Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "accreditation" wg kryterium: Temat

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 16-30 z 70
Tytuł:
New European Union law on protecting European Union classified information
NOWE PRAWO O OCHRONIE INFORMACJI NIEJAWNYCH UNII EUROPEJSKIEJ
Autorzy:
Hoc, Stanisław
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391028.pdf
Data publikacji:
2017-06-30
Wydawca:
Uczelnia Łazarskiego. Oficyna Wydawnicza
Tematy:
akredytacja
decyzja 2013/488/UE
informacje niejawne
klauzule tajności
Krajowa Władza Bezpieczeństwa
accreditation
Decision 2013/488/EU
classified information
security classification
National Security Authority
Opis:
The paper presents the EU binding regulations concerning the principles of the EU classified information protection laid down in the Council Decision 2013/488/EU. It refers, first of all, to the definition of classified information, protection, personnel, physical and industrial security, communication and information systems, exchange of classified information, cases of compromising or losing the EU classified information and organisation of security in the Council. Due to Poland’s membership in the EU, the knowledge of the issues of the EU classified information protection is essential. It must be pointed out that the Head of the Internal Security Agency is designated to perform the tasks of a National Security Authority.
Przedmiotem rozważań jest aktualna regulacja prawna Unii Europejskiej określająca zasady ochrony informacji niejawnych UE, która została zawarta w decyzji Rady 2013/488/UE. Odniesiono się przede wszystkim do definicji informacji niejawnych, ochrony, bezpieczeństwa: osobowego, fizycznego, przemysłowego, systemów teleinformatycznych, wymiany informacji niejawnych, przypadków naruszenia i narażenia na szwank bezpieczeństwa informacji niejawnych UE, a także organizacji bezpieczeństwa w Radzie. Ze względu na udział Rzeczpospolitej Polskiej w UE znajomość problematyki ochrony informacji niejawnych Unii ma ważne znaczenie praktyczne. Zwrócić przy tym należy uwagę na Krajową Władzę Bezpieczeństwa, której zadania wykonuje Szef Agencji Bezpieczeństwa Wewnętrznego.
Źródło:
Ius Novum; 2017, 11, 2; 168-180
1897-5577
Pojawia się w:
Ius Novum
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
The accreditation as guarantor of quality of work of forensic laboratories
Akredytacja jako jeden z czynników gwarantujących jakość pracy laboratoriów kryminalistycznych
Autorzy:
Ivanovic, Aleksandar B.
Nogacka, Ewa
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2057847.pdf
Data publikacji:
2019
Wydawca:
Centralne Laboratorium Kryminalistyczne Policji
Tematy:
orensic science
accreditation
standard ISO 17025
technical committee TC 272
kryminalistyka
akredytacja
norma ISO 17025
komitet techniczny TC 272
Opis:
This paper presents accreditation and standardization in forensic science as a factor influencing their reliability. The application of the international standard ISO 17025, which applies to the accreditation of forensic laboratories, is summarized. In order to further the reliability of forensic work and procedures, as one of the foundations of a just and just justice, the paper gives a review of what is the future of forensic accreditation. This is mostly and mainly related to the work of the TC 272 Technical Committee, which is based on the development and application of forensic standards, which will cover a complete forensic process from finding material traces on the spot to present findings and opinions of the forensic court judges.
Artykuł przedstawia akredytację i normalizację w kryminalistyce jako czynniki wpływające na jej wiarygodność. Autor podsumowuje zastosowanie międzynarodowej normy 17025, która odnosi się do akredytacji laboratoriów kryminalistycznych. W celu zwiększenia wiarygodności działań i procedur w zakresie kryminalistyki, która jest jednym z fundamentów sprawiedliwego i rzetelnego wymiaru sprawiedliwości, w artykule zarysowano także przyszłość akredytacji w kryminalistyce, głównie w odniesieniu do pracy Komitetu Technicznego TC 272. Jego zadaniem jest tworzenie i stosowanie standardów kryminalistycznych, które obejmują cały proces badań w tym zakresie: od wykrycia śladów na miejscu zdarzenia do prezentacji wniosków i opinii ekspertów kryminalistyki.
