Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

English (EN)·Polski (PL)·Yкраїнський (UK)
Przejdź do strony domowej biblioteki Centralna Biblioteka Wojskowa Link otwiera się w nowym oknie Logo biblioteki Prolib Integro - strona głównaCentralna Biblioteka Wojskowa

Wyszukujesz frazę "Mróz, Roman." wg kryterium: Autor

  Lista filtrów
Wyrównaj
Wyświetlanie 1-15 z 16
Tytuł:
System Dokumentacji i Informacji Fachowej Bundeswehry
Autorzy:
Mróz, Roman.
Powiązania:
Wybrane Informacje Tematyczne Centralny Ośrodek Naukowej Informacji Wojskowej, 1993, nr 1, s. 1-8
Data publikacji:
1993
Tematy:
Centrum Dokumentacji i Informacji Fachowej Bundeswehry
Ośrodki informacji wojsko Niemcy
Systemy informacyjne wojsko Niemcy
Informacja naukowa wojsko Niemcy
Opis:
Rys.; Oprac. art. na podst. wydawnictwa "Das Dokumentations- und Fachinformation System der Bundeswehr". Bonn, 1989.
Dostawca treści:
Bibliografia CBW
Artykuł
Tytuł:
Postawy rodziców wobec aktywności nastolatków w internecie w percepcji uczniów
Autorzy:
Mróz, Anna
Solecki, Roman
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/425850.pdf
Data publikacji:
2017
Wydawca:
Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
Opis:
Artykuł zawiera wyniki badań dotyczących współzależności pomiędzy aktywnością młodzieży w cyberprzestrzeni, motywami korzystania z sieci a opiniami uczniów na temat postaw ich rodziców wobec aktywności dzieci internecie. W analizach uwzględniono również wyniki Internet Addiction Test (IAT) K. Young. Grupę badawczą stanowili uczniowie szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych z województwa małopolskiego. Badania zrealizowano za pomocą strategii ilościowej.
Źródło:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie; 2017, 4 (71); 19-24
1731-6758
1731-7428
Pojawia się w:
e-mentor. Czasopismo naukowe Szkoły Głównej Handlowej w Warszawie
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Autorytet globalnego nastolatka. Analiza wyników ogólnopolskich badań
Autorzy:
Solecki, Roman
Mróz, Anna
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/36429863.pdf
Data publikacji:
2022-11-25
Wydawca:
Wydawnictwo Naukowe Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie
Tematy:
autorytet
młodzież
wartości
wsparcie
rodzina
Opis:
W postmodernistycznym, charakteryzującym się polifonią wartości świecie, wychowanie i kształcenie młodych ludzi staje się wyzwaniem. Wobec powszechnie głoszonego upadku autorytetów wśród dzieci i młodzieży, sytuacja wydaje się tym bardziej kryzysowa. Celem badania była eksploracja i opis opinii adolescentów na temat autorytetu w ich życiu. Przedmiotem badania była opinia uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej i klas III gimnazjum na temat ich autorytetów. Problem główny w badaniu przyjął postać pytania: Jakie są opinie adolescentów na temat ich autorytetów? By dowiedzieć się, jakie są opinie adolescentów na temat ich autorytetów, zrealizowany został przez Fundację Wspomagającą Wychowanie „Archezja” projekt „Bądźmy poszukiwaczami autorytetów”. W badaniu realizowanym metodą sondażu udział wzięło 104 055 uczniów klas IV-VIII szkoły podstawowej i III klasy gimnazjum. Wyniki pokazują między innymi, że młodsi respondenci nie zawsze wiedzą, jakie cechy powinien mieć autorytet. Optymistyczne jest to, że – jak wynika z analizy zgromadzonego materiału empirycznego – zadania autorytetu, takie jak bycie dostępnym w trudnych sytuacjach, wzbudzanie zaufania nastolatków, realizowane są najczęściej przez osoby najbliższe – rodziców, dziadków, rodzeństwo oraz przyjaciół. Roli autorytetów nie spełniają z kolei nauczyciele i pedagodzy; częściej w trudnych sytuacjach nastolatki zwracają się o pomoc do wychowawców. Poprawa autorytetu nauczycieli, a w szczególności pedagogów, stanowi kolejne wyzwanie dla systemu edukacji oraz instytucji kształcących nauczycieli i pedagogów.
Źródło:
Studia z Teorii Wychowania; 2022, XIII(3 (40)); 387-398
2083-0998
2719-4078
Pojawia się w:
Studia z Teorii Wychowania
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Co-branding and brand loyalty: higher education institutions perspective
Autorzy:
Mróz-Gorgoń, Barbara
Kozel, Roman
Grzesiak, Mateusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/957660.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Tematy:
co-branding
brand
universities
brand loyalty
Opis:
There are various strategies for creating brands. One of the branding strategies, i.e. the strategy of creating a brand in the minds of consumers, is the brand alliance, or co-branding. Co-branding is a kind of marketing agreement established to combine several brands. The aim of the article is to present the issue of co-branding and to determine the relationship between loyalty to the brand and the strategy of co-branding on the example of universities. The article is based on the analysis of the subject literature and presents the results of the authors’ original study.
Źródło:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia; 2018, 52, 5; 47-56
0459-9586
Pojawia się w:
Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska, sectio H – Oeconomia
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
Fusarium temperatum — znaczenie i szkodliwość w uprawie kukurydzy, poszukiwanie i charakterystyka źródeł odporności
Fusarium temperatum — importance and harmfulness in maize crops, search and characterization of resistance sources
Autorzy:
Wit, Marcin
Ochodzki, Piotr
Warzecha, Roman
Zawadzka, Ada
Żurek, Monika
Mirzwa-Mróz, Ewa
Jabłońska, Emilia
Bylicka, Dorota
Adamczyk, Józef
Rogacka, Anna
Rogacki, Janusz
Wójcik, Krzysztof
Wakuliński, Wojciech
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/2199511.pdf
Data publikacji:
2019-11-30
Wydawca:
Instytut Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
Tematy:
amylose content
Fusarium temperatum
mycotoxins
Zea mays
Źródło:
Biuletyn Instytutu Hodowli i Aklimatyzacji Roślin; 2019, 286; 227-230
0373-7837
2657-8913
Pojawia się w:
Biuletyn Instytutu Hodowli i Aklimatyzacji Roślin
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Wyświetlanie 1-15 z 16

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies