Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "IT society" wg kryterium: Temat


Tytuł:
Technologia informacyjna ważnym narzędziem współczesnego kształcenia ustawicznego
Autorzy:
Cęcelek, Grażyna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2028430.pdf
Data publikacji:
2020-12-30
Wydawca:
Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im. Jana Długosza w Częstochowie. Wydawnictwo Uczelniane
Tematy:
lifelong learning
permanent education
IT society
IT technology
e-education
kształcenie ustawiczne
edukacja permanentna
społeczeństwo informacyjne
technologia informacyjna
e-nauczanie
Opis:
Tempo zmian cywilizacyjnych, jakie dokonują się w naszym kraju, powoduje radykalne zmiany we wszystkich sferach życia, znajdując swoje odzwierciedlenie także w rzeczywistości edukacyjnej. Konkurencyjność rynku pracy, procesy globalizacyjne oraz rozwój nowych technologii wymuszają konieczność edukacji przez całe życie jako kluczowego czynnika decydującego zarówno o osobistym rozwoju i sukcesie życiowym, jak też o stabilnym rozwoju społeczeństwa i gospodarki opartej na wiedzy. W związku z tym coraz większego znaczenia nabiera pojęcie kształcenia ustawicznego, w realizacji założeń którego szczególną rolę odgrywają najnowsze technologie informacyjno – komunikacyjne. Sieć komputerowa daje olbrzymie możliwości docierania do informacji, wyszukiwania jej, gromadzenia i przetwarzania. Technologia informacyjna dostępna w dowolnym czasie i miejscu, umożliwiająca stały dostęp do wiedzy oraz dostosowanie tempa uczenia się do indywidualnych potrzeb ucznia., stanowi niezwykle ważne narzędzie służące realizacji zadań współczesnej edukacji ustawicznej.
The pace of civilization changes taking place in our country causes radical changes in all spheres of life, which is also reflected in the educational reality. Competitiveness of the labor market, globalization processes and the development of new technologies necessitate the necessity of lifelong education as a key factor determining both personal development and life success, as well as the stable development of society and the knowledge-based economy. Therefore, the concept of lifelong learning is becoming more and more important, in the implementation of which the newest information and communication technologies play a special role. The computer network offers enormous possibilities of reaching information, searching for it, storing and processing it. Information technology available at any time and place, enabling constant access to knowledge and adapting the pace of learning to the individual needs of the student, is an extremely important tool for the implementation of the tasks of modern lifelong education.
Źródło:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna; 2020, 9; 207-220
2299-7466
Pojawia się w:
Edukacyjna Analiza Transakcyjna
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
W poszukiwaniu tożsamości dydaktyki informatyki
Autorzy:
Furmanek, Waldemar
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/606363.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
pedagogical disciplines, didactics, IT, information society
dyscypliny pedagogiczne
dydaktyka
informatyka
społeczeństwo informacyjne
Opis:
The article discusses the subject matter of the place of IT didactics in social sciences, and in pedagogy in particular. Hence, the question arises: what are the main ideas defining the substantive and methodological identity of this subdiscipline of pedagogy?
Artykuł porusza tematykę miejsca, jakie zajmuje dydaktyka informatyki w naukach społecznych, a w szczególności w pedagogice. Stąd pojawia się pytanie: jakie są główne idee określające tożsamość merytoryczną i metodologiczną tej subdyscypliny pedagogiki?
Źródło:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny; 2017, 36, 4
0137-6136
Pojawia się w:
Lubelski Rocznik Pedagogiczny
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Problemy informatyzacji współczesnego społeczeństwa
Problems with the computerization of the modern society
Autorzy:
Iskierka, Sławomir
Weżgowiec, Zbigniew
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/446030.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
problemy,
informatyzacja,
społeczeństwo
problems,
implementation of IT solutions,
society
Opis:
W artykule poruszono zagadnienia związane z problemami, jakie napotyka współczesne spo-łeczeństwo wynikające z dynamicznej informatyzacji praktycznie wszystkich dziedzin życia. Przeanalizowano umiejętności Polaków umożliwiające funkcjonowanie w społeczeństwie opartym na wiedzy i informacji. Zwrócono uwagę na rolę systemu edukacji w przygotowaniu młodego pokolenia do nauki i pracy w scyfryzowanym świecie. Wskazano, że wprowadzana reforma edu-kacji zbiega się w czasie z bardzo szybkim rozwojem wszystkich dziedzin informatyki, a szcze-gólnie Internetu Rzeczy i wirtualnej rzeczywistości. W związku z czym podstawa programowa dotycząca nauczania szeroko rozumianej informatyki winna być elastyczna i przygotowana na bardzo szybkie zmiany wywołane koniecznością dostosowania jej do zmieniających się warunków funkcjonujących we współczesnym społeczeństwie. Zwrócono uwagę na fakt, że społeczeństwo nie jest przygotowane na brak dostępu do Sieci i świadczonych przez nią usług.
This article presents issues related to problems of the modern society that result from a dy-namical computerization of almost all aspects of life. The skills of Poles that allow to function in a society of knowledge and information are analysed. A special attention is drawn to the role of the educational system in preparation of the young generation to learn and work in the digitalized world. The reform of the education is introduced in the times of rapid development of all branches of computer science, especially Internet of Things and virtual reality. This needs an elastic base of the teaching program for the computer science, which will be ready to adjust to the constantly changing modern society. Attention is drawn to the fact that the society is not prepared for the lack of access to the Internet and consequently to all services that it provides.
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2018, (13) 2018; 11-17
2083-3156
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Education in a Changing Technological Environment
Autorzy:
Banse, Gerhard
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/29520295.pdf
Data publikacji:
2006-12-31
Wydawca:
Wydawnictwo Adam Marszałek
Tematy:
information-based society
technology-based society
culture of society
interaction of technology and culture
social patterns
IT security
Opis:
The main ideas of this article are the following: (1) Education in a knowledge-based society takes place in a technology-based society. Therefore, we must pay attention to the technological possibilities and changes. (2) On the one hand, the technological “reality” forms the prevailing culture. On the other hand, the cultural patterns of action and using influence this technological “reality”, change it, adapt it to the cultural “environment” (interaction of technology and culture). (3) These actual processes of change include two (ideal) forms: (a) the adjustment of existing cultural resp. social patterns to the new technological possibilities (persistence of the “traditions”); (b) the recombination of existing and the appearance or arising of (complete) new cultural resp. social patterns (surprises, mostly no foreseeable/ predictable). (4) Cultural changes are not an automatic resp. direct result of technological possibilities. The use of these possibilities depends on the competencies, the values a. s. o. of the user(s); this is fundamentally influenced by the existing culture. – On this basis, the article at first will show some trends and problems in the current development of ICTs. Secondly some cultural and social implications of these trends will be discussed (examples: “evaluation and selection of a / the technological solution”, “important criteria of IT-security”, “security/safety culture” and “tacit presence”). Some conclusions finish the reflections.
Źródło:
The New Educational Review; 2006, 10; 53-62
1732-6729
Pojawia się w:
The New Educational Review
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Development of the internet of things in Poland with special consideration of the society’s awareness of the IoT
Rozwój internetu rzeczy w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem świadomości społeczeństwa o IoT
Autorzy:
Paszkiel, Sz.
Matusik, M.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/408293.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Politechnika Lubelska. Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej
Tematy:
IoT
society
internet of things (IoT)
IT development
społeczeństwo
Internet of Things
rozwój technologii IT
Opis:
The article includes the description of the current development of the Internet of Things (IoT) in Poland with special consideration of the society’s awareness of the IoT. In the recent years, the Internet of Things has been gaining an increasing number of supporters. The interest in this topic of many corporations from the discipline of IT and state-of-the-art technologies is especially important in this scope. The market observation in the recent years has shown that the IoT may become a widespread technology in many homes, which is why it is important to build awareness of the IoT among the Poles. The conducted survey studies were aimed at verifying the current state of the Polish society’s knowledge about the IoT, which is presented in this article. The article also includes the description of possible future implementations of the IoT and characterisation of the correlation between the IoT and other rapidly developing technologies.
W artykule opisano dotychczasowy rozwój Internetu rzeczy (IoT) w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem świadomości społeczeństwa o IoT. Internet rzeczy w okresie ostatnich lat zdobywa coraz to większe grono zwolenników. Szczególnie istotne jest w tym zakresie zainteresowanie się tą tematyką przez wiele koncernów ze świata IT oraz nowoczesnych technologii. Jak wynika z obserwacji rynku na przestrzeni kilku lat IoT może stać się powszechną technologią w wielu domach w związku z powyższym ważne jest budowanie świadomości o IoT wśród Polaków. Prowadzone badania ankietowe miały za zadanie zweryfikować obecny stan wiedzy społeczeństwa w Polsce odnośnie IoT, co przedstawiono w niniejszym artykule. W artykule opisano także możliwe implementacje w przyszłości odnośnie IoT, a także scharakteryzowano korelacje IoT z innymi technologiami dynamicznie się rozwijającymi.
Źródło:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska; 2017, 7, 2; 32-35
2083-0157
2391-6761
Pojawia się w:
Informatyka, Automatyka, Pomiary w Gospodarce i Ochronie Środowiska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Człowiek przyszłości – edukacja informatyczna
Future Man – IT education
Autorzy:
KANDZIA, Joanna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455593.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
edukacja informatyczna
społeczeństwo wiedzy
technologia
informacyjna
IT education
knowledge society
Information Technology
Opis:
W artykule przedstawiono zagadnienia dotyczące technologii komputerowych, które oddają nieocenione zasługi w rozpoznawaniu, zgłębianiu i konstruktywnym wypracowaniu rozwiązań problemów w różnych dziedzinach naszego życia. Zwrócono uwagę na wezwania, jakie stoją przed człowiekiem przyszłości, a co za tym idzie niezaprzeczalną konieczność edukacji informatycznej społeczeństwa już teraz.
The article presents problems concerning computer technology, which substantially contribute to identification, exploration and constructive development of solutions to various questions of our lives. Attention is drawn to the needs of the future man, thus unquestionable necessity for IT education of the society now.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 50-55
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Strategia budowy społeczeństwa informacyjnego
Strategy of informational society building
Autorzy:
Białkowski, Ł.
Białkowski, W.
Jóźwiak, I.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/322386.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Politechnika Śląska. Wydawnictwo Politechniki Śląskiej
Tematy:
społeczeństwo informacyjne
jednostka samorządu terytorialnego
audyt zasobów IT
analiza strategiczna
information society
local government unit
IT audit resources
strategic analysis
Opis:
W artykule przedstawiono w jaki sposób współczesne europejskie miasta i gminy mogą zidentyfikować obszary, których rozwinięcie spowoduje rozwój w kierunku budowy społeczeństwa informacyjnego. Opisano w jaki sposób identyfikuje się obszary problemowe oraz jak na ich podstawie określić można cele, do których powinny zmierzać jednostki samorządu terytorialnego.
This article presents how modern European cities and communities can identify areas, where development will lead to develop informational society. This article describes how to identify problematic areas and how to define the main goals based on them, which every self-government territory unit should head to.
Źródło:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska; 2018, 130; 13-20
1641-3466
Pojawia się w:
Zeszyty Naukowe. Organizacja i Zarządzanie / Politechnika Śląska
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Learning Language with Multimedia Technologies
Nauczanie języków obcych z wykorzystaniem technologii informacyjnych
Autorzy:
TVEREZOVSKAYA, Nina
СHEREDNICHENKO, Galina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/455257.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
foreign language teaching
IT (information technology)
information society
nauczanie języka obcego
technologie informacyjne
społeczeństwo informacyjne
Opis:
Rapid social, economic and technological development of our society creates new challenges for the system of higher education in Ukraine. It’s not sufficient to give a student certain knowledge, which can be put into standards, books, textbooks and etc. It is necessary to develop independent, flexible, critical thinking of students. Examining the system of higher education in such a way, the role of multimedia technologies becomes obvious. They are the most powerful source of cognitive activity of students, development of their creative abilities, interests and skills and other intellectual factors.
Szybki rozwój społeczno-gospodarczy, społeczny i technologiczny stwarza nowe wyzwania dla systemu szkolnictwa wyższego na Ukrainie. Nie wystarczy już dostarczyć studentowi pewnej wiedzy, która może być wyprowadzona z norm, książek, podręczników itp. Konieczne jest opracowanie niezależnych, elastycznych systemów informacyjnych, przygotowujących studentów do krytycznego myślenia.
Źródło:
Edukacja-Technika-Informatyka; 2011, 2, 2; 166-172
2080-9069
Pojawia się w:
Edukacja-Technika-Informatyka
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Electronic platform of public administration services in the development of the information society
Autorzy:
Kaczorowska, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/94947.pdf
Data publikacji:
2016
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
e-PUAP platform
information society
informatization of the public administration
IT projects
e-government
government e-services
ePUAP
społeczeństwo informacyjne
e-administracja
projekt IT
Opis:
The article analyses the changes resulting from the UINF amendment related to co-financing of information projects, availability of ePUAP services, confirmation of trusted ePUAP profiles and responsibilities of entities performing public tasks in relation to the ePUAP. This article also discusses the historical and existing legal regulations essential for the creation of the Electronic Platform of Public Administration Services (ePUAP).
Źródło:
Information Systems in Management; 2016, 5, 4; 492-507
2084-5537
2544-1728
Pojawia się w:
Information Systems in Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Udział sektora technik informacyjnych w gospodarce światowej
Participation of Information Technology Sector in the Global Economy
Autorzy:
Goliński, Michał
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/592585.pdf
Data publikacji:
2015
Wydawca:
Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Tematy:
Gospodarka światowa
Przedsiębiorstwo informatyczne
Rozwój technologii informacyjnej
Społeczeństwo informacyjne
Technologia informacyjna
Information society
Information Technology (IT)
Information technology development
IT enterprises
World economy
Opis:
Celem artykułu jest określenie znaczenia firm, producentów technik informacyjnych (ICT) w tej części gospodarki światowej, którą tworzą korporacje o zasięgu globalnym. Na podstawie dostępnych danych statystycznych określona zostanie liczba oraz udziały firm z branży ICT w przychodach, zyskach i wartości rynkowej ogółu korporacji transnarodowych. Pozwoli to na ocenę, czy branża, do której powszechnie przywiązujemy tak duże znaczenie, rzeczywiście odgrywa przypisywaną jej rolę.
The aim of the article is to determine the importance of ICT companies in this part of the world economy which is formed by global corporations. On the basis of available statistical data the number of companies from the ICT sector as well as their share in the revenues, profits and market value will be defined. This will allow to assess if the industry to which commonly we attach such importance indeed plays the attributed role.
Źródło:
Studia Ekonomiczne; 2015, 243; 96-108
2083-8611
Pojawia się w:
Studia Ekonomiczne
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola zajęć pozaformalnych w rozwijaniu uzdolnień informatycznych uczniów
The Role of Non-formal Classes in Developing IT Abilities of Students
Autorzy:
Morańska, Danuta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2197583.pdf
Data publikacji:
2022-09-20
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski
Tematy:
społeczeństwo informacyjne
kompetencje informatyczne
uczeń zdolny
edukacja nieformalna
information society
IT competences
gifted student
informal education
Opis:
Rozwój gospodarki opartej na wiedzy wiąże się nierozerwalnie z rozwojem branży IT. Co jakiś czas powstają nowe specjalizacje informatyczne takie jak np. architekt danych, analityk danych (data scientist), czy trener robotów programowych, co powoduje dynamiczne zmiany na rynku pracy samej informatyki oraz sektorów bazujących na oprogramowaniu, np. sektory fintech, govtech, gier kompu-terowych, wirtualnej i rozszerzonej rzeczywistości. Dynamika zmian gospodarczych i społecznych wywołanych wdrażaniem technologii cyfrowych do wszystkich obszarów życia powoduje perma-nentne zapotrzebowanie na specjalistów w tej dziedzinie. Jednym z kluczowych zadań edukacji jest więc zapewnienie młodym ludziom warunków do rozwijania uzdolnień informatycznych
The development of the knowledge-based economy is inextricably linked with the develop-ment of the IT industry. Every now and then new IT specializations are emerging, such as a data architect, data scientistor software robot trainer, which causes dynamic changes in the labor market of IT itself and software-based sectors, e.g. fintech, govtech, computer games, virtual sectors and augmented reality. The dynamics of economic and social changes caused by the implementation of digital technologies in all areas of life causes a permanent demand for specialists in this field. One of the key tasks of education is therefore to provide young people with conditions to develop IT skills
Źródło:
Dydaktyka informatyki; 2022, 17, 17; 79-95
2083-3156
2543-9847
Pojawia się w:
Dydaktyka informatyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The effectiveness of e-government development in poland in 2004-2013
Autorzy:
Kaczorowska, A.
Ciach, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/95119.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie. Wydawnictwo Szkoły Głównej Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie
Tematy:
information society
informatization of the public administration
IT projects
e-government
government e-services
e-Government Benchmark Measurement
społeczeństwo informacyjne
informatyzacja administracji publicznej
projekty IT
e-administracja
Opis:
Poland more than 10 years later than the other European Union (EU) states acted towards informatizaton of public administration, thanks to which it was possible to share public services with individuals and companies by electronic means. This article will analyze the assessment of our country in the aspect of full online availability and maturity of 20 public services in all editions of the study entitled eGovernment Benchmark Measurement. It’s a comparative study, in which Poland appeared as a new member of EU in 2004. In the period from 2008 to the 2010, Poland has made a significant progress in most indicators of information society (SPI). However, in 2013 our country is still closer to the end than to the middle of the chain of e-government effectiveness in the EU.
Źródło:
Information Systems in Management; 2013, 2, 4; 274-288
2084-5537
2544-1728
Pojawia się w:
Information Systems in Management
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kształtowanie świadomości nauczycieli w dyskursie internetowym – media społecznościowe w nauczaniu języków obcych
Developing language teachers’ awareness in online discourse – social media in foreign language teaching
Autorzy:
Krajka, Jarosław
Maciaszczyk, Sylvia
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1037592.pdf
Data publikacji:
2019-09-24
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Collegium Novum. Polskie Towarzystwo Neofilologiczne
Tematy:
social media
Web 2.0 society
IT in teacher’s work
eacher training
media społecznościowe
społeczeństwo informacyjne TIK w pracy nauczyciela
kształcenie nauczycieli
Opis:
The purpose of the present paper is to investigate the phenomenon of social media in language teaching. After a brief definition of social media, a general picture of conditions for Internet-based teaching and learning in Poland will be presented, based on the data collected by statistical offices and the present authors. The major part of the paper will be occupied by a summary of the most important findings from a qualitative study into the perceptions of social media by language learners in Poland, Latvia and Romania. The study, operated within the European research network Language Learning and Social Media – Six Key Dialogues (LS6 Network) and funded with the support of the European Commission, consisted of 60 interviews carried out with individuals of varying degrees of computer use and familiarity with Web 2.0 technologies.
Źródło:
Neofilolog; 2012, 38/2; 243-261
1429-2173
Pojawia się w:
Neofilolog
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Catalysts and deregulators of Polish e-Govemment
Autorzy:
Kaczorowska, Anna
Pamuła, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/658168.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet Łódzki. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Tematy:
e-Government
e-Governance
front-office
back-office
information society
e-PUAP platform
IT project
information technologies
communication technologies
e-PUAP trusted profile
Opis:
Implementation and development of e-Government in Poland took place in view of our candidacy for and now membership in the European Union (EU). There are factors, phenomena and facts which accelerate or delay this process and this article presents them in the context of activities undertaken in Poland for creating the fundamentals of electronic administration and its development.
Źródło:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica; 2011, 257
0208-6018
2353-7663
Pojawia się w:
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Kreowanie i przygotowywanie systemów informatycznych w przedsiębiorstwach MMSP jako główne czynniki rozwoju polskiego społeczeństwa informacyjnego
Creating and preparing IT systems in SME enterprises as the main factors in the development of the Polish information society
Autorzy:
Sala, Jolanta
Tańska, Halina
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/548051.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
model życia społeczno-gospodarczego w społeczeństwie informacyjnym
model potencjału technologii ICT w przedsiębiorstwach
model luki informacyjnej w kontekście potrzeb informacyjnych
model czynników krytycznych rozwoju organizacji w społeczeństwie informacyjnym
model kreowania projektów informatycznych
model przygotowywania projektów informatycznych
a model of socio-economic life in information society
a model of ICT potential in enterprises
a model of information gap in the context of information needs
a model of critical factors of organization development in information society
a model of IT projects creation
a model of IT projects preparation
Opis:
Pomiar rozwoju społeczeństwa informacyjnego przez publiczne służby statystyczne jest sprowadzony do monitorowania sytuacji w gospodarstwach domowych oraz zastosowań ICT w przedsiębiorstwach z pominięciem sytuacji w najliczniejszej grupie mikroprzedsiębiorstw. Artykuł stanowi syntetyczną prezentację wykorzystania jako benchmarkingu wyników analizy wybranych 48 mierników stosowanych w krajach OECD i UE w zakresie życia społeczno - gospodarczego i potencjału technologii ICT w przedsiębiorstwach oraz jakościowych aspektów szerokiego spektrum luk informacyjnych i czynników krytycznych rozwoju organizacji gospodarczych. Istotną przyczyną niskiego poziomu zastosowań technologii ICT i rozwoju przedsiębiorstw MMSP jest brak świadomości użyteczności ICT oraz elementarnych metodycznych podstaw kreowania i przygotowywania projektów informatycznych. Przedstawiono istotę sześciu autorskich modeli stanowiących kluczowe, inicjatywne czynniki rozwoju społeczeństwa informacyjnego.
The measurement of the development of the information society by public statistical services is reduced to monitoring the situation in households and ICT applications in enterprises, disregarding the situation in the largest group of microenterprises. The paper is a synthetic presentation of the use s benchmarking of the results of selected 48 metrics used in OECD and EU countries in the field of socio-economic life and the potential of ICT in enterprises as well as qualitative aspects of a wide range of information gaps and critical factors for business organizations. An important reason for the low level of ICT applications and the development of Polish micro, small and medium enterprises is the lack of awareness of ICT usability and elementary methodological foundations for the creation and preparation of IT projects. The essence of six original models constituting the key, initiative factors for the development of the information society is presented.
Źródło:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy; 2019, 58; 198 - 208
1898-5084
2658-0780
Pojawia się w:
Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies