Comics und graphic novels im multikulturellen Deutschunterricht

Szczegóły
Opis

Tytuł:: Comics und graphic novels im multikulturellen Deutschunterricht
Autorzy:: Kuzminykh, Ksenia
Powiązania:: https://bibliotekanauki.pl/articles/915238.pdf
Data publikacji:: 2014-01-01
Wydawca:: Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu
Tematy:: comics
graphic novels
visual literacy
reading comprehension
methods
semiotic diversity
icons
symbols
indices
Źródło:: Glottodidactica. An International Journal of Applied Linguistics; 2014, 41, 2; 75-85
0072-4769
Język:: niemiecki
Prawa:: Wszystkie prawa zastrzeżone. Swoboda użytkownika ograniczona do ustawowego zakresu dozwolonego użytku
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki
: Artykuł

Przejdź do źródła

This essay examines how comics and graphic novels can be used in multicultural German-language-lessons. It demonstrates the correlation between visual literacy and reading comprehension and shows different methods – analytical, productive and creative. Furthermore it focuses on the language of comics and on their semiotic diversity.

Informacja

Powiązane pozycje