Placówka wsparcia dziennego jako przestrzeń oddziaływań inkluzyjnych. Założenia, obszary, dobre praktyki

Artykuł porusza zagadnienia związane z oddziaływaniami na rzecz inkluzji społecznej, realizowanymi w ramach działalności ośrodka wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży. Opracowanie stanowi opis założeń procesu włączania w świetle założeń teoretycznych i wypływających z praktyki pedagogicznej autorki. Artykuł zawiera zarys obszarów inkluzji oraz wybrane przykłady projektów, które zostały wcielone w ramach działań świetlicy na rzecz aktywnego włączania.

The article discusses issues related to the impact on social inclusion, implemented as part of the activities of the day care center for children and youth. The article is a description of the assumptions of the inclusion process in the light of the theoretical assumptions and those arising from the author’s pedagogical practice. The article contains an outline of the inclusion areas and selected examples of projects incorporated as part of the activities of the day care center for active inclusion.