Źródło:
Problemy Kryminalistyki; 2019, 304; 15-23
0552-2153
Pojawia się w:
Problemy Kryminalistyki
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Guidelines of the Association of Polish Surgeons and the Polish Society of Surgical Oncology on the accreditation of healthcare centers providing cytoreductive surgery and HIPEC for primary and secondary peritoneal cancers
Autorzy:
Jastrzębski, Tomasz
Richter, Piotr
Zegarski, Wojciech
Dziki, Adam
Wallner, Grzegorz
Jeziorski, Arkadiusz
Wysocki, Wojciech
Jackowski, Marek
Bębenek, Marek
Olesiński, Tomasz
Polkowski, Wojciech
Wyrwicz, Lucjan
Wydra, Dariusz
Biernat, Wojciech
Czauderna, Piotr
Studniarek, Michał
Polec, Tomasz
Owczuk, Radosław
Sommer, Anna
Szewczyk, Krzysztof
Mielko, Jerzy
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1391728.pdf
Data publikacji:
2020
Wydawca:
Index Copernicus International
Tematy:
accreditation
cytoreduction
HIPEC
peritoneal cancer
quality of treatment
Opis:
Surgical interventions in patients with peritoneal metastases combined with hyperthermic intraperitoneal chemotherapy (HIPEC) and systemic treatment are becoming more common and, when applied to selected patient groups, they reach 5-year survival rates of 32–52%. Good clinical outcomes require experienced and well-equipped healthcare centers, experienced surgical team and adequate patient qualification process. As a result of the discussion on the need for evaluation of quality of care and treatment outcomes and at the request of the Peritoneal Cancer Section of the Polish Society of Surgical Oncology, accreditation standards have been developed and the Accreditation Committee has been established for healthcare centers providing cytoreductive surgery and HIPEC for the management of primary and secondary peritoneal cancers.
Źródło:
Polish Journal of Surgery; 2020, 92, 4; 47-53
0032-373X
2299-2847
Pojawia się w:
Polish Journal of Surgery
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Poziom jakości opieki medycznej na przykładzie oddziałów Szpitala Uniwersyteckiego
The quality of health services in the University Hospital in the opinion of the patients
Autorzy:
Kaczkowski, Rafał
Młynarska, Agnieszka
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/470091.pdf
Data publikacji:
2015-11-24
Wydawca:
Europejskie Centrum Kształcenia Podyplomowego
Tematy:
jakość opieki medycznej
akredytacja
zespół terapeutyczny
quality of health service
accreditation
therapeutic team
Opis:
Wstęp. Ocena jakości w ochronie zdrowia stanowi ważny element kompleksowego i zarazem skutecznego kierowania zakładem opieki zdrowotnej. Cel pracy. Ocena jakości świadczeń zdrowotnych w szpitalu uniwersyteckim w opinii pacjentów. Materiał i metody. Badanie przeprowadzono anonimowo wśród 800 pacjentów 16 oddziałów uniwersyteckiego szpitala klinicznego w Katowicach w 2015 r. Posłużono się kwestionariuszem ankiety zawierającej 13 pytań zamkniętych dotyczących pobytu w szpitalu oraz 3 pytań otwartych dotyczących rekomendacji szpitala, odczuć negatywnych oraz odczuć pozytywnych dotyczących hospitalizacji. Pytania zamknięte zostały ocenianie przez respondentów z zastosowaniem skali od 1 do 5, gdzie wzrost liczby punktów odpowiada wyższej ocenie. Wyniki. 95% pacjentów oceniło, iż zostało uważnie wysłuchanych, komunikaty personelu lekarskiego były zrozumiałe dla 93% pacjentów, a życzliwość jako wysoka została oceniona przez 93% respondentów. Równie wysoka ocenę otrzymało zapewnianie poczucia intymności przez personel – 91%. Opiekę pielęgniarską jako bardzo dobrą ocenia 78% pacjentów, jako dobrą – 19%. Personel pielęgniarski nie uzyskał ocen negatywnych, jedynie 3% pacjentów opiekę pielęgniarek oceniło jako raczej dobrą. Wszyscy pacjenci uczestniczący w ocenie jakości opieki poleciliby szpital innym chorym. Wnioski. Wyniki dorocznej ankiety potwierdzają bardzo wysoki stopień zadowolenia pacjentów z jakości usług medycznych oferowanych w analizowanym szpitalu. Poprawy wymaga poziom znajomości przez pacjentów personaliów lekarza prowadzącego.
Background. Assessment of quality in health care is an important element of a comprehensive and the effectively management of health care facility. Objectives. The aim of the study was to assess the quality of health services in the University Hospital in the opinion of the patients. Material and methods. The study was conducted anonymously among 800 patients of 16 wards of the University Hospital in Katowice in 2015. Survey questionnaire, containing 13 closed questions regarding the hospital stay and 3 open questions regarding the recommendation of the hospital was used. Negative and positive feelings related to hospitalization were also analyzed. Closed-type questions have been evaluated by the respondents using a scale of 1 to 5, where an increase in the number of points equal to the higher evaluation. Results: 95% of patients rated that was carefully listened to, the messages of medical personnel were understood by 93% of patients and kindness was rated as high by 93% of respondents. High assessment was given for a sense of intimacy by staff – 91%. Nursing care estimated was estimated as very good by 78% of patients and as a good 19%. The nursing staff did not receive negative assessments, only 3% of patients rated the care of nurses as rather good. All patients participating in the study would recommend the hospital to other patients. Conclusions. The results of the annual survey confirm a very high level of patient satisfaction with evaluation of the quality of medical services offered in the reporting hospital. Improvement is require for the level of knowledge of hospitalized patients about the personal data of leader doctor.
Źródło:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia; 2016, 1; 12-15
2084-4212
Pojawia się w:
Współczesne Pielęgniarstwo i Ochrona Zdrowia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Ocena niepewności oznaczeń wskaźników chemicznych wód na podstawie granicy wykrywalności (LOD) i praktycznej granicy wykrywalności (PLOD)
Uncertainty of water chemical indicators determination on the base of limit of detection (LOD) and practical limit of detection (PLOD)
Autorzy:
Kmiecik, E.
Postawa, A.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2063226.pdf
Data publikacji:
2009
Wydawca:
Państwowy Instytut Geologiczny – Państwowy Instytut Badawczy
Tematy:
hydrogeochemia
program QA/QC
granica wykrywalności
akredytacja laboratorium
hydrogeochemistry
QA/QC program
limit of detection
accreditation of laboratory
Opis:
W pracy przedstawiono przykład zastosowania granicy wykrywalności (LOD) i praktycznej granicy wykrywalności (PLOD) do oceny niepewności wyników badań jakości wód przeznaczonych do spożycia przez ludzi pod kątem zawartości metali. Do szczegółowej analizy wybrano 4 metale: Al, Mn, Cu, Pb. Na bazie przeprowadzonych dwóch serii opróbowania i pobieranych w tym samym czasie próbek ślepych oceniono wartości granicy wykrywalności (LOD) i praktycznej granicy wykrywalności (PLOD). Oznaczenia zawartości wykonano za pomocą metody ICP-MS. Uzyskane rezultaty pozwalają stwierdzić, że praktyczne granice wykrywalności dla glinu są 10 i 3-krotnie niższe od 10% wartości granicznej, w przypadku manganu 11 i 9-krotnie niższe, a w przypadku miedzi - 67 i 198-krotnie. Spełniają zatem wymagania zawarte w DWP (2006) i RMZ (2007). Oznacza to, że wymienione wskaźniki można oznaczać w wodach przeznaczonych do spożycia przez ludzi metodą ICP-MS. W przypadku ołowiu praktyczna granica wykrywalności w jest bliska 10% wartości granicznej tego parametru podanej w przepisach dotyczących jakości wód przeznaczonych do spożycia (DWD, 1998; RMZ, 2007). Dla tego wskaźnika niezwykle istotne jest oszacowanie niepewności związanej z opróbowaniem, szczególnie z osobą próbobiorcy. W szacowaniu niepewności oznaczeń laboratoria powinny uwzględniać etapy procedury analitycznej wykonywane poza laboratorium, a w przypadku kiedy próbkę dostarcza klient, informować go o niepewności wynikającej z procesu poboru próbek i j ej możliwym wpływie na końcowy wynik wykonanych oznaczeń chemicznych.
Authors describe examples of implementation of limit of detection (LOD) and practical limit of detection (PLOD) for the estimation of uncertainty involved in sampling and analytical processes during drinking water quality monitoring. Practical limit of detection is one of the most important parameters characterising performance of laboratory methods used during drinking water quality monitoring. According to drinking water directive (98/83/EC) laboratory must be capable of measuring concentrations equal to the parametric value with trueness, precision and limit of detection that is usually equal 10% of parametric value. As examples results of 4 metal monitoring results were used (Al, Mn, Cu, Pb). Two series of samples were taken. Achieved practical limits of detection for Cu and Mn are significantly lover from required (by 2-3 orders of magnitude). In case of lead practical limit of detection is determined, in one set of samples, fails to comply with required precision, which may suggest possible problems with sampling process quality. Sampling process is very often important source of uncertainty influencing final result and in general quality of results achieved. Practical limit of detection is (PLOD) a very useful tool for assessment of quality of whole monitoring procedure starting from sampling through samples preservation and transportation and laboratory procedures.
Źródło:
Biuletyn Państwowego Instytutu Geologicznego; 2009, 436, z. 9/1; 261-267
0867-6143
Pojawia się w:
Biuletyn Państwowego Instytutu Geologicznego
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym (perspektywa gry organizacyjnej)
The quality of education in higher education (a perspective of an organisational game)
Autorzy:
Korybski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1975471.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
szkolnictwo wyższe
proces kształcenia
jakość kształcenia
zarządzanie jakością kształcenia
akredytacja
gra organizacyjna
higher education
education process
quality of education
education quality management
accreditation
organisational game
Opis:
Jakość kształcenia w szkolnictwie wyższym dotyczy zarówno procesu kształcenia, jak i wykształcenia wyższego jako dobra wytwarzanego w procesach kształcenia. W ostatnich kilkudziesięciu latach stała się zasadniczym problemem polityki publicznej w obszarze szkolnictwa wyższego w wymiarze poszczególnych państw uczestniczących w Procesie Bolońskim i w Europejskim Obszarze Szkolnictwa Wyższego. W konsekwencji wzrosło także zainteresowanie nauk społecznych procesami kształcenia w szkolnictwie wyższym, a jedną z centralnych idei stało się zarządzanie jakością kształcenia. Badania nad jakością kształcenia są prowadzone przez przedstawicieli wielu nauk społecznych, przy użyciu różnorodnych podejść badawczych. Proponowane w artykule podejście badawcze nawiązuje do koncepcji gry organizacyjnej i wykorzystuje założenia oraz aparat pojęciowy tzw. podejścia decyzyjnego w odniesieniu do podejmowania decyzji publicznych. W szczególności przyjęto założenie, że działania podmiotów uczestniczących w różnych rolach w procesie kształcenia można opisywać i wyjaśniać jako decyzje graczy uczestniczących w wielopodmiotowych oraz wielopoziomowych grach o organizację procesów kształcenia oraz o wykształcenie wyższe. Gry o procesy kształcenia oraz o wykształcenie wyższe są obecnie toczone nie tylko w hierarchicznej strukturze państwa, ale również w szerszej strukturze organizacyjnej, jaką jest Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego. Zarządzanie jakością kształcenia w tym obszarze nie jest sterowane odgórnie i polega przede wszystkim na uzgadnianiu wiążących, kierunkowych rozwiązań instytucjonalnych, jakie mają prowadzić do wzrostu konkurencyjności procesów kształcenia i wykształcenia wyższego oferowanego przez europejskie szkoły wyższe.
The quality of education in higher education concerns both the process of education and higher education as a good produced as a result of education processes. In the last several dozen years, the quality of education has become a major issue dealt with as part of public policy in the area of higher education both in the dimension of particular countries participating in the Bologna Process, and in the European Higher Education Area. As a result, social sciences have shown more interest in education processes in higher education, with managing the quality of education becoming one of the ideas central to the matter. Studies into the quality of education are conducted nowadays by representatives of many social sciences, adopting many different research approaches. The research approach proposed in this article refers to the organisational game concept and draws on the assumptions and the notional apparatus of the so-called decision-making approach as regards making public decisions. A particular assumption that has been made is that the activity of entities involved in the process of education and performing different roles therein (public authorities, higher education institutions and their associations, accreditation agencies and other institutions assessing the quality of higher education, the so-called stakeholders of higher education institutions) can be described and explained as decisions of players playing multiplayer and multilevel games for the organisation of education processes and for higher education. Games for education processes and for higher education are currently played not only in the hierarchical structure of the state, but also in a broader organisational perspective, which is the European Higher Education Area. Managing the quality of education in this area is not controlled top-down, and involves mainly arranging some binding and guiding institutional solutions which are to lead to an increased competitiveness of education processes and higher education offered by European higher education institutions.
Źródło:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2018, 10, 2; 149-167
2080-1084
2450-7938
Pojawia się w:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Show issue Year 2018 Volume 10 Issue 2 The quality of education in higher education (a perspective of an organisational game)
Autorzy:
Korybski, Andrzej
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1975461.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie
Tematy:
higher education
education process
quality of education
education quality management
accreditation
organisational game
Opis:
The quality of education in higher education concerns both the process of education and higher education as a good produced as a result of education processes. In the last several dozen years, the quality of education has become a major issue dealt with as part of public policy in the area of higher education both in the dimension of particular countries participating in the Bologna Process, and in the European Higher Education Area. As a result, social sciences have shown more interest in education processes in higher education, with managing the quality of education becoming one of the ideas central to the matter. Studies into the quality of education are conducted nowadays by representatives of many social sciences, adopting many different research approaches. The research approach proposed in this article refers to the organisational game concept and draws on the assumptions and the notional apparatus of the so-called decision-making approach as regards making public decisions. A particular assumption that has been made is that the activity of entities involved in the process of education and performing different roles therein (public authorities, higher education institutions and their associations, accreditation agencies and other institutions assessing the quality of higher education, the so-called stakeholders of higher education institutions) can be described and explained as decisions of players playing multiplayer and multilevel games for the organisation of education processes and for higher education. Games for education processes and for higher education are currently played not only in the hierarchical structure of the state, but also in a broader organisational perspective, which is the European Higher Education Area. Managing the quality of education in this area is not controlled top-down, and involves mainly arranging some binding and guiding institutional solutions which are to lead to an increased competitiveness of education processes and higher education offered by European higher education institutions.
Źródło:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem; 2018, 10, 2; 168-184
2080-1084
2450-7938
Pojawia się w:
Krytyka Prawa. Niezależne Studia nad Prawem
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Odpowiedź rynku na rosnące zapotrzebowanie programów badań biegłości (PT) oraz porównań międzylaboratoryjnych (ILC)
Market response to the growing demand of proficiency testing schemes (PT) and interlaboratory comparisons (ILC)
Autorzy:
Kostecki, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/182747.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Instytut Techniki Budowlanej
Tematy:
badanie biegłości
badanie międzylaboratoryjne
laboratorium badawcze
akredytacja
Zespół Laboratoriów Badawczych ITB
plan badań
proficiency testing
interlaboratory comparisons
testing laboratory
accreditation
ITB Group of Testing Laboratories
testing program
Opis:
W artykule omówiono rezultaty analizy dostępności programów badań biegłości (PT) i porównań międzylaboratoryjnych (ILC) wymaganych w procesach akredytacji i nadzoru laboratoriów badawczych. W wyniku przeglądu zebranych materiałów dotyczących organizowanych programów PT i ILC sformułowano uwagi mające na celu zdefiniowanie zagrożeń w omawianym obszarze oraz ułatwienie świadomego wyboru właściwego programu PT akredytowanym i ubiegającym się o akredytację laboratoriom badawczym. Przedstawiono działania Zespołu Laboratoriów Badawczych Instytutu Techniki Budowlanej na rzecz zapewnienia wysokiej jakości prowadzonych badań biegłości.
The article discusses the results of analysis of proficiency testing schemes (PT) and interlaboratory comparisons (ILC) availability. Review of the material concerning the organized PT and ILC allowed to develop certain remarks aimed at defining the risks in this area and to provide the help in selection of appropriate PT schemes. Contained information may be useful to the accredited testing laboratories, as well as to those applying for accreditation. The article also presents the summary of activities of the Group of Testing Laboratories of Building Research Institute ensuring the high quality of proficiency testing.
Źródło:
Prace Instytutu Techniki Budowlanej; 2013, R. 42, nr 4, 4; 15-27
0138-0796
Pojawia się w:
Prace Instytutu Techniki Budowlanej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zasady uczestnictwa laboratoriów badawczych w PT oraz wykorzystania ich wyników w procesach akredytacji i nadzoru według nowego wydania dokumentu PCA DA-05
Principles of testing laboratories participation in proficiency testing and using their results in accreditation and surveillance processes according to new edition of DA-05 document
Autorzy:
Kostecki, K.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/182892.pdf
Data publikacji:
2012
Wydawca:
Instytut Techniki Budowlanej
Tematy:
laboratorium badawcze
akredytacja
nadzór
badanie biegłości
wymagania
PCA
Zespół Laboratoriów Badawczych ITB
dziedzina badań
metoda badań
sterowanie jakością
badanie porównawcze
testing laboratory
accreditation
supervision
proficiency testing
requirements
Polish Centre for Accreditation
ITB Group of Testing Laboratories
field of research
test method
quality control
comparison examination
Opis:
W artykule omówiono opublikowany w 2011 r. dokument Polskiego Centrum Akredytacji [1], którego nowa edycja uwzględnia wymagania i wytyczne między innymi wydanych w 2010 r. pozycji: PN-EN ISO/IEC 17043:2011 [2], ILAC P9:11/2010 ILAC [3], EA-4/18:2010 [4]. Przedstawiono także problemy dotyczące dostosowania polityki i procedur Instytutu Techniki Budowlanej do postawionych wymagań.
In 2011, the new edition of DA-05 (The Policy Regarding the Participation in Profficiency Testing) document has been published. The basic principles established by the mentioned document, as well as following consequences for the Group of Testing Laboratories of Building Research Institute, were presented in the article.
Źródło:
Prace Instytutu Techniki Budowlanej; 2012, R. 41, nr 3, 3; 29-39
0138-0796
Pojawia się w:
Prace Instytutu Techniki Budowlanej
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Security Issues as a Part of University Teacher Training
Autorzy:
Kovaříková, Miroslava
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/1374879.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie
Tematy:
security literacy
accreditation processes
health and safety
university teacher training
Opis:
The following article deals with the problem of integrating security issues into the study programme of faculties training teachers in individual fields of education. It evaluates the current status of the development of the issues at the level of interdepartmental cooperation of selected state administration institutions. Based on exploratory research by the Czech School Inspectorate, the current status of the implementation of security issues into schools and educational establishments is described. The ongoing pilot verification of the e-learning module in security issues at the Faculty of Education of Charles University in Prague is also introduced. The article contains statistical data from the statutory research task, which was carried out in the form of a diagnostic survey involving the staff and students of the Charles University in Prague. The research was dedicated to the issues of educating the teaching staff of the Czech education system in the field of safety issues, with particular emphasis on the safety of students and educational institutions. The article also presents the level of knowledge and practical skills of primary school teachers in the field of responding to crisis situations that may occur in the school environment, e.g active shooter.
Źródło:
Internal Security; 2018, 10(1); 9-14
2080-5268
Pojawia się w:
Internal Security
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Zmiana modelu zarządzania i nadzoru nad jakością kształcenia w szkolnictwie wyższym. Perspektywa doświadczeń Republiki Federalnej Niemiec
Autorzy:
Krzysztof, Szewior,
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/894647.pdf
Data publikacji:
2020-06-08
Wydawca:
Uniwersytet Warszawski. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego
Tematy:
jakość kształcenia
ewaluacja
akredytacja
Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego
akredytacja w Republice Federalnej Niemiec
quality of education
evaluation
accreditation
European Area of Higher Education
accreditation in the Federal Republic of Germany
Opis:
The author focuses on the manner and effects of German higher education reforms that have changed the model of university management. The point of reference is the quality of education and its role, how universities ensure it, and how it is verified through evaluation and accreditation. These elements divide the article into two parts: a part about quality and a part about evaluation and accreditation. The analysis includes the impact of global processes and Europeanization. The research approach is characteristic for public policies, sciences of management and quality. The theories used in this article: the theory of systems and neo-institutionalism, as well as perspectives: the university as an active strategic partner, entrepreneurial university, the third role of universities. The publication is based on desk research and on the analysis of processes. Autor artykułu skupia się na sposobie oraz skutkach reform niemieckiego szkolnictwa wyższego, które przyczyniły się do zmiany modelu zarządzania uczelniami. Punktem odniesienia jest jakość kształcenia oraz to, jaką ona odgrywa rolę, jak uczelnie ją trwale zabezpieczają oraz w jaki sposób jest weryfikowana poprzez ewaluację i akredytację. Te elementy strukturyzują artykuł na część dot. jakości oraz ewaluacji i akredytacji. Analiza obejmuje wpływ procesów globalnych i europeizacji. Podejście badawcze jest charakterystyczne dla polityk publicznych, nauk o zarządzaniu i jakości. W pracy wykorzystano teorię systemów i neoinstytucjonalizmu oraz perspektywy: uczelnia jako aktywnie działający strategiczny partner, uczelnia przedsiębiorcza, trzecia rola uniwersytetów. Publikacja bazuje na danych zastanych oraz na analizie procesów
Źródło:
Przegląd Europejski; 2020, 2; 137-149
1641-2478
Pojawia się w:
Przegląd Europejski
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akredytacja podmiotów leczniczych - wybrane aspekty prawne
Accreditation of Treatment Entities – Selected Legal Aspects
Autorzy:
Lipowski, Paweł
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2143260.pdf
Data publikacji:
2022-04
Wydawca:
Najwyższa Izba Kontroli
Tematy:
akredytacja
podmiot leczniczy
świadczenia zdrowotne
kontrola
accreditation
treatment entity
healthcare services
audit
Opis:
Celem artykułu jest prezentacja wybranych przepisów, które definiują warunki funkcjonowania zewnętrznego systemu oceny jakości opieki zdrowotnej w podmiotach leczniczych. Wpisują się one w obszar kontroli realizowanej przede wszystkim przez administrację państwową. Przedstawiono również wyniki kontroli NIK w tej dziedzinie, wzbogacając je o standardy badań przyjmowane przez tę instytucję. Opracowanie uwzględnia obserwacje autora wynikające z jego pracy naukowej oraz doświadczeń zawodowych.
In the article, provisions have been discussed that define the conditions for the ope rations of the external system for evaluating the quality of healthcare in treatment entities. These are part of the audit conducted, in the first place, by the state admini stration. Also, the results of NIK’s audit in the area have been presented, enriched with the standards of NIK’s examination. The material includes the author’s observations stemming from his scientific dissertation and professional experience. They indicate that the persons who manage treatment entities frequently decide to implement ac creditation programmes of the CMJ. It can be assumed that its objective is to certify that the entity meets the standards for providing healthcare services. Unfortunately, due to the lack of legislative solutions that would provide for a proper, i.e. based on transparency and precise criteria, course of the accreditation process, it needs to be assumed that awarding an accreditation certificate may not translate into the actual improvement in the quality of the medical services provided to patients by the given entity. Considering that the level of such services set out in these standards has an impact on patients’ safety, it should be assumed that the accreditation system, tre ated as external control does not directly affect the operations of treatment entities. Modification of the existing quality assessment system is vital mainly from the per spective of preventing errors in the treatment process.
Źródło:
Kontrola Państwowa; 2022, 67, 2 (403); 43-55
0452-5027
Pojawia się w:
Kontrola Państwowa
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Akredytacja laboratorium wzorcowania przyrządów pomiarowych
Accreditation of calibration laboratory
Autorzy:
Lisowski, M.
Mazurkiewicz, Ł.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/157306.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
akredytacja
laboratoria wzorcujące
przyrządy pomiarowe
accreditation
calibration laboratory
measurement equipment
Opis:
W artykule przedstawiono ocenę procesu akredytacji laboratorium wzorcującego przyrządy pomiarowe. Opisano wymagania dotyczące systemu zarządzania i wymagania techniczne jakie powinno ono spełnić aby uzyskać, a następnie utrzymać, certyfikat akredytacji. Zwrócono także uwagę na istotny problem subiektywnej oceny laboratorium przez audytorów. Zwrócono uwagę na wagę akredytacji, pokazano mechanizmy jej działania i wykazano, że jej celem jest potwierdzenie jakości wykonywanych prac.
