Dilemmas and Paradoxes of English Language-and-Culture Teaching: Foreign or International?

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Dilemmas and Paradoxes of English Language-and-Culture Teaching: Foreign or International?
Autorzy:: Konieczna, Anna
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/916811.pdf
Data publikacji:: 2018-11-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: English Language-and-Culture Teaching
Foreign
International
Źródło:: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2007, 33, 1; 95-105
0072-4769
Język:: angielski
Prawa:: Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

The article presents the many dilemmas concerning the status of English language-and-culture (as a conjoint phenomenon) and the approach to teach it in a non-native environment. It especially focuses on the alternatives of teaching English as a foreign or as an international language, pointing to the problems relating to the choice of any of these particular frameworks.

Informacja

Powiązane pozycje