„Inny” w klasie szkolnej

Szczegóły
Opis

Tytuł:: „Inny” w klasie szkolnej
The “other” in the classroom
Autorzy:: Muszyńska, Ewa
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/920297.pdf
Data publikacji:: 2015-06-15
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: difference
rejection
education
systemic approach
Źródło:: Interdyscyplinarne Konteksty Pedagogiki Specjalnej; 2015, 9; 9-25
2300-391X
Język:: polski
Prawa:: Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

The article features a description and an analysis of the ‘other’ in the classroom – i.e. a student who differs (significantly) from their peers through, for example, a distinct personality trait, behavior, looks, background or religion. It also demonstrates how a classroom and the ‘other’, function in terms of their mutual dependencies. Finally, the article discusses effective educational methods designed for a classroom, where the ‘other’ is present.

Informacja

Powiązane pozycje