a set of guidelines so that universities can effectively use social media during student recruitment. The study was conducted in Mauritius, where there is a high concentration of higher education institutions so that the findings could be adapted by other universities due to the global usage of social media. As an exploratory study, the research focused on the public universities in Mauritius. Out of 49,497 students who registered in all higher education institutions in Mauritius, 25,390 were enrolled in the four public universities in Mauritius (Participation in Tertiary Education 2021, 2022:1). This clearly shows the need for the public universities to utilise social media appropriately to reach prospective students and obtain their share of students from the market. A qualitative approach was followed in this study, which is exploratory in nature, with eight university administrators from public universities, who were interviewed by means of semi-structured in-depth interviews. In addition, a total of 32 first-year students from public universities participated in focus group discussions. The data collected were then subjected to thematic analysis using the Braun and Clarke procedure. The findings revealed that in all the public universities in Mauritius, the administrators face challenges to effectively use social media for student recruitment due mainly to the fact that they are unsure of which social media platforms and features to use; they lack the skills and resources to run a social media campaign and are not trained to create social media content. Prospective students, on the other hand, showed a preference for their social media platform to be Facebook. It was also found that the types of information and content which students would prefer to obtain on social media include career advice, course curriculum, courses on offer, eligibility, fees, payment facilities, and procedures, amongst others. Based on all the findings, a set of guidelines was proposed.
W ostatnich latach na całym świecie nasiliła się konkurencja między uniwersytetami w zakresie rekrutacji studentów. Wraz z coraz większą liczbą instytucji edukacyjnych wchodzących na rynek globalny, rywalizacja rekrutacyjna między tymi instytucjami nabrała nowego wymiaru. Zmusiło to uczelnie do wykorzystania wszelkich dostępnych środków, aby dotrzeć do potencjalnych studentów – w tym technologii i, co za tym idzie, mediów społecznościowych. Zarówno studenci, jak i uniwersytety mają swoje cele i oczekiwania, jeśli chodzi o korzystanie z mediów społecznościowych, dlatego istotne jest ustalenie zasad dotyczących korzystania z mediów społecznościowych podczas rekrutacji studentów. Głównym celem badania jest zatem zaproponowanie zestawu wytycznych, aby uniwersytety mogły skutecznie korzystać z mediów społecznościowych podczas rekrutacji studentów. Badanie zostało przeprowadzone na Mauritiusie, gdzie istnieje duża koncentracja instytucji szkolnictwa wyższego, tak, aby wyniki mogły zostać zaadaptowane przez inne uniwersytety ze względu na globalne wykorzystanie mediów społecznościowych. Jako badanie eksploracyjne, skupiono się na publicznych uniwersytetach na Mauritiusie. Spośród 49 497 studentów, którzy zarejestrowali się we wszystkich instytucjach szkolnictwa wyższego na Mauritiusie, 25 390 było zapisanych na cztery uniwersytety publiczne (Participation in Tertiary Education 2021, 2022:1). Wyraźnie wskazuje to na potrzebę odpowiedniego wykorzystania mediów społecznościowych przez uczelnie publiczne w celu dotarcia do potencjalnych studentów i pozyskania ich części z rynku. W badaniu zastosowano podejście jakościowe, które ma charakter eksploracyjny, z ośmioma administratorami uniwersytetów publicznych, z którymi przeprowadzono wywiady za pomocą częściowo ustrukturyzowanych wywiadów pogłębionych. Ponadto, 32 studentów pierwszego roku z uczelni publicznych wzięło udział w zogniskowanych dyskusjach grupowych. Zebrane dane zostały następnie poddane analizie tematycznej z wykorzystaniem procedury Brauna i Clarke’a. Wyniki badania wykazały, że na wszystkich publicznych uniwersytetach na Mauritiusie administratorzy stoją przed wyzwaniami związanymi z efektywnym wykorzystaniem mediów społecznościowych do rekrutacji studentów, głównie ze względu na fakt, że nie są pewni, z których platform i funkcji mediów społecznościowych korzystać; brakuje im umiejętności i zasobów do prowadzenia kampanii w mediach społecznościowych i nie są przeszkoleni w zakresie tworzenia ich treści. Z drugiej strony, potencjalni studenci wskazywali, że preferowaną przez nich platformą mediów społecznościowych jest Facebook. Stwierdzono również, że rodzaje informacji i treści, które studenci chcieliby uzyskać w mediach społecznościowych, obejmują między innymi porady dotyczące kariery, programu nauczania, oferowane kursy, warunki przyjęcia, opłaty, udogodnienia płatnicze oraz procedury. Na podstawie wyników badań zaproponowano zestaw wytycznych.
Źródło:
Forum Oświatowe; 2023, 36, 1(69); 49-71
0867-0323
2450-3452
Pojawia się w:
Forum Oświatowe
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Analiza tematyczna wybranych artykułów naukoznawczych
Thematic Analysis of Selected Articles on Scientific Study
Autorzy:
Jedlikowska, Dorota
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1933506.pdf
Data publikacji:
2021-10-01
Wydawca:
Polska Akademia Nauk. Czytelnia Czasopism PAN
Tematy:
naukoznawstwo
widzialność i produktywność naukowa
normatywizacja polityki na- ukowej
kapitał komunikacyjny
anomia dyskursywna w nauce
analiza czasopism
analiza tematyczna
chmury słów
science studies
scientific visibility and productivity
normativisation of scientific policy
communication capital
discoursive anomie in science
analysis of journals
thematic analysis
words’ clouds
Opis:
Prezentowany artykuł wpisuje się w dziedzinę naukoznawstwa. Tekst stanowi streszczenie jednego z rozdziałów rozprawy doktorskiej. Jego celem jest przedstawienie własnych interpretacji tematów poruszanych w czasopismach naukowych ukazujących się w Polsce, a poświęconych zagadnieniom nauki i szkolnictwa wyższego. Analiza tematyczna artykułów pozwoliła wyszczególnić cztery kategorie analityczne: widzialności i produktywności naukowej, normatywizacji polityki naukowej, kapitału komunikacyjnego i anomii dyskursywnej.
This paper relates to the scientific study and is a summary of one of the chapters from my own PhD thesis. The aim of the paper is to present my own interpretations of the content of Polish scientific journals devoted to the issues of science and higher education. The thematic analysis gives a distinction into four analytical categories of visibility and productivity in science, the normativisation of scientific policy, communication capital and discoursive anomie.
Źródło:
Zagadnienia Naukoznawstwa; 2021, 55, 2; 51-78
0044-1619
Pojawia się w:
Zagadnienia Naukoznawstwa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 21

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies