Sztuka preparowania okazow przyrodniczych i rola eksponatow w edukacyjnym aspekcie przygotowania wystaw na przykladzie Muzeum Przyrodniczego w Kazimierzu Dolnym

Chcąc przybliżyć wiedzę na temat dawnych i współczesnych technik preparatorskich Muzeum Przyrodnicze w Kazimierzu Dolnym wspólnie z Naturkundemuseum Erfurt zorganizowało w 2007 r. wystawę czasową pt. „Kunszt preparatorstwa”. Wybrane przykłady elementów ww. ekspozycji oraz pozostałych prezentowanych w Muzeum Przyrodniczym w Kazimierzu Dolnym pokazują jak przygotować wystawy pod kątem edukacyjnym. Eksponaty będące głównym nośnikiem informacji na wystawach przyrodniczych świadczą o ich merytorycznej i estetycznej jakości. Oglądając różne ekspozycje, na pierwszy rzut oka widać czy przedstawione okazy i dioramy wykonali fachowcy, czy też materiał roślinny i zwierzęcy został zakupiony i tylko gorzej lub lepiej zestawiony ze sobą lub w przypadku zwierząt, że zostały one po prostu „wypchane”. Dzięki profesjonalnie wykonanym preparatom, a także wprowadzeniu na wystawy elementów edukacyjnych wyjaśniających często abstrakcyjne pojęcia lub trudne do zrozumienia zjawiska, wystawy stają się „lżejsze” w odbiorze, budzą większą ciekawość i dzięki temu na większości zwiedzających pozostawiają pozytywne wrażenie.

In order to present some knowledge on the old and modern preparatory techniques Natural Science Museum in Kazimierz Dolny together with Naturkundemuseum Erfurt organized in 2007 the temporary exhibition entitled “Craftsmanship of Preparation”. Chosen examples of exhibits of a/m event and of the rest exhibited in Natural Science Museum in Kazimierz Dolny show how to prepare the exhibition serving the educational aim. Exhibits, being the main carrier of information on the natural science exhibitions, prove their substantial and aesthetic quality. Visiting various events, it can be seen from the first glance if the presented specimen or dioramas were made by professionals or the plant and animal exhibits were just bought and arranged better or worse together or in case of animals if they were just “stuffed”. Thanks to professional made exhibits and introducing educational elements explaining often difficult to understand or abstract issues or phenomenon, exhibitions become “lighter” in reception, rise more interest and, thus, leave most visitors with positive feeling afterwards.