Informacja

Drogi użytkowniku, aplikacja do prawidłowego działania wymaga obsługi JavaScript. Proszę włącz obsługę JavaScript w Twojej przeglądarce.

Wyszukujesz frazę "Nowak, Ewa." wg kryterium: Autor


Tytuł:
Fantazja, emocje, refleksja. Bajki w warsztacie nauczyciela etyki
Autorzy:
Danszczyk, Joanna
Folda, Magdalena
Glicka, Magdalena
Gościniak, Joanna
Jakubowski, Daniel
Klak, Justyna
Nowak, Ewa
Rudawski, Bogumił
Tomczak, Aneta
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781492.pdf
Data publikacji:
2011
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Opis:
Opowieści w konwencji bajki z przesłaniem filozoficznym, ailment mogą znacząco wzbogacić warsztat nauczyciela etyki, który przymierza się do pracy z dziećmi w wieku wczesnoszkolnym. Starannie dobrana bajka, zaprezentowana przez nauczyciela (lub uczniów) w sposób sceniczny, może wzbudzić nie tylko zainteresowanie (i kluczowe w filozofii) zdziwienie (Martens, 2003), ale także tzw. dysonans poznawczy w zetknięciu z kontrowersją, dylematem lub konfliktem racji czy dóbr
Źródło:
Ethics in Progress; 2011, 2, 1; 45-51
2084-9257
Pojawia się w:
Ethics in Progress
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł
Tytuł:
University Students’ vs. Lay People’s Perspectives on Organ Donation and Improving Health Communication in Poland
Autorzy:
Boratyński, Wojciech
Bączek, Grażyna
Dyzmann-Sroka, Agnieszka
Jędrzejczak, Agnieszka
Kielan, Aleksandra
Mularczyk-Tomczewska, Paulina
Nowak, Ewa
Steć, Małgorzata
Szynkiewicz, Mariusz
Powiązania:
https://bibliotekanauki.pl/articles/781215.pdf
Data publikacji:
2018
Wydawca:
Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:
organ donation
societal assessment
transplant policies in Poland
promoting decision making
health communication and discourse in university education
Opis:
Given that organ transplant is a standard medical technology admitted in medical practice, and taking into consideration that Polish transplantology is regarded among the most advanced in the world one should expect to find similarly high levels of acceptance in interviewees asked for their opinion on vital organ transplantation and their willingness to donate a paired organ ex vivo, or a vital organ ex mortuo in order to rescue the life of a recipient with a missing vital organ. The paper presents research build on the societal assessment of vital organ donation and transplant policies in Poland with the focus on students. Data have been collected at three different universities (Boratyński et al., Questionnaire on the Bases of Transplantation Medicine 2016/7). Various assessments concerning a vital organ donation have been observed. The authors discuss educational factors contributing to these variety including factual knowledge and ethical issues.
Źródło:
Ethics in Progress; 2018, 9, 2; 99-117
2084-9257
Pojawia się w:
Ethics in Progress
Dostawca treści:
Biblioteka Nauki
Artykuł

Ta witryna wykorzystuje pliki cookies do przechowywania informacji na Twoim komputerze. Pliki cookies stosujemy w celu świadczenia usług na najwyższym poziomie, w tym w sposób dostosowany do indywidualnych potrzeb. Korzystanie z witryny bez zmiany ustawień dotyczących cookies oznacza, że będą one zamieszczane w Twoim komputerze. W każdym momencie możesz dokonać zmiany ustawień dotyczących cookies