Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "przemoc w rodzinie" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów

Dostawca treści

Podbaza

Wyrównaj
Wyświetlanie 61-63 z 63
Tytuł:
Diagnosing a Local System for Combating Domestic Violence: The Example of Gmina Skawina, Poland
Diagnoza lokalnego systemu przeciwdziałania przemocy w rodzinie na przykładzie gminy Skawina w Polsce
Autorzy:
Wojtanowicz, Katarzyna
Sordyl-Lipnicka, Barbara
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/30147141.pdf
Data publikacji:
2024
Wydawca:
Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Towarzystwo Naukowe KUL
Tematy:
domestic violence
family
local system for combating domestic violence
social assistance
violence prevention
przemoc
rodzina
lokalny system przeciwdziałania przemocy w rodzinie
pomoc społeczna
przeciwdziałanie przemocy
Opis:
This article considers diagnosing a local system for combating domestic violence as exemplified by Gmina Skawina, Poland. In the theoretical part, the article discusses definitional issues related to domestic violence and presents the characteristics of the Polish system for combating domestic violence. The second part presents the methodological assumptions of the process of diagnosing domestic violence in Gmina Skawina, and discusses selected research results and conclusions from empirical analyses.
Prezentowany artykuł zawiera rozważania dotyczące diagnozowania lokalnego systemu przeciwdziałania przemocy w rodzinie na przykładzie gminy Skawina. W części teoretycznej omówiono kwestie definicyjne związane ze zjawiskiem przemocy oraz przedstawiono charakterystykę systemu przeciwdziałania przemocy w rodzinie w Polsce. W drugiej części zaprezentowano założenia metodologiczne procesu diagnozowania problemu przemocy w gminie Skawina, omówiono wybrane wyniki badań oraz wnioski z analiz empirycznych.
Źródło:
Roczniki Nauk Społecznych; 2024, 52, 1; 147-164
0137-4176
Pojawia się w:
Roczniki Nauk Społecznych
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zagrożenia towarzyszące nauce zdalnej w domu i szkole w trakcie pandemii COVID-19 – wybrane aspekty
Threats accompanying distance learning at home and at school during the COVID-19 pandemic – selected aspects
Autorzy:
Tłuczek-Tadla, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2232958.pdf
Data publikacji:
2022-08
Wydawca:
Uniwersytet Rzeszowski. Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego
Tematy:
zagrożenia
nauka zdalna
szkoła
rodzina
pandemia COVID-19
młodzież
przemoc
zaniedbywanie w rodzinie
threats
distance learning
school
family
COVID-19 pandemic
adolescents
violence
negligence in a family
Opis:
Czas pandemii COVID-19 pojawił się niespodziewanie i objął swoim zasięgiem generalnie wszystkie obszary życia ludzi w różnym wieku. Dla dzieci i młodzieży to czas szczególny, zarówno w zakresie życia rodzinnego, jak również szkolnego. Wielu badaczy podjęło w tym okresie badania dotyczące różnych aspektów ich życia. W tekście zostały zaprezentowane wybrane wyniki badań własnych dotyczących niektórych zagrożeń (przemocy fizycznej i psychicznej, zaniedbywania w rodzinie, cyberprzemocy) towarzyszących młodzieży w domu i szkole. Analiza i interpretacja wyników badań własnych, poprzedzona została rozważaniami teoretycznymi dotyczącymi specyfiki czasu zarazy oraz problematyki zagrożeń. W podsumowaniu znajdą się wnioski wynikające z badań własnych oraz rekomendacje skierowane do rodziców, nauczycieli oraz młodzieży.
The outbreak of the COVID-19 pandemic occurred unexpectedly and it generally extended to all the areas of the lives of people of all ages. It was a distinctive time for children and adolescents, in respect of both their family and school life. During that period many researchers undertook studies on various aspects of their life. This paper had presented some selected results of the Author’s own research relating to some threats (physical violence and mental abuse, negligence in a family, cyberbullying) accompanying adolescents at home and at school. The analysis and interpretation of the results of the Author’s own research had preceded by some theoretical considerations on the specificity of the time of plague and the issues of threats. The summation shall present the conclusions resulting from the Author’s own research and recommendations addressed to parents, teachers and adolescents.
Źródło:
Kultura – Przemiany – Edukacja; 2022, Tom X; 69-87
2300-9888
2544-1205
Pojawia się w:
Kultura – Przemiany – Edukacja
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Przemoc w rodzinie doświadczonej kryzysem
Violence in a Family Experiencing Crisis
Autorzy:
Oliwa-Ciesielska, Monika
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1048040.pdf
Data publikacji:
2012-01-03
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
family dysfunctions
violence
child as a witness of violence
intervention assistance to the family
therapeutic interaction
dysfunkcje rodziny
przemoc
dziecko w roli świadka przemocy
interwencyjna pomoc rodzinie
oddziaływanie terapeutyczne
Opis:
Artykuł analizuje sytuację przemocy w rodzinie i jej wpływ na dysfunkcjonalne role jej członków. Problem osadzony jest w kontekście danych socjologicznych, a także w wybranych aspektach pomocy rodzinie, jakimi są na przykład działania dotyczące interwencji kryzysowej. Obok nich w artykule wymienione są wskazania dotyczące podstawowych wymogów skutecznej pomocy w sytuacji dysfunkcji rodziny. Analiza skupiona jest również na roli dziecka w rodzinie doświadczającego przemocy bezpośredniej i pośredniej, odgrywającego rolę obserwatora cierpień bliskich. Ważnym wątkiem rozważań jest także wskazanie na zaburzenie rozwoju dziecka doświadczającego traumatycznych przeżyć i konsekwencji z tym związanych. Obok traumatycznych przeżyć lokowane są także problemy dziecka w roli świadka relacjonującego o sytuacji w rodzinie w celu uruchomienia profesjonalnej pomocy. W związku z tym treść artykułu odnosi się także do wymogów profesjonalnego prowadzenia wywiadów mających służyć badaniu sytuacji w rodzinie, a także do konieczności oddziaływania terapeutycznego na dzieci będące ofiarami przemocy.
The article analyzes the situation of violence in the family and its impact on dysfunctional roles of its members. The problem is viewed in the context of sociological data and selected aspects of assistance to the family, such as crisis intervention care. Besides intervention actions, the article discusses recommendations pertaining to basic requirements of effective help in a situation of family dysfunction. The focus of the analysis is on the role of the child in a family experiencing direct and indirect violence, where it plays the role of an observer of the suffering of its close ones. An important issue considered here is that of developmental disorders in a child with experience of trauma and its consequences. Traumatic experiences often go hand in hand with the problems of a child in the role of a witness reporting the situation in the family in order to trigger profession assistance. In connection with this the article also discusses the requirement of conducting professional interviews to investigate the situation in the family, and the necessity of therapeutic interaction with children who are victims of family violence.
Źródło:
Teologia i moralność; 2012, 7, 1(11); 47-62
1898-2964
2450-4602
Pojawia się w:
Teologia i moralność
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 61-63 z 63

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies