Why should a Business English Teacher be a Constructivist Teacher?

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Why should a Business English Teacher be a Constructivist Teacher?
Autorzy:: Lempart, Joanna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/916845.pdf
Data publikacji:: 2018-11-05
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: business English
constructivist Teacher
Źródło:: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2008, 34, 1; 87-92
0072-4769
Język:: angielski
Prawa:: Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

The article provides some considerations related to the issue of learning and teaching Business English in Poland. It explains the difference between Business English, General English and English for Specific Purposes. The main aim of it is to present the characteristics of the Constructivist Business English Teachers. In order to this the constructivist approach to second language learning and teaching is briefly presented and a few. valuable suggestions are provided on how to it can be employed in Business English teaching.

Informacja

Powiązane pozycje