This article presents the evaluation of calibration laboratory in process of accreditation and describes technical and quality requirements which laboratory has to fulfill to achieve the certificate of accreditation. Authors try to emphasize significant problem of subjective authorization of calibration laboratory by assessors. Accreditation is the formal authorization of a laboratory. It demonstrates theirs capability, competence and credibility to carry out the tasks it should be able to do. The concept of calibration laboratory accreditation was developed to provide that a laboratory is competent to perform specific measurements. It provides feedback to laboratories as to whether they are performing their work in accordance with technical competence and appropriate standards especially PN-EN ISO/IEC 17025:2005. Laboratory accreditation is a mean to improve customer confidence in the measurement results issued by the laboratory. In Poland institution which makes formal authorizations of laboratories is Polish Center of Accreditation.(PCA). Laboratory has to do a plan to obtaining accreditation and nominate a responsible person as quality manager and technical manager. Accreditation Committee which consists of the lead assessor and technical assessors will examine laboratory. The number of technical assessors will depend on the number of disciplines applied for. If results of final assessment will be satisfying, Accreditation Committee recommends the accreditation for laboratory. Accreditation for a laboratory is valid for a period of four years but each year Accreditation Committee examines laboratories if they want to keep it.
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2011, R. 57, nr 3, 3; 287-290
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Rola akredytowanych laboratoriów wzorcujących w systemach zarządzania jakością
The role of accredited calibration laboratories in the quality management systems
Autorzy:
Malesa, R.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/152961.pdf
Data publikacji:
2007
Wydawca:
Stowarzyszenie Inżynierów i Techników Mechaników Polskich
Tematy:
akredytacja
wzorcowanie
kompetencje laboratoriów
systemy zarządzania jakością
wyposażenie pomiarowe
świadectwa wzorcowania
spójność pomiarowa
accreditation
calibration
calibration laboratories
competence of laboratories
quality management systems
measuring equipment
calibration certificates
measurement traceability
Opis:
Firmy prowadzące działalność produkcyjną, usługową lub handlową, które w swoich procesach stosują wyposażenie pomiarowe, powinny zapewnić, aby wyposażenie to było odpowiednie, sprawne i we właściwy sposób nadzorowane. Istotnym elementem występującym w procesie potwierdzenia własności metrologicznych przyrządu pomiarowego jest świadectwo wzorcowania. Kto może i powinien wydawać wiarygodne świadectwa wzorcowania? Dlaczego akredytowane laboratoria wzorcujące są kompetentnymi laboratoriami w tym zakresie? Czy świadectwa wzorcowania wydawane przez inne laboratoria, które nie są akredytowane są wiarygodne? Celem niniejszego referatu jest próba udzielenia odpowiedzi na powyższe pytania.
Companies dealing with producing or trading goods, or providing services use measuring equipment. They should make sure that this equipment is properly functioning and is properly supervised. Calibration certificates are very relevant elements in the process of confirming metrological characteristics of the measuring equipment. Who is entitled to give out credible calibration certificates? Why are accredited calibration laboratories competent in this field? Are calibration certificates issued by other, not accredited laboratories, credible? This paper includes an attempt to answer to all the above questions.
Źródło:
Pomiary Automatyka Kontrola; 2007, R. 53, nr 1, 1; 16-17
0032-4140
Pojawia się w:
Pomiary Automatyka Kontrola
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Linie papilarne i łańcuch DNA
Autorzy:
Marciniak, E.
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/273795.pdf
Data publikacji:
2013
Wydawca:
Roble
Tematy:
laboratorium kryminalistyczne
akredytacja laboratoriów
badania kryminalistyczne
forensic laboratory
laboratory accreditation
forensic science
Źródło:
LAB Laboratoria, Aparatura, Badania; 2013, 18, 2; 25-28
1427-5619
Pojawia się w:
LAB Laboratoria, Aparatura, Badania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 16-30 z 70

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies