Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "I powstanie śląskie" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 36
Tytuł:
Górny Śląsk w walce o zjednoczenie z Polską : (źródła i dokumenty z lat 1918-1922)
Autorzy:
Dąbrowski, Włodzimierz (1892-1942).
Współwytwórcy:
Hut, Paweł. Wstęp
Centralna Biblioteka Wojskowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego. Wydawca
Data publikacji:
2021-1923
Wydawca:
Warszawa : Centralna Biblioteka Wojskowa im. Marszałka Józefa Piłsudskiego
Tematy:
I powstanie śląskie (1919)
II powstanie śląskie (1920)
III powstanie śląskie (1921)
Plebiscyt na Górnym Śląsku (1921)
Polityka międzynarodowa
Powstania śląskie (1919-1921)
Reprint
Wydawnictwo źródłowe
Opis:
Reprint ze zbiorów Centralnej Biblioteki Wojskowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego.
Reprint, oryginał: Katowice : czcionkami Drukarni Województwa Śląskiego, 1923.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Książka
Tytuł:
100-lecie Powstań Śląskich
Autorzy:
Ząbek, Wiesław Leszek.
Powiązania:
Saper 2021, nr 2/3, s. 2-3
Data publikacji:
2021
Tematy:
Powstania śląskie (1919-1921)
I powstanie śląskie (1919)
II powstanie śląskie (1920)
III powstanie śląskie (1921)
Ruchy niepodległościowe
Plebiscyt na Górnym Śląsku (1921)
Upamiętnianie
Rocznice
Artykuł z czasopisma kombatanckiego
Opis:
Artykuł przedstawia najważniejsze wydarzenia z okresu powstań w latach 1919-1921. Ukazuje uwarunkowania geograficzne i przynależność Śląska począwszy od przełomu VIII i IX wieku. Autor wskazuje przyczyny, organizację i przebieg poszczególnych powstań i walk oraz omawia skutki plebiscytu na Górnym Śląsku przeprowadzonego w 1921 roku.
Fotografie.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Trzy razy o polski Śląsk
Autorzy:
Dmitrowicz, Piotr.
Powiązania:
Gazeta Polska 2019, nr 34, dodatek 100. Rocznica Powstań Śląskich, s. 70-73
Data publikacji:
2019
Tematy:
Powstania śląskie (1919-1921)
I powstanie śląskie (1919)
II powstanie śląskie (1920)
III powstanie śląskie (1921)
Plebiscyt na Górnym Śląsku (1921)
Artykuł z tygodnika opinii
Artykuł z czasopisma społeczno-politycznego
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Pierwsza odsłona politycznej i militarnej batalii o Górny Śląsk. I powstanie śląskie w polskich szkolnych podręcznikach historii XXI wieku
The first stage of the political and military battle for Upper Silesia. The First Silesian Uprising in Polish school history textbooks of the 21st century
Autorzy:
Białokur, Marek
Gołębiowska, Anna
Gołębiowski, Dariusz
Hojka, Zbigniew
Ruchniewicz, Małgorzata
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/28700975.pdf
Data publikacji:
2023
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe „Śląsk"
Tematy:
I powstanie śląskie
Górny Śląsk
edukacja historyczna
podręczniki szkolne
batalia polityczna
First Silesian Uprising
Upper Silesia
history education
school textbooks
political strife
Opis:
Szkolna edukacja historyczna, pomimo wielu zmiennych wpływających na jej kształt i charakter, wciąż bardzo mocno opiera się na przekazie ustnym nauczyciela oraz podręcznikach. Zbadanie treści przekazywanych przez poszczególnych nauczycieli za zamkniętymi drzwiami klas lekcyjnych jest praktycznie niemożliwe do zrealizowania w większej skali. Inaczej wygląda sytuacja w odniesieniu do szkolnych podręczników do historii, które, po pierwsze – zostały opracowane na bazie ogłaszanych przez ministra edukacji i nauki podstaw programowych; po drugie – są recenzowane przez specjalnie powoływanych w tym celu ekspertów; a po trzecie – są ogólnodostępne, a przez to możliwe do kompleksowej oceny. Opisane uwarunkowania pozwalają na ocenę poszczególnych wydarzeń z przeszłości, a wśród nich pierwszej odsłony politycznej i militarnej batalii o Górny Śląsk ze szczególnym akcentem położonym na I powstanie śląskie z 1919 roku. Wydarzenia z sierpnia tegoż roku na kartach podręczników, z których korzystano i korzysta się w polskich szkołach od ponad 20 lat, zajmują miejsce adekwatne do roli i znaczenia, jakie odegrały w procesie kształtowania się granic państwa polskiego po I wojnie światowej. Z oczywistych względów znacznie więcej miejsca zajmują w podręcznikach przeznaczonych dla szkół ponadpodstawowych, w których znalazło się również więcej materiałów ikonograficznych oraz poleceń dla uczniów. Konkludując, należy stwierdzić, że z większości poddanych analizie podręczników uczniowie mogą dowiedzieć się najważniejszych rzeczy dotyczących genezy, przebiegu oraz znaczenia powstania.
School history education, despite many variables affecting its shape and character, is still very much based on the oral transmission of the teacher and on textbooks. Examination of the content provided by individual teachers behind the closed doors of the classrooms in which they work with students is practically impossible on a larger scale. The situation is different with regard to school history textbooks, which, first of all, have been developed on the basis of the core curricula announced by the minister of education and science. Secondly, they are reviewed by experts specially appointed for this purpose. Thirdly, they are publicly available, and thus can be comprehensively assessed. The described conditions allow for the assessment of particular events from the past, including the first political and military battle for Upper Silesia, with particular emphasis on the First Silesian Uprising of 1919. The events of August of that year occupy a place adequate to the role and importance they had in the process of shaping the borders of the Polish state after World War I in the pages of textbooks that have been used in the Polish schools for over twenty years. For obvious reasons, they occupy much more space in textbooks for secondary schools, which also contain more iconographic materials and instructions for students. In conclusion, it should be stated that most of the textbooks analyzed enable the students to learn the most important facts about the genesis, course and significance of the uprising.
Źródło:
Zaranie Śląskie. Seria druga; 2023, 9; 143-165
0044-183X
Pojawia się w:
Zaranie Śląskie. Seria druga
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 36

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies